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检索条件:
"关键词=社会生活实践"
93 条 记 录,以下是 1-10
走向知行合一民俗学获取全文在线阅读
1
出  处:《民间文化论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期1-1,共1页
作  者:安德明
摘  要:民俗学,既是一门人文学科,又具有强烈的社会科学属性,同社会生活实践之间有着密切的联系。在中国,这门学科自诞生之初,就作为"五四"新文化运动的有机组成部分,为高扬"民主""科学"大旗、重建民族精神发挥了不容忽视的作用。20...
关 键 词:知行合一 社会生活实践 民俗学者 知识储备 人文学科 移风易俗 民间文化 学以致用 
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镇安民歌《劳动号子》演唱简析获取全文在线阅读
2
出  处:《新丝路》 2019年第22期233-234,共2页
作  者:毛娅
摘  要:镇安民歌作为劳动人民的心声,是勤劳朴实的镇安百姓在社会生活实践中,汇集了一代代镇安人智慧的结晶。镇安民歌体裁广泛、内容丰富、风格迥异,表达了镇安人民的感情和愿望,描述了当地的生活习俗和人文风情,因此深受劳动人民的喜爱。由...
关 键 词:社会生活实践 劳动号子 人文风情 生活习俗 镇安 民歌 多元性 特殊性 
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传统村落中口头文学的社会功能获取全文在线阅读
3
出  处:《文艺评论》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第2期123-128,共6页
作  者:平慧
基金项目:西南民族大学中央高校基本科研业务费专项资金项目优秀学生培养工程项目“彝族土掌房开发与保护状况调查--以云南省泸西县城子村为例”(2015zyxs05)
摘  要:口头文学包括了神话、传说、故事等形式,它不仅是民间文学的主要流传方式,还是民间文学中极为重要的口头散文叙事。由于口头文学是民众对社会生活实践的一种表达方式,其表达的“文学性、历史性、解说性和地方性为口头文学打上了独特的叙...
关 键 词:口头文学 社会功能 传统村落 社会生活实践 民间文学 文学性 历史性 地方性 
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论证环环相扣,文章行云流水——高考议论文的论证过渡技巧获取全文在线阅读
4
出  处:《求学》 2017年第15期50-51,共2页
作  者:向明康
摘  要:议论文重在推论说理,所以逻辑思路要清楚,思想脉络要分明。善用过渡,会使文章思路清晰,转换自然,语意分明,文气贯通,结构严谨,全文浑然一体。就议论文看,过渡主要包括以下方面:⊙由材料到观点的过渡对于材料作文和议论文首段用来...
关 键 词:文章思路 议论文 高考 论证 社会生活实践 材料作文 流水 语文素养 
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现代化进程中思想政治教育若干问题研究获取全文在线阅读
5
出  处:《安徽师范大学学报:人文社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第4期410-415,共6页
作  者:卢岚
基金项目:湖北省十一五教育科学重点项目(2010B381)
摘  要:在现代性的视角下开展当代思想政治教育研究,要把事物发展的历史与现时、传统与现代作为一个整体过程来分析。在"历时性"维度上,体现传统与现代的传承与发展;在"共时性"维度上,彰显一种跨文化的比较研究。它涉及中西关系、场外理论...
关 键 词:现代化 中国精神 社会生活实践 核心价值观 思想政治教育 
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全国乙卷获取全文在线阅读
6
出  处:《求学》 2016年第31期15-21,共7页
作  者:孔令元
摘  要:<正>真题回放阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对我们中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:课堂有效教学、课...
关 键 词:社会生活实践 课堂有效教学 文化自信 作文命题 中心论点 阅卷老师 阅读题 高考作文 考场作文 读者意识 
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社会主义核心价值融入社会生活的理论前提获取全文在线阅读
7
出  处:《中共天津市委党校学报》 2015年第6期53-57,共5页
作  者:刘伟 王洪波
基金项目:北京青年社科人才资助项目“生活实践视角下社会主义核心价值观的社会融入路径研究”(批准号2015SKL027)的阶段性研究成果.
摘  要:社会主义核心价值体系与核心价值观都体现了社会主义意识形态的本质要求,是中国特色社会主义的价值表达。社会主义核心价值体系与核心价值观的生成有其特定的历史语境。社会主义核心价值体系与核心价值观的“表述”不是僵死、固定不变的。...
关 键 词:社会生活实践 社会主义核心价值体系 社会主义核心价值观 
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生活化的教学方式与评价获取全文在线阅读
8
出  处:《思想政治课教学》 北大2011版核心期刊 2014年第9期46-47,共2页
作  者:高陆军
基金项目:本文为获2013年度河南省基础教育教学研究一等奖课题成果,课题名称:《高中思想政治教学生活化的实践研究》,课题编号:130250078
摘  要:新课程改革强调应充分认识到生活之于思想政治教育的本体性地位,以生活为基点来考虑思想政治教学中的问题,使思想政治教学贴近生活、引领生活,并最终融入生活,成为学生生活的一部分。教学生活化体现了新课改的理念,可以使学生的课堂学...
关 键 词:教学生活化 教学方式 教学评价 思想政治教学 社会生活实践 思想政治教育 学生生活 课堂学习 
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案例教学法在高中政治课堂教学中的应用获取全文在线阅读
9
出  处:《中学教学参考》 2014年第6期64-64,共1页
作  者:陈彰
摘  要:高中政治课堂作为学校进行思想政治教育的主要阵地,承担着引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要作用。然而,传统的思想政治课堂教学存在着重理论轻实践,重教条轻实际的缺点,已经无法适应当前国际国内形势的变化和新课改要求...
关 键 词:政治课堂教学 高中政治 案例教学法 社会生活实践 应用 思想政治教育 国际国内形势 引导学生 
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关于审美本质的新思考获取全文在线阅读
10
出  处:《大学教育》 2013年第15期34-35,40共3页
作  者:王朝元
摘  要:审美活动包括审美主体、审美客体、社会生活实践、情感价值关系和形象性显现等构成要素。关与客观审美对象的某些属性有关,但不等于这些属性。审美主客体必须形成情感价值关系。美具有形象性,需感性显现出来。艺术创作表达主体的思想情感...
关 键 词:美的本质 审美主客体 情感价值关系 社会生活实践 形象性显现 
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