论文筛选

-

领域

  • 1,516篇文化科学
  • 655篇哲学宗教
  • 643篇社会学
  • 462篇经济管理
  • 336篇政治法律
  • 143篇语言文字
  • 86篇艺术
  • 69篇文学
  • 43篇历史地理
  • 36篇军事
  • 35篇理学
  • 19篇自动化与计算...
  • 14篇环境科学与工...
  • 12篇医药卫生
  • 9篇自然科学总论
  • 8篇生物学
  • 7篇农业科学
  • 6篇建筑科学
  • 5篇石油与天然气...
  • 5篇轻工技术与工...

主题

  • 1,732篇主观能动性
  • 1,003篇能动性
  • 294篇主体能动性
  • 251篇自觉能动性
  • 87篇客体
  • 74篇受动性
  • 65篇主体性
  • 63篇马克思主义哲...
  • 61篇教师
  • 59篇毛泽东
  • 52篇教学过程
  • 47篇司法能动性
  • 46篇马克思主义认...
  • 44篇认识论
  • 43篇唯心主义
  • 43篇马克思主义
  • 42篇课堂教学
  • 41篇社会实践
  • 41篇客观性
  • 39篇自主性

机构

  • 31篇中国人民大学
  • 27篇北京大学
  • 21篇武汉大学
  • 19篇中国社会科学...
  • 18篇华中师范大学
  • 17篇北京师范大学
  • 16篇山东大学
  • 15篇中共中央党校
  • 12篇复旦大学
  • 12篇苏州大学
  • 12篇中央民族大学
  • 11篇华东师范大学
  • 11篇南京师范大学
  • 11篇湘潭大学
  • 10篇河南大学
  • 10篇四川大学
  • 9篇吉林大学
  • 9篇厦门大学
  • 8篇南京大学
  • 8篇西北师范大学

作者

  • 5篇陈喜荣
  • 4篇刘冠军
  • 3篇陈仕伟
  • 3篇方同义
  • 2篇朱福勇
  • 2篇陈海静
  • 2篇蔡永红
  • 2篇方世南
  • 2篇刘林元
  • 2篇赵光武
  • 2篇汪皎英
  • 2篇邓晓芒
  • 2篇都晨
  • 2篇龙柏林
  • 2篇崔自铎
  • 2篇潘怀平
  • 1篇张荣伟
  • 1篇马启花

期刊

  • 96篇中学教学参考
  • 51篇文理导航
  • 45篇哲学动态
  • 44篇哲学研究
  • 38篇学周刊:上旬
  • 32篇学术月刊
  • 30篇毛泽东思想研...
  • 28篇教学与管理:...
  • 27篇江汉论坛
  • 23篇思想政治课教...
  • 22篇黑河教育
  • 21篇毛泽东邓小平...
  • 21篇学术研究
  • 21篇文学教育
  • 20篇领导科学
  • 20篇科技资讯
  • 19篇学理论
  • 18篇中国学校体育
  • 18篇基础教育参考
  • 17篇甘肃教育

年份

  • 11篇2020
  • 87篇2019
  • 107篇2018
  • 83篇2017
  • 99篇2016
  • 88篇2015
  • 160篇2014
  • 138篇2013
  • 181篇2012
  • 159篇2011
  • 171篇2010
  • 128篇2009
  • 120篇2008
  • 114篇2007
  • 127篇2006
  • 138篇2005
  • 88篇2004
  • 91篇2003
  • 103篇2002
  • 82篇2001
检索条件:
"关键词=能动性"
3,628 条 记 录,以下是 1-10
学习能动性投入:应对高中英语新教材挑战的视角转换获取全文在线阅读
1
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期54-58,共5页
作  者:冀小婷
基金项目:“构建生态课堂教学模式的理论与实践研究”(53WC1918)的成果;天津师范大学《中学英语教学基本理论》课程建设项目成果。
摘  要:提高学习能动性投入是使用高中英语新教材(2019年秋季开始)的关键。新教材丰富的内容、地道的语言、多样的活动既是教学的优质资源,也是教师与学生面临的挑战。教师可以转换视角,借鉴学习能动性投入的“自我努力学习”、“帮助老师...
关 键 词:学习能动性投入 高中英语新教材 自我努力学习 师生互动 同伴学习 
下载次数:0   在线阅读:2
费孝通社会学思想中的主体性研究获取全文在线阅读
2
出  处:《西南民族大学学报:人文社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期15-20,共6页
作  者:刘亚秋
摘  要:费孝通晚年提出社会学需要在人的精神领域进行耕耘,走出"只见社会不见人"的社会学范式局限。他在探索人的精神世界的过程中留给我们的重要启示是:将主体纳入社会关系的视角,考察自我与世界之间的关系。在讨论主体的过程中,费孝通提出...
关 键 词:费孝通 社会学 主体能动性 文化自觉 
下载次数:0   在线阅读:1
做伦理学:《哪吒之魔童降世》与“自我决断论”的迷思获取全文在线阅读
3
出  处:《道德与文明》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期122-129,共8页
作  者:张曦
摘  要:《哪吒之魔童降世》是一部"成长文学"主题的动画作品。它高扬一种"伦理唯我论"的伦理信念,将一个充实"他人"、因而难免存在偏见的社会世界全然视为主体能动性建构的障碍和陷阱,倡导和呼吁一种"自我决断"的生活主张,并将这种生活...
关 键 词:《哪吒之魔童降世》 主体能动性 伦理唯我论 意见世界 
下载次数:3   在线阅读:2
涉众型互联网金融犯罪主体范围政策研究获取全文在线阅读
4
出  处:《人民法治》 2020年第3期39-41,共3页
作  者:康健民
摘  要:涉众型互联网金融犯罪主体在犯罪活动中具有能动性,对该类犯罪主体的研究是根治涉众型互联网金融犯罪的最直接、最有效、最长久的基础性工程。
关 键 词:涉众型 主体范围 互联网金融犯罪 犯罪主体 基础性工程 能动性 犯罪活动 
下载次数:0   在线阅读:1
艺术作为行动--盖尔《艺术与能动性》导读获取全文在线阅读
5
出  处:《民族艺术》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期117-125,142共10页
作  者:程莹
基金项目:北京大学学科建设项目“现当代外国语文化理论和文化现象研究”阶段性成果。
摘  要:英国人类学家阿尔弗雷德·盖尔在其出版于1998年的《艺术与能动性》一书中首次提出了艺术的能动性理论,建立了一种新的"以行动为中心"的艺术研究框架。他的这部著作一直被看作是艺术人类学领域的奠基之作。要理解盖尔能动性理论体系...
关 键 词:阿尔弗雷德·盖尔 艺术人类学 艺术的能动性 艺术关系网络 艺术的魅惑性 
下载次数:3   在线阅读:0
葛兰西实践哲学的基本特征及意义探析获取全文在线阅读
6
出  处:《现代交际》 2020年第4期250-252,共3页
作  者:彭一欢 汤培艺
摘  要:葛兰西实践哲学在马克思主义哲学发展史上具有特殊地位。在继承拉布里奥拉的"实践哲学"思想的基础上,葛兰西结合新的革命实践,丰富了"实践哲学"的理论内涵,使"实践哲学"具备了将"实践"概念作为马克思主义哲学的核心概念、企图超...
关 键 词:实践 实践一元论 能动性 历史主义 总体性 
下载次数:0   在线阅读:2
目标导向与教育获得——以青年群体留学选择为例获取全文在线阅读
7
出  处:《中国青年研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期21-26,34共7页
作  者:王樱洁
摘  要:教育在青年人的社会流动和地位获得中起到重要作用,现今出国或者出境接受研究生教育也成为青年人的热门选择之一。本文以留学选择为例,主要研究目标导向和教育获得之间的关系。本文通过人生目标的基础、制定人生计划的能力、人生目标的高...
关 键 词:目标导向 人生计划 留学 能动性 
下载次数:0   在线阅读:1
调动学生主观能动性是提高实践教学质量的关键获取全文在线阅读
8
出  处:《高教学刊》 2020年第1期104-106,共3页
作  者:孟春 杨铁滨 王海滨
基金项目:东北林业大学教育教学研究项目“教学法在林业起重机械课程设计中的应用研究”(编号:DGY2017-01)。
摘  要:实践教学是培养学生创新精神和实践能力的重要手段,是提高学生综合素质的关键环节。在实践教学中,充分调动学生的主观能动性,是提高实践教学质量的关键。首先,要通过对课程设计重要性的强调提高学生对课程设计的重视程度,使学生在思想...
关 键 词:实践教学 主观能动性 教学质量 
下载次数:1   在线阅读:1
着眼于学生 着力于教师——学校对教研部门的期待获取全文在线阅读
9
出  处:《中国教师》 2020年第1期34-37,共4页
作  者:马景林
摘  要:教研工作是教育公平而有质量发展的保障,也将在未来教育改革和发展中发挥重要作用。教研工作的科学定位是,选取符合教师实际需求的课程建设与教研方式,调动教师的主观能动性,明确教师专业发展的核心内容,确定便于操作的教师专业发展标...
关 键 词:教研工作 教研部门 教师专业发展 教育公平 教研方式 主观能动性 科学定位 教育改革和发展 
下载次数:0   在线阅读:1
规定性与能动性、确定性与不确定性的双重耦合理论研究获取全文在线阅读
10
出  处:《管理学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期40-49,共10页
作  者:梁朝高 韩巍 刘鹏 张敬博 胥思齐
基金项目:国家自然科学基金资助项目(71772152,71772130,71872145).
摘  要:在成员能动性与组织规定性之间的"辩证"关系视角下,基于和谐管理理论,结合能动性概念,发展出"和谐耦合"理论原型,将组织化概念化为"组织规定性与成员能动性"和"确定性与不确定性"的双重交互过程。然后,通过一个网络化组织的案...
关 键 词:和谐管理 和谐耦合 能动性 不确定性 组织化 
下载次数:0   在线阅读:0
当前 1/363 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较