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"关键词=运用"
29,621 条 记 录,以下是 1-10
高职公共英语项目化课程设计改革方案获取全文在线阅读
1
出  处:《英语广场:学术研究》 2020年第13期83-85,共3页
作  者:汪恒 徐芳芳 王颖 秦文娅
摘  要:随着经济的快速发展,国家对人才培养提出了更高的要求。为了让高职毕业生能够更好地适应社会的发展,学校除了培养学生的专业技能培养外,更应注重提高高职学生的文化素养。教师要更加注重提高学生的英语实际运用能力,让学生把所学到的英...
关 键 词:高职英语课程 教学模式 英语运用能力 
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体验式学习,从桌游到统编教材教学的运用与迁移获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2020年第16期1-4,共4页
作  者:胡元华 何捷
基金项目:教育部福建师范大学课程中心课题《“读思达”理念下的“生动语文游戏化”实践探索》(编号:KCX2020017)的阶段性研究成果。
摘  要:桌游是人们,特别是学生喜欢的一种游戏形式。桌游中的体验式学习对统编教材的教学带来启发。在教学实践中,教师从情境创设、任务设定、过程参与、结果获取这四个方面主动借鉴桌游规则,迁移运用到教学中,实施结果导向、思维导向和情感导...
关 键 词:体验学习 统编教材 运用迁移 导向 
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拨动思维之弦 奏响语用之声获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2020年第16期17-19,共3页
作  者:李秀宜
摘  要:阅读教学向来是离不开思维训练的。但是,目前的阅读教学过多地重视知识、技能的训练,导致学生的思维能力得不到有效的发展。为提高学生的语文核心素养,教师应通过质疑问难、情境表演、丰富想象等途径,激活学生的思维,引导学生深入文本...
关 键 词:语言运用 情境表演 思维 
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借力思维导图提升小学生语言建构与运用能力的研究获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2020年第19期56-57,共2页
作  者:王菊环
摘  要:语言建构与运用能力的培养,不仅能使小学生更好地理解语文知识,还能使之与他人更好地交流、沟通。小学语文教师不妨借助思维导图提升小学生的语言建构与运用能力。要想顺利实现这一目标,必须深入了解思维导图的内涵、特点及其对小学生语...
关 键 词:小学语文 思维导图 语言建构与运用 实践研究 
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数字化教学资源在初中语文课堂教学中的运用探析获取全文在线阅读
5
出  处:《名师在线》 2020年第15期87-88,共2页
作  者:李万辉
摘  要:在现代化教学背景下,数字化教学资源越来越被广泛地应用到语文学科教学中,并取得了相对理想的应用效果。为进一步促进数字化教学资源的运用,促进语文教学质量的提升,本文联系教学实际,就数字化教学资源在初中语文课堂教学中的运用策略...
关 键 词:初中语文 数字化教学资源 运用策略 
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浅析电教媒体在初中语文情境教学中的运用获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2020年第17期80-81,共2页
作  者:宁继红
摘  要:随着现代教育技术的不断进步和发展,教师的教学方式也在不断地改变。在初中语文教学中,情境教学方式的应用存在着一些问题,教师可以应用电教媒体来激发学生学习语文的兴趣,提高学生学习的积极性,弥补情境教学中的不足,进而提高初中语...
关 键 词:电教媒体 初中语文 情境教学 运用策略 
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综合游戏活动在低年级体育课中的运用探索获取全文在线阅读
7
出  处:《小学教学参考》 2020年第21期78-79,共2页
作  者:朱雪山
摘  要:面对当今日新月异、充满竞争的社会,体育课堂教学中,我们除了锻炼学生的体能外,更要培养学生的学练兴趣和发展学生的社会适应能力,于是“小学兴趣化”教学成为当今小学体育教学的主流方向。而多元化的综合游戏活动,给了每个学生以充分...
关 键 词:多元化 游戏 小学 运用 
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初中物理教学中探究式教学法的运用获取全文在线阅读
8
出  处:《名师在线》 2020年第16期49-50,共2页
作  者:许林
摘  要:随着新课程改革的深入推进,以往的灌输式教学模式逐渐被新型的教学模式所取代,突出培养学生综合素质和实践能力的教学方式成为教师研究的方向。探究式教学方法是一种新型的教学模式,能提升学生的独立学习能力。本文深入分析了在初中物理...
关 键 词:初中物理教学 探究式教学 运用策略 
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注重语言积累,让言语运用素养落地生根获取全文在线阅读
9
出  处:《小学教学参考》 2020年第13期48-49,共2页
作  者:暨艳娟
摘  要:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。它以语言为核心,以语文学习活动为主要形式,以提高学生的语言素养为根本目的。注重学生的语言积累,培养学生良好的语文素养,可以从词语学习、比较朗读同类文本、迁移文本的表达形...
关 键 词:语言积累 言语运用 词语学习 比较朗读 表达形式 文本特点 
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培植语句训练的语境沃土获取全文在线阅读
10
出  处:《小学教学参考》 2020年第13期50-51,共2页
作  者:朱云丽
摘  要:语句练习是铸造学生语文能力的重要载体。教师要树立利用语境进行语句训练的意识,引导学生链接生活画面,在鲜活的情境中丰满表达意蕴;感知句式变化,在联系对比中探寻表达秘妙;进行实践运用,在习作修缮中巩固落实运用
关 键 词:语句训练 语境 链接生活 感知句式 实践运用 
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