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"关键词=积累"
9,781 条 记 录,以下是 1-10
激情燃烧的岁月 铸就东北小延安音乐——论解放战争时期的佳木斯音乐获取全文在线阅读
1
出  处:《艺术研究:哈尔滨师范大学艺术学院学报》 2020年第1期42-43,共2页
作  者:胡静
摘  要:抗战期间,佳木斯音乐储备了快速发展需求的能量,进入解放战争后,由于中共中央重要文化机关和大批音乐家的进驻,迅速进入一个崭新的高速发展阶段。由于音乐能够与社会现实生活紧密结合而代表了人民的心声,得到了广大音乐工作者和全社会...
关 键 词:东北小延安音乐 能量积累 外因促使 快速成型 
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流通业技术创新与积累对产业发展的影响:机理与实证获取全文在线阅读
2
出  处:《商业经济研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期17-20,共4页
作  者:白银
基金项目:2017年度河南省软科学研究计划项目“供给侧改革环境下河南省小微企业发展路径分析”(项目编号:172400410435)。
摘  要:本文基于A-U模型理论,从技术自身生产要素属性和技术催生新业态模式两个层面,探讨了流通业技术创新与积累对流通产业发展的内生式及外延式影响机理。然后,基于我国2003-2018年的数据进行实证。结果发现,技术本身作为一种生...
关 键 词:流通业 技术创新与积累 产业发展 生产要素属性 技术催生新业态模式 
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《开蒙要训》的语文教育与知识积累获取全文在线阅读
3
出  处:《浙江师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期1-12,共12页
作  者:郑阿财
基金项目:国家社会科学基金重大项目“中国童蒙文化史研究”(16ZDA121)。
摘  要:本文透过敦煌写本《开蒙要训》的题记析论抄者、使用者身份,探究此书之性质与编纂时代,并与历代主要识字类蒙书收录字数比较,论述其识字量符合隋唐以来童蒙识字教育的实际;分析其内容层次与知识积累,具满足日常生活用字需求的实用性。...
关 键 词:敦煌写本 蒙书 《开蒙要训》 识字量 知识积累 
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高校家庭经济困难学生“文化资本”积累路径探析获取全文在线阅读
4
出  处:《高教学刊》 2020年第5期47-49,52共4页
作  者:张然
基金项目:山东省教育科学十三五规划2019年度立项课题“课程思政视域下大学生网络生活观研究”(编号:YZ2019062);山东高校思想政治工作十大建设计划重点项目校园文化品牌项目“航空文化校园建设”(鲁教工委字[2018]16号);山东省家庭教育研究课题(2016-2020)“家庭生活中大学生社会主义核心价值观培育研究”(编号:SDY201858)。
摘  要:文化资本是能够带来大学生自身文化素质增值的文化资源,是其文化素质积淀并不断提升的文化元素。然而,高校家庭经济困难学生“文化资本”的持有现状则令人堪忧,阻碍重重,为让每一个孩子都成为有用之才,高校应全面提升家庭经济困难学生...
关 键 词:家庭经济困难学生 文化资本 积累 
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论价值积累获取全文在线阅读
5
出  处:《河北经贸大学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期1-9,共9页
作  者:钱津
摘  要:与作为货币储藏的贵金属的价值积累不同,政治经济学价值理论研究的价值积累是有特定条件的。事实上,除去创造历史文物以及可以长久保存的艺术品或可以炒作的拍卖品的劳动之外,在人类劳动中只有知识劳动创造的价值能够实现这种特定条件下...
关 键 词:劳动 价值 使用价值 价格 积累 
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长期照护保险筹资法律制度研究获取全文在线阅读
6
出  处:《沈阳师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期60-66,共7页
作  者:武萍 朱旭峰
基金项目:国家社会科学基金项目(16BRK015);司法部科研项目(15SFB5035)。
摘  要:我国人口年龄结构的失衡使老龄化趋势加剧,高龄老人和失能老人数量的大幅增多,使社会对于长期照护保险的需求激增。通过目前长期照护保险试点地区的实践经验发现,长期照护保险筹资机制面临因立法保障缺失和顶层设计缺位造成的筹资合法性...
关 键 词:长期照护保险 法制困境 筹资机制 照护积累 法律监督 
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写话异彩纷呈的有效策略获取全文在线阅读
7
出  处:《文理导航》 2020年第9期3-4,共2页
作  者:黄丽玉
摘  要:小学低年级写话应该引导学生凭借教材,感受词句魅力;加强仿写,丰富词句积累;创设活动,掌握词句手法;激励评价,鼓励词句运用,以此提高学生的写话水平,为学生走向作文成功之路打好基础。
关 键 词:感受 积累 掌握 运用 
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小学语文教学中培养学生写作能力的策略获取全文在线阅读
8
出  处:《文理导航》 2020年第6期71-71,共1页
作  者:靳玉霞
摘  要:作文是语文教学的重要内容,作文教学不是一朝一夕的事,学生作文水平的提高,是靠不断积累来进行的,在表达训练中,将说写结合,训练学生的表达能力,在反复的锤炼中发展学生的思维能力和语言能力,能使学生初步达到“言之有文”。
关 键 词:小学作文教学 兴趣 观察 积累 写作 
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优化作文教学 增强写作能力获取全文在线阅读
9
出  处:《文理导航》 2020年第3期67-67,共1页
作  者:王锋锋
摘  要:在作文教学过程中,语文教师应该从实际出发,因材施教,尊重学生的个性差异,消除他们的作文心理障碍,培养他们的写作兴趣,增强他们的写作信心,让他们感受社会生活,广泛参与各种阅读,学会从生活、书本中积累丰富的语文知识,不断提升...
关 键 词:小学作文 教学方法 兴趣 积累 修改 
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如何教小学生写好作文获取全文在线阅读
10
出  处:《学周刊》 2020年第6期120-120,共1页
作  者:张永胜
摘  要:小学生作文教学是语文教学的重中之重,也是学生语文综合素养的最好表现形式。伴随新课改的发展,写作过程中突显出了诸多问题,值得每一个语文教师高度重视和深刻反思。本文从以下几个方面提出了观点,即加大积累,寻找素材;教学渗透,学...
关 键 词:小学作文 引导积累 培养习惯 训练提升 
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