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"关键词=跨专业"
284 条 记 录,以下是 1-10
学科融合语境下商务英语教师身份协商路径研究:基于拟剧论视角获取全文在线阅读
1
出  处:《西安外国语大学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期59-62,共4页
作  者:叶锐
基金项目:陕西省高等教育教学改革研究重点项目“‘一流专业’建设背景下商务英语创新型人才培养模式研究与实践”(项目编号:19BZ036)的阶段性研究成果。
摘  要:随着学科融合趋势的逐渐加剧,交叉学科和多学科研究在众多高校兴起,为教师和学者的学科研究及学科、专业的发展创造了新的机遇。商务英语专业作为新兴的、最具代表性的学科专业之一迅速崛起。然而,商务英语专业师资孵化和发展的滞后...
关 键 词:学科融合 学科专业 商务英语教师 身份协商路径 拟剧论 
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军工企业科技创新面临的形势与要求获取全文在线阅读
2
出  处:《国防科技工业》 2020年第6期26-27,共2页
作  者:赵大海
摘  要:随着新一轮科技革命和产业革命的演变,全球科技正加快向专业学科、领域深度融合创新的态势发展,相应地要求科技创新力量超越传统、超越分工、超越界限,进行界组合、界融合、界创新。从这一态势看,我国军工企业科技创新体...
关 键 词:军工企业 企业科技创新 产业革命 界融合 深度融合 态势发展 面临的形势 专业 
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界”视域下戏剧影视美术设计专业联合教学探究获取全文在线阅读
3
出  处:《戏剧之家》 2020年第17期126-128,共3页
作  者:匡自林
基金项目:广西艺术学院2016年度校级高等教育教学改革工程立项项目“‘1+3’培养模式下人物形象设计专业人才的培养”阶段性成果,项目编号:2016JGY63。
摘  要:当下是一个"界"的时代,文章分析了戏剧影视美术设计领域的界现象,并以广西艺术学院影视与传媒学院戏剧影视美术设计专业为例,探讨专业联合教学的必要性与建设路径,对打破专业艺术院校各院系专业之间的壁垒,实现资源共享、教学...
关 键 词:戏剧影视美术设计  专业 联合教学 
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普通高校专业体育硕士研究生培养策略研究获取全文在线阅读
4
出  处:《当代体育科技》 2020年第17期107-107,109共2页
作  者:陈新雨 潘书波
摘  要:我国对专业硕士研究生培养方面研究较晚,没有完善的培养计划,直接影响到研究生的质量和就业情况。目前各高校对专业研究生与本专业研究生培养模式基本相同,所以加强专业硕士研究生的培养已经成为我国教育界当前重要的任务之一。本...
关 键 词:专业 体育专业硕士研究生 培养模式 
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湖南省高职教育“专业协同”实践模式研究--以多能互补综合实训项目为例获取全文在线阅读
5
出  处:《辽宁高职学报》 2020年第5期9-12,21共5页
作  者:周唯 曾小波 刘阳京
基金项目:2019年度湖南省职业教育教学改革研究项目(ZJBG2019297);2019年度湘潭市社科规划课题(2019YB22);2019年湖南省科研工作者协会规划重点课题(XJKX19A054)。
摘  要:实践模式的改革创新是高职教育转型升级的关键环节。以湖南理工职业技术学院为研究对象,分析学校办学特色和优势,引入企业真实项目,以国家示范性新能源发展工程"多能互补综合能源系统"为例,开展专业综合实践项目设计,为培养有创新...
关 键 词:湖南省 高职教育 专业协同 实践模式 多能互补 
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从博弈到平衡:学科教育模式的建构路径获取全文在线阅读
6
出  处:《大学:研究》 2020年第4期27-32,共6页
作  者:袁佳如 马廷奇
摘  要:在这个充满未知与挑战的时代,科学技术日新月异,各学科的研宄领域边界正在不断扩大,研宄范式也在朝着多元化趋势发展,学科交叉融合己成为学科生长点、创新突破点与人才培养着力点,学科教育将成为创新型人才培养的“应然”趋势。自上...
关 键 词:学科教育 学科课程 学科交叉融合 重大科研成果 创新型人才培养 学科专业 产出效率 试验班 
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ERP专业综合实验助推创新型人才培养的研究获取全文在线阅读
7
出  处:《铜陵学院学报》 2020年第2期120-122,125共4页
作  者:石怀平
摘  要:ERP专业综合实验在经济管理类专业教学中的作用十分重要。有效开展ERP专业综合实验可以推动受训者的知识完备与融合、提升他们人格的开放特征与团队合作精神、强化他们的抽象思维与求异思维、激发他们的好奇心与探索精神,从而有...
关 键 词:ERP专业综合实验 实验教学 创新型人才 
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学科专业发展的机制障碍与突破——中美比较视角获取全文在线阅读
8
出  处:《高校教育管理》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期62-70,共9页
作  者:张晓报
基金项目:全国教育科学“十二五”规划2015年度教育部青年课题(EIA150408)。
摘  要:学科专业发展机制对保障学科专业顺利设置、顺畅运行、不断成长具有重要意义。从现实看,我国在学科专业发展机制上主要存在多元主体需求传导不畅、专业设置制度不合理、以学科为基础分设系科、课程资源按院系分割、教师聘任与考评隶...
关 键 词:学科专业 发展机制 动力机制 生成机制 组织机制 课程共享机制 教师聘任与考评机制 
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专业财务管理类虚拟仿真实验平台建设探讨获取全文在线阅读
9
出  处:《商业会计》 2020年第8期112-115,共4页
作  者:郑海英
基金项目:教育部产学合作协同育人项目(教高司函[2019]12号)“专业财会虚拟仿真实验室建设及模式研究”(项目编号:201802236008)。
摘  要:虚拟仿真实验是将现代信息技术融入实验教学,提升实验教学质量和水平的新型教学模式,目前在我国各高校各专业中已经得到了广泛应用。文章以经管类专业实验教学为研究对象,首先分析了经管类虚拟仿真实验尤其是财务管理类虚拟仿真实验建设...
关 键 词:虚拟仿真实验 财务管理 专业 
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关于地质类专业新工科建设的几点思考获取全文在线阅读
10
出  处:《中国地质教育》 2020年第1期40-44,共5页
作  者:夏庆霖 唐辉明 石万忠 贾洪彪 沈传波
基金项目:教育部首批新工科研究与实践项目“地质类专业新工科建设研究与实践”。
摘  要:新一轮科技和产业革命为地质新工科建设带来前所未有的挑战和机遇。为适应自然资源行业新发展的人才需求,凝练地质新工科专业生长点和传统地质类专业升级改造切入点,采取地质工科的新要求和新的地质工科两条途径,重构地质类专业"知识-...
关 键 词:新工科 地质类专业 学科专业建设 
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