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检索条件:
"关键词=职称评审"
468 条 记 录,以下是 1-10
深化组织人事工作推动国有企业高质量发展获取全文在线阅读
1
出  处:《新丝路》 2020年第4期129-130,共2页
作  者:周静
摘  要:国有企业中的组织人事工作肩负者企业人才队伍建设、优秀人才储备工作的重任,因此,必须切实加强组织人事工作建设,从而为国有企业发展储备更多优秀人才,推动国有企业更好质量的可持续发展。现就深化组织人事工作对国有企业高质量发展的...
关 键 词:国有企业 组织人事 职称评审 干部培养 
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“双一流”建设背景下教师评价体系改革获取全文在线阅读
2
出  处:《中国冶金教育》 2020年第1期40-44,共5页
作  者:郭艳琳于群 韩岱 袁文霞
摘  要:职称评审和岗位聘任是高等学校教师队伍建设的重要内容,教师评价体系是其中心工作和依据,也是教师队伍建设的核心环节。随着“双一流”高校建设的推进,科学合理的教师评价体系建设已成为学校建设与国家需求和学校发展相适应的具有竞争力...
关 键 词:教师评价体系 职称评审 岗位聘任 
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影响本科化学实验教学质量的因素与改进措施获取全文在线阅读
3
出  处:《化工管理》 2020年第8期49-50,共2页
作  者:覃芳
摘  要:理工类学科专业的教学注重理论联系实际,实验教学质量的高低关系到人才培养质量成败。本文从教师教学能力、实验教学模式、教学质量评价、职称评审和绩效考核、实验条件四个方面分析了制约化学实验教学质量存在的问题,查阅相关文献,兼顾...
关 键 词:教学能力 职称评审 绩效考核 实验教学模式 教学质量评价 实验条件 
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《教学管理与教育研究》征订通知获取全文在线阅读
4
出  处:《教学管理与教育研究》 2020年第3期F0003-F0003,共1页
摘  要:《教学管理与教育研究》是由国家新闻出版广电总局批准,教育部主管、语文出版社主办的国家级教育类学术期刊(半月刊),国内统一连续出版物号:CN10-1390/G4,国际标准连续出版物号:ISSN 2096-224X。本刊面向...
关 键 词:学术期刊数据库 管理与教育 教育行政管理 在读研究生 语文出版社 职称评审 学校教育科研 科研创新 
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吉林省档案学会完成全省档案系列专业技术资格评审工作获取全文在线阅读
5
出  处:《兰台内外》 2019年第24期45-45,共1页
作  者:
摘  要:近日,吉林省档案学会完成2018年度全省档案系列专业技术资格评审工作。此次职称评审工作,是省人力资源和社会保障厅适应新形势的发展,将职称工作实行社会化评审的创新性实践。省档案学会有史以来第一次得到省人社厅的授权,主持实施...
关 键 词:职称评审工作 专业技术资格 档案学会 吉林省 社会保障厅 人力资源 职称工作 评价导向 
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本期名家:申波获取全文在线阅读
6
出  处:《南京艺术学院学报:音乐与表演版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期F0002-F0002,I0004,I0005共3页
作  者:李宛城
摘  要:申波,现为云南艺术学院二级教授、硕士生导师,《云南艺术学院学报并丸行主编》云南省“高等学校教学与科研学术带头人”、云南省“高等学校教学名师”、云南省“优秀教育科学研究专家”。兼任中华音乐口述史学会副会长、中国艺术人类学学...
关 键 词:高级职称评审 教育科学研究 云南省教育厅 学术带头人 教学名师 高等学校 云南艺术学院 硕士生导师 
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"互联网+"时代高校教师职称评审模式的转型升级——基于手机移动终端系统的视角获取全文在线阅读
7
出  处:《锦州医科大学学报:社会科学版》 2019年第5期6-10,共5页
作  者:陈素娜
基金项目:2016年度福建省社会科学规划项目《“互联网+”时代大学教师发展中心运行机制与发展模式研究》(编号:FJ2016C060)的研究成果。
摘  要:随着"互联网+"时代的来临,传统的高校行政管理模式面临新的挑战与机遇,如何通过互联网进一步提高高校行政管理效能,是"互联网+"时代高校行政管理有待解决的问题.在对"互联网+"时代高校教师职称评审模式进行研究的基础上,结合...
关 键 词:"互联网+" 高校教师职称评审 手机移动终端系统 
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高校教师职称评审的制度缺陷及其纠偏获取全文在线阅读
8
出  处:《江苏高教》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第11期43-46,共4页
作  者:朱正奎
摘  要:部分高校教师职称评审制度存在着诸多缺陷,主要是重科研成果评定,轻教学质量考核;重科研成果数量要求,轻成果质量评价;重科研成果要求,轻学风教育;学术道德失范等。究其原因,其中就包括对教学与科研地位缺乏正确认知,不能根据学校...
关 键 词:高校教师 职称评审 教学 科研 
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英国伯明翰大学教师职称评审制度述评获取全文在线阅读
9
出  处:《高教发展与评估》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期70-79,I0005-I0006共12页
作  者:杨广晖 胡惠迪
摘  要:为了帮助各类各级教职工顺利获得职业发展,伯明翰大学制定了三条教职工发展路径,即研究路径、教学路径和教辅行政路径。职称评审从教师基本情况、评审工作主体、评审程序和评审条件四个方面实施。伯明翰大学教师职称评审主体及其职责明确...
关 键 词:伯明翰大学 教师职称评审 教师发展 多元评审制 
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从科普职称评审看专业人才评价新动向获取全文在线阅读
10
出  处:《中国科技论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第10期I0001-I0001,共1页
作  者:本刊编辑部 丁坤善
摘  要:每年十月,如期而至的职称评审工作在许多单位如火如荼地展开。对于从事科普工作的专业技术人员来说,过去是要么申报无门,要么条件不符,对职称评审简直是无所适从。但2019年北京的科普人员摆脱了这种窘境。2019年5月30日,北...
关 键 词:职称评审 科普工作者 科学传播 专业技术人员 专业技术资格 接地气 副高职称 资格证书 
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