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检索条件:
"关键词=职业教育"
55,199 条 记 录,以下是 1-10
对区域化职业教育体系的思考获取全文在线阅读
1
出  处:《艺术科技》 2019年第13期243-243,245共2页
作  者:吴寅
摘  要:职业教育的发展出现了不平衡与不充分,本文从区域化的角度出发,对职教体系进行了粗浅的思考。我国各区域的发展基础不同,以区域实情为切入点来考虑职业教育体系,以区域化、本地化为基础考虑教育与就业的关系,也许能对职教不平衡与不充...
关 键 词:职业教育 不充分 区域化 人才 市场 
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“线上线下,虚实结合”的职业教育教学模式研究获取全文在线阅读
2
出  处:《山东广播电视大学学报》 2019年第4期35-38,共4页
作  者:刘磊
摘  要:通过对国内外线上线下教学模式现状和存在的问题进行研究,提出了职业教育“线上线下,虚实结合”的教学模式,构建校际网络课程资源横向交流,实现互联网支持下的虚拟与现实、理论与实践、高职教师与行业专家相结合,充分发挥远程教育线上...
关 键 词:职业教育 远程教育 “线上线下,虚实结合” 教学模式 
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建国70年来职业教育与经济发展的关系研究获取全文在线阅读
3
出  处:《西部学刊》 2019年第11期107-109,共3页
作  者:韩策 蒋春洋
基金项目:2018年度辽宁省“百千万人才工程”入选科技活动支持项目“辽宁省装备制造企业创新人才孵化能力评价研究”。
摘  要:职业教育作为一种社会活动,自它产生之始就不可避免地与经济发展密切相连。根据我国职业教育与经济发展的历史进程和未来发展方向,大致可以把新中国建立70年来职业教育与经济发展的关系分为计划经济时期的“依附”阶段、动荡发展时期的...
关 键 词:建国70年 职业教育 经济发展 
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捷克职业教育的现状与发展趋势获取全文在线阅读
4
出  处:《深圳职业技术学院学报》 2019年第5期68-72,共5页
作  者:李亚昕
基金项目:2019年深圳市哲学社会科学规划课题"粤港澳大湾区企业参与职业教育制度创新研究"(项目编号:SZ2019C014)阶段性成果.
摘  要:捷克作为欧洲的工业大国,职业教育与培训体系为发挥了重要作用.捷克职业教育采取早期分流的设计,教育、青年和体育部负责顶层设计,并以法律法规形式予以规范.职业教育与培训由职业院校和社会培训体系两部分组成,捷克学校督察署负责外...
关 键 词:职业教育 培训 发展趋势 捷克 
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新时代农村职业教育服务乡村振兴的内在逻辑、实践困境与优化路径获取全文在线阅读
5
出  处:《教育与职业》 2019年第20期5-11,共7页
作  者:石丹淅
基金项目:2017年教育部人文社科项目青年基金“新常态下教育与自我雇佣的经验研究”(项目编号:17YJC880090,项目负责人:石丹淅);2017年三峡大学习近平新时代中国特色社会主义思想专项课题“习近平乡村振兴战略研究”(项目编号:2017XZT09,项目负责人:石丹淅);湖北省人文社科重点研究基地三峡大学区域社会管理创新与发展研究中心2016年度开放基金课题“三峡流域农民工返乡创业与全面建成小康社会”(项目编号:2016-SDSG-02,项目负责人:石丹淅)的阶段性成果。
摘  要:农村职业教育是开发农村人力资本和农业农村现代化的重要途径,为乡村振兴提供人才保障、智力支持和技术支撑,是实施乡村振兴战略的关键变量。由于当前农村职业教育办学理念滞后、人才培养模式单一、政策系统碎片化、供需结构失衡等主要诱...
关 键 词:乡村振兴 农村职业教育 教育联合体 整体性治理 
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基于行业政策与标准的农产品基础课程建设改革探索获取全文在线阅读
6
出  处:《北京农业职业学院学报》 2019年第5期74-78,共5页
作  者:张天琪 李昌茂 王瑶 李翠
基金项目:北京农业职业学院2017-2018年度教学改革研究一般项目(2017033).
摘  要:在高职课程建设中,教学内容和课程体系的设计实现与行业政策、标准的紧密衔接一直是高职高专类高校专业关注的重点。农产品基础课程作为物流管理专业特色课程,存在无教材、授课内容随意性比较强、和行业相关度不高、教学难度大等问题。在...
关 键 词:农产品基础课程 课程建设 教学改革 职业教育 
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乡村振兴背景下的乡村职业教育发展路径研究———基于县域经济发展的职业教育需求分析获取全文在线阅读
7
出  处:《成人教育》 2019年第10期52-56,共5页
作  者:谢元海 杨燕萍
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划教育学青年课题“赣南原中央苏区乡村职业教育发展与反贫困问题研究”,项目编号为CJA160194;江西省社科规划项目“精准扶贫视域下的赣南乡村职业教育与县域经济发展研究”,项目编号为16JY18.
摘  要:乡村职业教育作为现代职业教育体系的重要组成部分,是有效提高乡村人力资本、推动乡村振兴发展的重要手段。在乡村振兴背景下,乡村职业教育发展的关键在于与县域经济发展的契合性。应该在对乡村职业教育发展的现实困境分析的基础上,以县...
关 键 词:乡村振兴 乡村职业教育 职业培训品牌 
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职业教育与继续教育获取全文在线阅读
8
出  处:《天津中德应用技术大学学报》 2019年第5期8-9,共2页
摘  要:孙诚:新时代新要求职业教育还需要什么2019年9月10日,中国教育科学研究院职业教育及继续教育研究所所长孙诚在光明日报发表题为“新时代新要求职业教育还需要什么”的署名文章。她认为,改革开放40年来,我国职业教育的发展始终...
关 键 词:职业教育 继续教育 经济社会发展 中国教育 教育研究所 科学研究院 光明日报 改革开放 
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“一带一路”背景下高等职业教育第三方评价的国际化研究获取全文在线阅读
9
出  处:《成人教育》 2019年第10期57-62,共6页
作  者:罗汝珍
基金项目:湖南省自然科学基金立项课题“基于效度分析的职业教育产教融合政策监测体系研究”,编号为2018JJ5068,主持人罗汝珍;全国教育科学规划课题“现代职业技术教育第三方评价的运行模式研究”,编号为DJA150246,主持人孙蕾.
摘  要:经济全球化和国家“一带一路”倡议推进为高等职业教育第三方评价的国际化提供了契机。我国第三方评价受国内外多种因素的影响,在理念、政策、标准等方面还与国际需要存在一定差距,基本的开放性、跨界性、专业性和权威性没有具备。国际化...
关 键 词:职业教育 “一带一路” 第三方评价 国际化 
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闽台职业教育师资联合培养研究获取全文在线阅读
10
出  处:《黑龙江教育学院学报》 2019年第10期26-28,共3页
作  者:林宗保
基金项目:福建省教育科学“十三五”规划2017年度海峡两岸职业教育专项研究课题(FJJKHX17-86).
摘  要:建设一支高素质的职业教育教师队伍是保证职业教育质量的关键,福建地区职业教育起步较晚、职业教育师资资源相对匮乏,而台湾地区拥有雄厚的师资力量和先进的职业教育理念。两岸同根同源,语言相同,文化相通,职业教育互补性强,开展闽台...
关 键 词:职业教育 教师队伍 师资联合培养 
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