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检索条件:
"关键词=英语语篇教学"
24 条 记 录,以下是 1-10
创生游戏在教学的实施策略探微获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2019年第30期78-78,共1页
作  者:李丽
基金项目:江苏省连云港市2019年度个人课题《基于创生游戏的四年级英语教学策略实践研究》研究成果之一,课题编号:GR/2019/223。
摘  要:创生游戏为学生提供了宽阔的平台,让学生可以在玩乐中完成学习任务。在小学四年级的教学中,教师可以采用创生游戏作为学习活动的组织形式,为学生搭建学习英语的平台,促使学生根据内容和主题,积极参与创生游戏的设计,加强对学...
关 键 词:小学生 英语教学 创生游戏 实施策略 
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基于思维导图的小学英语教学设计获取全文在线阅读
2
出  处:《教育视界》 2019年第26期56-60,共5页
作  者:史小进(授课) 吉桂凤(评课)
摘  要:—、引言随着课程改革的深入,思维导图已越来越广泛地运用于教学中。应用思维导图的小学英语教学能化繁为简,把信息分解成易于理解和记忆的“块”,帮助学生有条理地思考材料,提高学生理解的能力(吉桂凤,2015)。
关 键 词:化繁为简 思维导图 小学英语教学 信息 理解和记忆 材料 理解 改革的深入 
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设计“创生游戏” 激活教学获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2019年第33期87-87,共1页
作  者:李丽
基金项目:江苏省连云港市2019年度个人课题《基于创生游戏的四年级英语教学策略实践研究》研究成果之一。(课题编号:GR/2019/223)。
摘  要:小学生的想象力非常丰富,天性喜爱各种游戏活动。在小学四年级英语教学中,教师根据四年级学生的生活经历和英语水平,联系教学的实际内容,组织学生开展一些别开生面的创生游戏,为学生搭建学习和应用英语的平台,让学生在游戏中...
关 键 词:小学生 英语教学 创生游戏 设计策略 
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职业生涯规划在高中英语教学的实践探究
4
出  处:《求知导刊》 2019年第24期87-88,共2页
作  者:赵建凤
摘  要:职业生涯规划对山区的学生而言,是一个较新的话题。山区的这一教育理念相对滞后,教师有意识地引导起着至关重要的作用。高中英语教学及其涉猎面广的特点,有助于对学生开展职业生涯规划的教育。通过文本内容,为学生认知职业类别,...
关 键 词:高中职业生涯规划 英语教学 职业能力 
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激趣 促读 扬个性——绘本故事里的小学英语教学获取全文在线阅读
5
出  处:《基础教育参考》 2016年第1期38-39,共2页
作  者:季丰
摘  要:绘本是图文并茂的儿童读物,它色彩丰富,画面生动,言简练,情节有趣,非常贴近孩子们的情感世界,是培养儿童成长的“好伙伴”,是我们开展启蒙教育与教学的“好助手”。在小学英语教学中,笔者发现学生们存在诸多“学习障碍”...
关 键 词:英语教学 小学 绘本 激趣 故事 个性 教学 儿童读物 
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隐喻认知模式在英语教学中的作用获取全文在线阅读
6
出  处:《通化师范学院学报》 2015年第2期106-108,共3页
作  者:李满红 姚芬芳
基金项目:国家教育部项目“隐喻能力内涵结构研究与英语专业学生隐喻能力培养”(12YJA740006); 湖南省教育厅科学项目“现代社会文化背景下英语认知能力性别差异研究”(11C0296)
摘  要:英语教学重点是对书面的正确解读.英语中富含隐喻性言,蕴含意义深刻.准确理解书面必须依靠从推导出来的隐喻认知境,而隐喻认知境是建立在以长时记忆的形式储存在大脑中的经验基础的探索书面教学中隐...
关 键 词:隐喻认知模式 英语教学 理解 作用 
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谈高职英语教学方法的优化——基于分析理论获取全文在线阅读
7
出  处:《安徽警官职业学院学报》 2014年第6期119-121,共3页
作  者:周静
摘  要:分析就是从具有完整思想内容的章的结构分析入手,从微观和宏观两个方面展开对内容的研究。分析教学是对传统的法分析教学的否定,可以帮助我们解决传统英语教学中"单纯教言"的问题。依据分析理论,教师应充分重视...
关 键 词:分析 高职英语教学 优化 
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以读为本,点亮心灯获取全文在线阅读
8
出  处:《华夏教师》 2014年第1期81-82,共2页
作  者:姚红林
摘  要:英语是一门言,要想让它在日常交流中发挥其作用,我们就必须要理解它,感悟它,笔者认为有效的方法就是“读”。小学中高年级英语主要以教学为主,如果把“以读为本”比作是英语教学的长明灯的话,那么,我们英语教师就是为学生...
关 键 词:以读为本 英语教学 小学中高年级 教学为主 英语教师 “读” 长明灯 学生 
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英美教学对高中英语阅读教学的启示获取全文在线阅读
9
出  处:《中小学教师培训》 2013年第9期62-64,共3页
作  者:刘岩
摘  要:英美教学不同于国内传统分割式教学,而是以整体为主,注重章的衔接、连贯、句际关系和章结构分析。英美教学旨在培养学生综合运用言的能力,加强学生对进行整体分析的意识,提升学生对结构的构建能力。受到英美...
关 键 词:高中英语 英语阅读教学 英语教学 
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基于“专题阅读”的高职英语教学获取全文在线阅读
10
出  处:《现代交际:学术版》 2013年第5期178-178,共1页
作  者:赵丽琢
摘  要:本文主要针对高职英语教学展开论述,分析了专题阅读的作用及特点,专题阅读和英语教学的关系,提出了在英语专题阅读的基础上的英语教学方式,并分析了这种模式的特点。专题阅读为英语教学提供了极大的便利,反过来,英...
关 键 词:专题阅读 英语教学 高职英语 
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