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检索条件:
"关键词=移动学习资源"
52 条 记 录,以下是 1-10
高职数学移动学习资源开发与利用的SWOT分析与对策获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2019年第24期171-173,共3页
作  者:金秀岩
基金项目:2019年广东省数学会高职高专教师教学科研能力提升项目“高职数学移动学习资源开发与利用”(序号8)。
摘  要:在描述移动学习与SWOT分析的含义和特点的基础上,应用SWOT分析法详细分析了高职数学移动学习资源开发与利用的内部环境和外部环境,并给出了优势机会策略、劣势机会策略、优势威胁策略、劣势威胁策略。
关 键 词:高职数学 移动学习资源 SWOT分析 对策 
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移动学习资源的设计与开发——以广东开放大学财经类课程为例获取全文在线阅读
2
出  处:《广东开放大学学报》 2019年第6期20-25,共6页
作  者:周凌 阮银兰
基金项目:国家开放大学2014-2015年度科研课题“基于Android系统的移动学习资源开发与应用研究”(G14A2806W);“国家开放大学课程开发模式研究”(G14A2805W)阶段性研究成果。
摘  要:移动学习资源移动学习的必要条件。通过富媒体教材、移动终端课件、微信小程序等开发实例,提出基于移动学习特征的"教学评一体化"学习资源设计思路,和"教学交互"设计重点,以及优化在线课程的"跨平台"路径,以期能够给予相关研究...
关 键 词:移动学习资源 教学评一体化 交互性 跨平台 
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以混合式灵活学习为导向的移动学习资源设计与应用研究获取全文在线阅读
3
出  处:《中国远程教育》 2019年第4期82-91,共10页
作  者:黄伯平 李正光 吴严超
基金项目:福建省中青年教师教育科研社科A类项目(2015年福建省本科高校教育教学改革研究项目)"基于移动学习的教学资源设计与应用”(项目编号:JAS151392);福建省教育厅青年课题项目“开放大学在互联网+背景下的慕课化路径探析”(项目编号:JAS150772)的研究成果。
摘  要:伴随移动学习的基础性条件逐渐具备,移动学习方式在现代远程教育领域的关注度逐步提高并产生了重要影响。移动学习资源是开展远程学习的重要环节,是提供移动学习服务、在各种学习场景中应用的基础要素。本研究基于移动学习资源审视,梳...
关 键 词:混合式灵活学习 移动学习 移动学习资源 教学设计 应用模式 AHP层次分析法 应用评价 福建广播电视大学 
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移动学习资源的设计与开发获取全文在线阅读
4
出  处:《黄冈职业技术学院学报》 2019年第1期104-106,共3页
作  者:马清
基金项目:海南省教育科学规划课题“高职《计算机应用基础》MOOC视频资源设计与开发研究”(QJY13516066);海南经贸职业技术学院课题“移动学习在高职院校的应用现状及对策研究”(HNJM2016107)。
摘  要:随着移动互联网的快速发展,移动学习已经成为高校普及和认可的一种新型学习方式。学习者运用手机、PAD等智能终端可以随时随地获取新知,使得学习更加便捷、轻松、有趣。然而,在移动学习过程中,移动学习资源显得尤为重要,其直接影响...
关 键 词:移动学习资源 设计原则 开发策略 
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体验视域下移动学习资源用户采纳行为影响因素分析获取全文在线阅读
5
出  处:《现代远程教育研究》 2018年第4期89-96,共8页
作  者:杨丽 陈卫东
基金项目:江苏省教育科学“十三五”规划2016年度重点资助项目“体验与交互视域下儿童移动教育资源的设计研究”(b-a/2016/01/17)
摘  要:随着移动互联与智能终端技术的飞速发展和广泛普及,移动学习已蔚然成风。然而资源产品生命周期短、用户采纳率低下是移动学习资源存在的普遍问题。当前关于移动学习资源采纳行为的研究,主要集中在成人用户层面。据有关研究统计,学前儿童...
关 键 词:移动学习资源 沉浸体验 体验式学习 采纳行为 学前儿童 
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小学英语游戏化移动学习资源设计研究获取全文在线阅读
6
出  处:《现代中小学教育》 2018年第7期38-42,共5页
作  者:徐杰 杨文正 马映梅
基金项目:国家自然科学基金项目(71764036); 云南省教育厅科学研究基金项目(2015Z066)
摘  要:智能手机、平板电脑等移动设备的普及,加之移动互联网技术的迅猛发展,促使移动学习成为人们重要的学习方式。游戏化学习是将游戏与教育相结合,让学习者在"游戏"过程中体验到轻松、愉快的一种学习方式。本文以"快乐英语"游戏化移动学...
关 键 词:小学英语 游戏化学习 移动学习资源 情境认知 
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国外移动语言学习研究综述获取全文在线阅读
7
出  处:《攀枝花学院学报:综合版》 2018年第3期66-69,共4页
作  者:朱勇进 徐小容
基金项目:2016年湖北师范大学国家级大学生创新创业训练项目“‘一带一路’背景下的外语微信公众平台建设研究(201610513006)”;2016年全国信息技术课题青年项目(166242987);2016年湖北省教育厅人文社科研究项目(16Y099);2015年湖北师范大学教研项目(2015033).
摘  要:移动语言学习是指利用移动设备在互联网支持下的语言学习.移动语言学习作为一种新兴的语言学 习模式被广泛应用于语言教学领域.本文综述了国外主流期刊从2000年至2016年的主要研究成果,重点讨 论了移动语言学习的基本概念和意...
关 键 词:移动语言学习 研究对象和方法论 理论基础 移动语言学习资源评价模式 
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基于微信公众平台的移动学习系统设计——以“网页设计与制作”课程为例获取全文在线阅读
8
出  处:《岳阳职业技术学院学报》 2018年第3期82-85,共4页
作  者:王钧玉
摘  要:基于微信公众平台的移动学习系统设计,将移动学习和微信公众平台的优势相结合,确定适合移动学习的课程内容及学习资源,整合资源和平台,同时,为了更好地评价基于微信公众平台的移动学习教学效果,设计了教学评价指标。
关 键 词:微信公众平台 移动学习 移动学习资源 
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基于微信公众平台的移动学习资源设计、开发及应用获取全文在线阅读
9
出  处:《现代教育技术》 2018年第6期67-73,共7页
作  者:王梨清 李红美
基金项目:江苏政府留学奖学金资助
摘  要:随着移动通信技术和移动终端设备的快速发展,泛在学习、碎片化学习学习资源提出了新的要求,移动学习资源的设计与开发成为教育技术领域研究的重点。文章采用文献研究、问卷调查、访谈等方法,着眼于碎片化学习理念,论证碎片化学习理念...
关 键 词:移动学习资源 碎片化学习 移动学习 
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基于智能手机的中职学校移动学习资源设计探究获取全文在线阅读
10
出  处:《求知导刊》 2018年第15期58-59,共2页
作  者:李毅
摘  要:移动学习资源作为移动学习的媒介,是移动学习良好开展的重要保障。因此,设计开发出优质的基于智能手机的移动学习资源移动学习的发展和普及有着非常重要的现实意义。
关 键 词:智能手机 移动学习资源 辅助教学 
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