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检索条件:
"关键词=赏析"
3,836 条 记 录,以下是 1-10
民间美术“五步赏析法”初探获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第12期30-31,共2页
作  者:王晓娇 俞宏伟
摘  要:随着现代化的快速发展,很多民间美术已经淡出我们的生活,不被学生知晓和理解。通过挖掘宁波民间美术中的色彩、造型、纹样、工艺等优秀元素,运用符合儿童认知规律的、充满趣味性的“五步赏析法”,引导学生感知、欣赏和理解民间美术独特...
关 键 词:民间美术 五步赏析 色彩 造型 纹样 工艺 感受 
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对比赏析,解构古诗词内核的密钥获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2020年第19期42-43,共2页
作  者:王勇
摘  要:古典诗词是我国悠久灿烂文化史上一颗璀璨的明珠。由于古诗词语言简练、言简意丰,给学生理解诗意、体悟诗情带来了一定的困难。教师可以运用对比赏析的方式,引领学生从诗词文体出发,从学习规律出发,从课程本质出发,在诗人风格、内在情...
关 键 词:古诗词学习 对比赏析 内核 
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基于学科德育的小学数学例谈获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2020年第19期35-36,共2页
作  者:应忠明
摘  要:在新时代的课程改革中,国家要求学生在接受义务教育的同时加强品德教育。纵观整个义务教育阶段,小学生的可塑性最强。在小学学科教学中,合理运用德育元素,能够兼顾提升小学生的品德素养与知识底蕴,对小学生的健康成长起到促进作用。
关 键 词:小学数学 德育教学 案例赏析 
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探寻古诗的美 提高学生素养获取全文在线阅读
4
出  处:《小学教学参考》 2020年第13期26-27,共2页
作  者:董茂宏
摘  要:古诗是中华民族的优秀传统文化,它的语言凝练、意境深远、思想深邃、情感真挚,富有音韵美、语言美、情感美、意境美、哲理美以及思想美。在古诗教学中,教师要引导学生诵读吟咏、用心品味、想象联想、赏析意境等,使学生走进诗歌,感悟诗...
关 键 词:古诗教学 语文素养 诵读 想象 赏析 
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融媒作品赏析获取全文在线阅读
5
出  处:《记者摇篮》 2020年第7期F0003-F0003,共1页
作  者:徐晓敬
摘  要:古桥文化是中华传统文化的重要组成部分。在辽宁,史料记载的古桥有300多座,有移动式的浮桥,有永久性的石桥,有临时的木桥,有季节性的草桥。但随着时间的推移,一些古桥渐渐淡出了人们的视野。现今,辽宁地区尚有几十座古桥有迹可循...
关 键 词:古桥文化 辽宁日报 融媒 主题策划 历史文脉 史料记载 有迹可循 作品赏析 
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“不惜相随入岛云”——项斯诗七首赏析获取全文在线阅读
6
出  处:《名作欣赏:评论版(中旬)》 2020年第7期89-91,共3页
作  者:王正
摘  要:项斯(约780—853),晚唐著名诗人,江南东道台州府乐安(今仙居)人,会昌四年进士及第,官丹徒县尉。其诗以山水田园为宗,清丽自然,曾获张籍等诗人赏识,名列《唐才子传》,有近百首诗歌传世。国子祭酒杨敬之赠诗云"到处逢人说...
关 键 词:项斯 山水 田园 诗歌 赏析 
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筝曲《苍歌引》的音乐特征及情感赏析获取全文在线阅读
7
出  处:《戏剧之家》 2020年第19期49-50,共2页
作  者:林芷羽
摘  要:《苍歌引》是我国青年作曲家于2014年创作的一首优美的古筝协奏曲,其不仅能够将西方的作曲技巧与中国的传统文化相融合,还在其中融入了传统的民族元素。该曲采用规律的律动节拍,将音色的形象塑造出来。只有实现人生感悟与作品的互相...
关 键 词:筝曲 《苍歌引》 音乐特征 情感赏析 
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产出导向法在高职英美文学赏析课程中的应用获取全文在线阅读
8
出  处:《四川职业技术学院学报》 2020年第3期157-160,共4页
作  者:曹友义 邓婷
基金项目:四川省教育厅科研项目人文社科类一般项目“产出导向法(POA)在高职英语教育专业口语技能培养中的应用”(18SB0701)阶段性成果。
摘  要:高职院校英美文学赏析课程中问题凸显,教学效果不容乐观。本文基于产出导向法将课堂分成课前、课中、课后三个阶段,灵活应用以“以评促学”为导向的师生合作评价为评价手段,极大地提升了学生的教学活动参与率、学习效率、任务完成率和正...
关 键 词:产出导向法 英美文学赏析 蓝墨云班课 师生合作评价 
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林黛玉诗词“读”与“赏”教学设计获取全文在线阅读
9
出  处:《文学教育》 2020年第21期36-37,共2页
作  者:余一繁
摘  要:2020年教育部颁布《中等职业学校语文课程标准》中指出:审美发现与鉴赏,理解和传承中华优秀传统文化是语文学科核心素养的重要部分。本教学设计利用信息化手段,设置有效课堂环节,巧用诵读与赏析两种教学方法,让中职学生在诗词诵读...
关 键 词:黛玉诗词 诵读 赏析 
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“香菱学诗”中的诗歌赏析与创作获取全文在线阅读
10
出  处:《四川文理学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期116-120,共5页
作  者:周天春
摘  要:在《红楼梦》第48回,曹雪芹借香菱向黛玉讨教如何作诗写出了自己对于诗歌赏析与创作的理论,从诗歌结构到诗歌的立意最后到诗歌的格调,读者随着香菱的学习过程也对诗歌有了进一步认识。
关 键 词:《红楼梦》 诗歌赏析 诗歌创作 
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