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检索条件:
"关键词=自主式学习"
107 条 记 录,以下是 1-10
应用“学生主导型”教学方法为课堂保鲜的探究——以关系数据库与SQL语言课程为例获取全文在线阅读
1
出  处:《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2019年第6期155-158,共4页
作  者:林碧芬
摘  要:保持课堂的新鲜度,是为了保持师生教与学的热情。学生主导型教学方法,能够为课堂创造生动有趣的教学氛围,为课堂注入新鲜度。采用任务驱动、项目驱动、自主学习角色扮演等学习主导型教学方法,为课堂创造生动有趣的教学气氛,引导学生主...
关 键 词:学生主导型 教学方法 课堂保鲜 片段自主学习 角色扮演 
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创新课程下小学数学教学模的研究获取全文在线阅读
2
出  处:《教育界:综合教育》 2019年第8期28-29,共2页
作  者:侯淑娟
摘  要:文章针对小学数学课程的传统教育方进行了研究,分析了当前小学数学课程教学模中不利于学生进步的弊端,探讨了如何建立创新教学模,激发学生的学习热情,培养学生自主学习的意识,引导学生将课堂上学习的知识应用到实际中,提升学习...
关 键 词:创新课程 小学数学教学模 自主引导学习 
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基于移动信息的混合教学在高级财务会计课程教学中的运用获取全文在线阅读
3
出  处:《商业会计》 2019年第15期124-126,共3页
作  者:毛艳芬
基金项目:校内教改项目“基于国际合作的会计创新创业人才协同育人新机制研究”阶段性成果.
摘  要:教学改革是高校教学管理中常谈常新的课题。移动互联网和大数据技术的发展为高校教学改革提供了更多的可能性。基于移动信息的混合教学正是在此基础上产生的。高级财务会计课程本身具有内容多、难、新的特点,运用混合教学方,结合传...
关 键 词:混合教学 传统课堂 网络在线教学 过程性管理 自主学习 
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“互联网+”视域下自主探究学习与可视化教学设计的融合策略获取全文在线阅读
4
出  处:《教师教育论坛》 2019年第7期67-71,93共6页
作  者:刘助忠 刘品 龚荷英
基金项目:湖南省教育厅十三五教育科学规划项目“互联网+教学”视域下自主探究学习与可视化教学的融合策略研究与实践(项目编号:XJK016BCR002)。
摘  要:网络教育与培训虽具有传统教育不可比拟的众多优点,但也面临可视化教学设计要求高、学生的自主探究学习效果差等问题。教师在可视化教学设计中融入自主探究动机激励、探究能力培养、探究效果提升等内容,实现学生的自主探究学习行为对教...
关 键 词:自主探究学习 可视化教学设计 融合 策略 
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探究教学法在小学数学课堂教学中运用的探索与实践获取全文在线阅读
5
出  处:《求知导刊》 2019年第21期103-103,共1页
作  者:陈静
摘  要:小学数学是小学阶段最主要的课程之一,对于学生未来的学习和发展有着非常重要的意义。自主探究学习是在传统教学模的基础上发展起来的新型教学方法,在很大程度上弥补了传统教学模的不足。文章就小学数学课堂教学自主探究学...
关 键 词:小学数学 课堂教学 自主探究学习 
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基于"学堂在线"开放课程的大学生自主学习构建获取全文在线阅读
6
出  处:《大学教育》 2019年第5期5-7,共3页
作  者:李勇军 刘舸 李子丹 罗琳娜
基金项目:教育部产学协同育人项目"基于学堂在线优质课程开展混合教学改革探索与实践";全国理科教育学会课题"高校理科教育混合教学发展保障制度可行性研究与分析"(项目编号:02008)。
摘  要:依托慕课运营平台开展学分课程教学,是推动"互联网+教育"的有效方。湖南大学构建了一种基于学堂在线开放课程的学生自主学习,并通过4门慕课学分课程进行教学实践探索。从自主线上学习设计、在线学习监督分析、线下学习环节...
关 键 词:学堂在线 慕课 在线教育 自主学习 
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“中国文化英语学习”课程探究教学模构建获取全文在线阅读
7
出  处:《包头职业技术学院学报》 2019年第1期60-64,共5页
作  者:丁薇
基金项目:云南财经大学科研基金教学研究项目“计算机辅助外语教学中大学英语教师的信息素养研究”(项目编号:YC2012C02)。
摘  要:现代信息技术与外语课程的有机整合是我国外语教学发展的必然趋势,为响应国家培养具备跨文化交际能力的高素质专业创新人才的时代号召,“中国文化英语学习”作为一门教改新课程应运而生。结合网络技术的“中国文化英语学习”探究教学模...
关 键 词:中国文化 自主探究学习 教学模 
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混合自主学习实践例谈获取全文在线阅读
8
出  处:《江苏教育》 2019年第27期62-63,共2页
作  者:高建国 何继刚
摘  要:我校“基于网络的自主学习数学课程基地”引入了视频管理系统、课堂管理系统、自适应学习系统等平台,借助于自主学习流程的设计与管理,将平台与数学课程进行整合,由此拓宽和构建了自主学习路径,形成了混合自主学习,发展师生的...
关 键 词:混合自主学习 课程基地 学习平台 学习 
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高校法治教育的有效路径:自主探究学习获取全文在线阅读
9
出  处:《广西师范学院学报:哲学社会科学版》 2018年第6期161-167,共7页
作  者:卢臻 覃淮宇
基金项目:2017年度广西高等教育本科教学改革重点工程项目“参与教学模下高校公共课法治概论课程改革与教学实践”(2017JGZ138);2012年国家社科基金西部项目(12XFX001)
摘  要:自主探究学习法运用在高校法治教育中,有利于提高学生学习的积极性和获取知识的主动性,增强运用法律的能力和完善自身法律素养。在实施过程中要注意培养学生的学习兴趣,构建以学生为中心的教学模,积极引导学生自主学习并增强学生...
关 键 词:高校法治教育 有效路径 自主探究学习 
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心流理论指导下的《临床心理学》自主学习获取全文在线阅读
10
出  处:《合肥师范学院学报》 2018年第6期103-105,共3页
作  者:叶霖 王平 陈艳玲
基金项目:安徽中医药大学大学重点教研项目“心流理论指导下中医院校大学生自主学习潜能触发机制的研究”(2017xjjy_zd004)。
摘  要:基于心流理论和自主学习之间的理论关系提出了心流自主学习,用于指导高校应用心理学本科生《临床心理学》的自主学习。结果表明,心流自主学习激发了学生的学习潜能,在学习过程中拥有控制感,在自我监控中给予自我肯定,并产生了积极...
关 键 词:心流理论 自主学习 心流自主学习 临床心理学 
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