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检索条件:
"关键词=育人"
18,098 条 记 录,以下是 1-10
良好习惯 美好生活获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第18期2-3,共2页
作  者:刘向东
摘  要:努力做好学生的习惯养成教育,为他们的健康成长奠定坚实的基础,是落实素质教育的有效途径,也是义务教育阶段的根本任务。经多年的教育经验积淀,我校最终将"良好习惯,美好生活"作为德育工作理念。一、立校以树人为先,树人以立德为本...
关 键 词:义务教育阶段 习惯养成教育 良好习惯 育人为本 立德 社会主义核心价值体系 树人 德育为先 
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基于儿童本位的分享灵动课堂的构建与实施获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第19期2-3,共2页
作  者:黄平
摘  要:四川师范大学附属圣菲小学秉承中西合璧的办学思想,倡导"基于儿童本位的和美教育",即以促进师生和谐发展为基础,以塑造美好人生为目标。在"基于儿童本位的和美教育"思想的引领下,学校提出基于儿童本位、顺应儿童天性的"分享灵动课...
关 键 词:四川师范大学 灵动课堂 教学范式 育人理念 儿童本位 交流互动 儿童天性 课堂表现 
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育人,即树木获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2020年第12期94-95,共2页
作  者:纪峥斌
摘  要:十年树木,百年树人。育人和树木的相似点不仅在于要付出时间和心血,更在于培育方式的类似。培育树苗的关键在于让树根深扎,让树干粗壮,让果实丰硕。育人也是如此,只有深扎师德师能的根,粗壮顶层设计的干,丰硕个性特长的果,才能真正...
关 键 词:育人 树木 师德师能 顶层设计 个性特长 
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让阅读滋养学生的芬芳童年——南宁市兴桂路小学阅读课程实践探索获取全文在线阅读
4
出  处:《小学教学参考》 2020年第18期35-36,共2页
作  者:唐玲
摘  要:书籍是系统知识、思想与情感、文化的唯一传播者。小学是人生大厦之基础,书声琅琅应当成为孩子们芬芳童年的主旋律。要想培养“腹有诗书气自华”的学生,就要深刻理解“书香育人”的理念,就要明确教师的引领作用,就要建构大声读、大量读...
关 键 词:阅读 书香育人 教师引领 课堂建构 阅读课程共同体 
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人工智能技术服务专业“产教融合、精准育人”人才培养体系的构建与实践获取全文在线阅读
5
出  处:《高教学刊》 2020年第24期159-162,共4页
作  者:张广云 姜建华
基金项目:广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目“基于大数据分析的新工科人才精准培养研究与实践——以大数据技术与应用专业为例”(编号:GDJG2019134);校级教改项目“基于大数据分析的‘精准’人才培养体系构建与实践——以大数据专业为例”(编号:JG201809)。
摘  要:该文按照软件技术专业群特高建设实施方案标准和要求,构建人工智能技术服务人才培养体系,包括精准的人才培养方案、实力强劲的双师团队、优质课程资源,一流的技术技能服务平台、专业教学标准等。实时掌控学生学习状态,有针对性地向学生...
关 键 词:人才培养 精准育人 产教融合 
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借助大学语文,实现课程育人获取全文在线阅读
6
出  处:《高教学刊》 2020年第23期90-92,95共4页
作  者:张琼
基金项目:2018年广东省质量工程项目“大学生传统文化素养提升途径与方法研究”(粤教高函[2018]180号);2019年广东省质量工程项目“国学素养与语言技能应用实践教学团队”(编号:2019-42);广东省教育科学“十三五”规划改革开放40周年党建工作研究项目成果“全面提升广东高校基层组织的组织力研究——以广东财经大学实践研究为例”(编号:2018JKDJ033)。
摘  要:课程育人要求挖掘课程当中的育人元素,将理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化等融入课程的讲授当中。大学语文课程的设置与课程育人有着先天的亲缘关系,由古往今来的文学经典荟萃而成的教材让学生受到传统文化的熏陶...
关 键 词:大学语文 课程育人 人文素质 
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中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育研究获取全文在线阅读
7
出  处:《高教学刊》 2020年第22期171-173,177共4页
作  者:王春晓 赵玉婷 王天龙 刘璐
基金项目:2019年山东省艺术科学重点课题评审办公室“沂蒙红色文化融入大学生思想政治教育研究”(编号:QN201906165)。
摘  要:中华传统优秀文化蕴含着丰富的思想政治元素,对大学生培养文化素养,提升思想水平起到至关重要的作用。文章从中华传统文化对大学生思想政治教育的价值意义出发,详细分析中华优秀传统文化与大学生思想政治教育融合过程中大学生认知不足、...
关 键 词:传统文化 思想政治教育 实效性 课程思政 实践育人 
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新时代校园红色话剧的育人价值及实践路径研究获取全文在线阅读
8
出  处:《西部学刊》 2020年第11期73-75,共3页
作  者:马婧
基金项目:教育部高校辅导员培训和研修基地(南开大学)2017年度大学生思想政治教育专项课题“红色文化艺术在社会主义核心价值观落细落小落实中的作用探索与实践——以南开大学‘经典片段重演大赛’为例”(编号:NKSZJYKT2017-Y011);南开大学第四届辅导员工作精品项目“红色文化艺术在大学生社会主义核心价值观培育中的作用”阶段性研究成果。
摘  要:校园红色话剧是高校开展育人工作的一种创新艺术实践,作为红色艺术的有机组成部分,其发展的每个阶段都蕴含了巨大的教育价值。校园红色话剧呈现出取材的客观性、文化的传承性、民族元素的凸显性、形式的亲和性、情感的渲染性等诸多价值特...
关 键 词:校园红色话剧 红色文化 社会主义核心价值观 育人价值 
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对专业课教师教书育人的探索获取全文在线阅读
9
出  处:《高教学刊》 2020年第23期150-152,共3页
作  者:杨庆益 杨祺
摘  要:专业课教师,承担着教书育人的神圣使命和崇高职责,初心使命是教书育人,牢记初心和使命,做人民满意的新型人民教师,结合专业课教学,探索和践行教书育人,培养新时代有中国特色社会主义的奋进者、开拓者和奉献者。
关 键 词:专业课教师 教书育人 初心 使命 
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立德树人视阈下高校党代表工作室育人策略之探析——以湖南中医药大学为例获取全文在线阅读
10
出  处:《高教学刊》 2020年第23期178-180,共3页
作  者:卢芳国 张湘明 胡珏 李雪晶 秦裕辉
基金项目:湖南省大学生思想道德素质提升工程项目(大学生思想政治教育改革创新项目)“基于育人背景下高校‘党代表工作室’建设研究与实践”(编号:18GC11);湖南省普通高等学校教学改革研究项目“‘立德树人’视阈下《免疫学基础与病原生物学》课前5分钟故事微课视频研制与推广”(编号:2019-377)。
摘  要:高校党代表工作室是落实“立德树人”教育教学根本任务的重要载体。文章以湖南中医药大学党代表工作室为例,从开展“定期接待”与“谈心谈话”活动,组织“政策宣讲”与“专题讲座”活动,开展“联系走访”与“服务基层”实践;组织“学术...
关 键 词:立德树人 党代表工作室 教书育人 策略 
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