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"关键词=英美文学"
1,314 条 记 录,以下是 1-10
试析图尔敏论证模型在大学英美文学课堂教学中的应用获取全文在线阅读
1
出  处:《广西教育学院学报》 2019年第6期52-56,共5页
作  者:陈京明 赖康生
摘  要:大学英美文学课程是大学英语本科专业主干课程,因其专业性和内容的复杂性一直以来成为大学英语专业课中的攻坚课,也是被大家所公认的一门最难教的专业课程之一。通过应用图尔敏论证模型来指导大学英美文学课堂讨论与教学,不但提高了学生...
关 键 词:图尔敏论证模型 英美文学 课堂教学 讨论 
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中西方文化差异对英美文学翻译的影响及对策分析获取全文在线阅读
2
出  处:《英语广场:学术研究》 2019年第12期24-25,共2页
作  者:李璇
摘  要:中华历史文化源远流长,但中国的文化思想总体还属于保守一派。西方文化与西方人的个性特点一样,开放而大胆。两种文化的差异体现在人们的生活习性、风俗习惯、文学之中。本文针对中西方文化的差异对英美文学翻译产生的影响进行深入分析。
关 键 词:中西方文化差异 英美文学翻译 影响与解决对策 
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英美文学作品中的女性乌托邦小说获取全文在线阅读
3
出  处:《鄂州大学学报》 2019年第6期39-41,共3页
作  者:刘洁
摘  要:英美文学作品中经典女性乌托邦小说寄托了女性主义根本精神,代表着社会发展背景下女性群体的深切愿望。深入探讨乌托邦精神对人们掌握女性主义文学发展史具有不容忽视的重要意义。文章分析女性乌托邦小说作品的兴衰发展,对社会环境中女性...
关 键 词:英美文学 女性 乌托邦小说 乌托邦思想 
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英美文化在英语教学中的渗透研究获取全文在线阅读
4
出  处:《小学教学参考》 2019年第30期65-66,共2页
作  者:胡菁
摘  要:学习英语,不仅要掌握相应的英语知识,还要了解相应的英语文化。在小学英语教学中,教师要适时渗透英美文化,帮助学生了解中西文化的差异,有针对性地培养学生的跨文化交际能力,提高学生的文化素质,使他们学会在多元的文化世界中生存和...
关 键 词:英语教学 英美文学 渗透 研究 
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英美文学教学中文学批评理论的作用——评《英美文学选读》获取全文在线阅读
5
出  处:《高教探索》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第11期I0008-I0008,共1页
作  者:宁妍
摘  要:英语作为多元文化下有效沟通的语言工具之一,必然在高校教学活动开展中占据着重要位置。英美文学作为英语专业关键内容之一,对拓展学生在英语课堂上的眼界有重要意义。当前高校开设英美文学主要意义在于丰富学生的人文素养,通过帮助学生...
关 键 词:文学批评理论 语言工具 英美文学 多元文化 情感内涵 有效沟通 高校教学活动 英语课堂 
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维多利亚·希斯洛普《岛》中的女性人物形象研究获取全文在线阅读
6
出  处:《文化学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第10期122-123,共2页
作  者:张韫
摘  要:近现代英美等西方国家诞生了数不胜数的经典文学作品,其中描写女性人物形象的作品也非常多,这些作品不仅通过细致的人物形象描写来表达对女性拥有更多的权利的认同,而且为女性主权的捍卫和宣扬起到了推动作用,是世界文学领域一道新颖的...
关 键 词:英美文学 女性人物形象 权利意识 女性生活 
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基于批判性思维方法引导的英美文学创新人才培养教学实践——以《英语戏剧》课程为例获取全文在线阅读
7
出  处:《湖北科技学院学报》 2019年第5期134-137,共4页
作  者:郑杰 刘胡敏
基金项目:2017年度广东省高等教育教学改革项目“以演促学:英语戏剧表演在英语实践教学中的应用研究”的教改成果。
摘  要:当前国内高校开设的英美文学系列课程几乎都是以理论教学和文本分析为主,缺乏对批判性素养的有意识的系统培养。针对这一现象和凸显的问题,笔者带领团队于2014年9月在广东外语外贸大学英美文学系开始进行批判性思维与学科教学融合的...
关 键 词:批判性思维 英美文学 创新人才培养模式 
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“互文性”方法在“英美文学选读”课程教学中的运用获取全文在线阅读
8
出  处:《淮北师范大学学报:哲学社会科学版》 2019年第5期100-103,共4页
作  者:刘苏周
基金项目:2017年安徽省高校人文社会科学重点项目(SK2017A0356).
摘  要:“互文性”方法运用于“英美文学选读”课程的教学,可以培养学生对文学的兴趣,以跨文化交流的方式,达到“选读”课程提高人文素质的目的。在教学过程中,教师可以通过文本“互文性”、文化“互文性”、主体“互文性”和媒体“互文性”四...
关 键 词:“互文性”方法 英美文学选读 人文素质 
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人文素质教育在大学英语教学中的渗透——以《新视界大学英语》课文The Glass Castl为例获取全文在线阅读
9
出  处:《赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版》 2019年第10期117-120,共4页
作  者:郭艺
基金项目:赤峰学院教育硕士专业学位人才培养与基础教育教学专项:教育硕士学位基础课程建设研究--以《研究生英语》课程为例(JSZXA0402).
摘  要:大学英语课程兼具工具性与人文性。单纯训练语言技能而忽视学生的综合素养的教学模式显然是与《大学英语课程教学要求》背道而驰的。笔者以《新视界大学英语》教材中的课文为例,探析如何将人文素质教育内容渗透于大学英语教学中,并展开了...
关 键 词:大学英语教学 英美文学 人文素养 《新视界大学英语》 
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谈信息化网络辅助教学下英美文学课程中的跨文化交际能力培养获取全文在线阅读
10
出  处:《辽宁师专学报:社会科学版》 2019年第5期30-31,共2页
作  者:何金
摘  要:随着信息化网络的普及,互联网技术辅助教学已经受到了广大高职院校的关注。与此同时,互联网技术的革新也引起了新一番的教学改革。对英美文学课中如何利用信息化网络辅助教学技术来培养学生跨文化交际意识进行了研究与探析。
关 键 词:信息化 跨文化交际能力 英美文学 
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