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"关键词=类比式"
19 条 记 录,以下是 1-10
高中数学课堂提问方的思考与例谈获取全文在线阅读
1
出  处:《数学教学通讯》 2019年第30期36-37,共2页
作  者:沈洋
摘  要:科学、多样、贴合问题实质的课堂提问能有效地启迪学生的智慧并更加积极地参与到学习中去.教师应对课堂提问环节进行细致的推敲与精心的设计,使学生能够在积极参与中逐渐敢于提问、学会提问、善于提问.
关 键 词:悬念提问 想象提问 归纳类比提问 发散提问 辨析提问 
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类比训练法在器乐教学中的运用--评《中西器乐演奏理论与教学法新论》获取全文在线阅读
2
出  处:《中国教育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第7期135-135,共1页
作  者:崔跃芳
摘  要:相对声乐,器乐是依靠乐器演奏的音乐,常见的如古筝、长笛、吉他等,从东西方器乐来分,器乐种类繁多,且各有特色。在教学当中,基于学生选择、使用的器乐,以及学生年龄等方面的特征,器乐教学实际可采用的方法也非常多,如器乐讲解示范...
关 键 词:游戏教学法 器乐教学 演奏理论 中西 训练法 类比 乐器演奏 学生选择 
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关于提高计算机专业核心专业课程教学效果的探讨——以计算机组成原理课程为例获取全文在线阅读
3
出  处:《计算机教育》 2019年第1期5-8,共4页
作  者:刘向举
基金项目:2017年安徽省高校省级质量工程重点教研项目(2017jyxm0185);安徽省省级物联网工程特色专业项目(2016tszy029).
摘  要:针对计算机专业核心专业课程知识点多、内容难而抽象等特点,以提高计算机专业核心专业课程教学效果为出发点,以计算机组成原理课程为例,探讨将问题探究教学法和类比教学法运用到计算机组成原理的课程教学中,通过具体案例阐述如何在课...
关 键 词:计算机核心专业课程 问题探究教学法 类比教学法 提高教学效果 计算机组成原理 
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教学在初中数学教学中的实证研究获取全文在线阅读
4
出  处:《数学教学通讯》 2016年第23期40-41,共2页
作  者:李瑞
摘  要:在初中数学教学当中运用变教学,能够拓宽数学思维,提升数学问题的解决能力,提高学生的综合素质.
关 键 词:教学 图形变 类比 阶梯变 拓展变 
下载次数:1   在线阅读:3
"审美距离"在陌生化手法翻译中的再现获取全文在线阅读
5
出  处:《太原师范学院学报(社会科学版)》 2016年第2期94-97,共4页
作  者:周珊
摘  要:"陌生化"意指打破读者对文本的审美定,利用形的新奇变异,增加感知难度和时间,以期打破索然无味的阅读,重新激发读者的审美欲望.换言之,陌生化存在的意义就在于"唤醒",延长阅读的审美距离.类比翻译借由两种语言形相同或...
关 键 词:审美距离 陌生化手法 再现 类比翻译 
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《有色金属材料》教学模的探索与实践获取全文在线阅读
6
出  处:《高教学刊》 2016年第6期83-84,共2页
作  者:屈华 刘伟东
基金项目:2014年度辽宁工业大学教学改革研究项目(2014018)资助
摘  要:依据《有色金属材料》的教学内容和课程特点,对该课程的教学模进行了探索与实践。基础理论知识采用类比教学,既可"温故",又可达到"知新"的教学目的,教学效果"事半功倍"。对于在课内没时间或无法完成的教学内容、科学研究前沿...
关 键 词:有色金属材料 教学模改革 类比教学 研究性教学 
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原作"陌生化"审美在文学作品翻译中的运用获取全文在线阅读
7
出  处:《名作欣赏》 2015年第14期140-141,共2页
作  者:李俊彦
摘  要:俄国形主义学派在20世纪初提出了陌生化理论,把人们熟悉的事物变成反常于人们的常规思维理解,从而使人对常见的事物获得新的体验,克服人们对事物的审美疲劳,拖长审美时间,从而使文学作品的艺术魅力得到最大限度的展现.基于类比...
关 键 词:俄国形主义 陌生化 类比翻译 文学翻译 
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如何进行初中数学概念教学获取全文在线阅读
8
出  处:《中学教学参考》 2014年第27期37-37,共1页
作  者:廖永义
摘  要:初中数学新教材、新课程标准淡化了概念教学,对于概念或采用描述性,或寓于现象中,或寄于图形中,或采取类比等。我认为,不论采用什么方法,教师都要把概念教学作为整个课堂教学的关键一环,不可小觑。初中数学概念教学可采用以下四步...
关 键 词:数学概念教学 初中数学 新课程标准 课堂教学 新教材 描述性 类比 教师 
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类比翻译视角下文学作品陌生化手法的再现获取全文在线阅读
9
出  处:《郑州航空工业管理学院学报:社会科学版》 2014年第2期117-118,共2页
作  者:刘惠玲 乔颖
摘  要:陌生化是指将人们已经熟悉的事物进行变形,使其反常化、间离化,使人们对司空见惯的事物获得新的体验,通过拉长人们对事物的审美时间,从而造成距离感,让人们最大限度地体会其艺术魅力。对于文学作品如何成功再现原文的陌生化手法,文章...
关 键 词:文学 陌生化 再现 类比翻译 美学 文学翻译 
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从知识框架建构谈《计算机组成原理》教学改革获取全文在线阅读
10
出  处:《甘肃高师学报》 2013年第5期97-99,共3页
作  者:冯月华
摘  要:从该课程学生难学、教师难教的现状分析开始,提出建立课程整体知识框架等教学内容改革措施,随后又分析了启发类比教学方法在本课程中的应用,最后探讨了实验环节改革,分析了课程教学改革中的各种问题及相应解决方法.
关 键 词:组成原理 知识框架 启发 类比 实验教学 
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