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检索条件:
"关键词=藏汉双语"
156 条 记 录,以下是 1-10
严木初研究员获取全文在线阅读
1
出  处:《阿坝师范学院学报》 2020年第1期F0002-F0002,共1页
摘  要:严木初,男,族,生于1963年3月,四川省马尔康市人。阿坝师范学院双语学院党总支副书记、院长,中国少数民族语言文学专业研究员。阿坝州羌文化专家库成员之一,阿坝师范学院民族理论与民族政策名师室主持人。从教30多年来...
关 键 词:民族理论与民族政策 党总支副书记 台湾清华大学 双语 民族语言文化 民族宗教理论 阿坝州 马尔康 
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双语学院简介获取全文在线阅读
2
出  处:《阿坝师范学院学报》 2020年第1期F0003-F0003,共1页
摘  要:2017年4月双语教育系更名升级为双语学院,是阿坝师范学院14个二级学院中最具特色的学院。学院教师队伍中有长期在高校从事教学科研工作的专家、学者,有从基层学习调来的优秀教师,也有从名牌高校招聘的高学历年轻教师。学...
关 键 词:教学科研工作 双语 名牌高校 二级学院 年轻教师 优秀教师 教职工 教师队伍 
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提高内地双语幼师班学生教育信息化能力的思考与对策获取全文在线阅读
3
出  处:《衡阳师范学院学报》 2019年第6期140-142,共3页
作  者:李葵模 涂频
基金项目:湖南省教育厅“十三五”规划一般资助课题“内地双语幼师培养实践创新研究”(XJK016BMZ002);湖南省教育厅“十三五”规划一般资助课题“智慧学习环境下高职院校混合教学模式研究与实践”(XJK18BXX005)资助。
摘  要:文章从提高双语幼师信息化教学应用能力入手,提出完善人才培养方案、开发信息技术应用教材、多渠道培养学生信息化教学能力的观点,以期双语幼师能适应西教育信息化发展的需要。
关 键 词:双语幼师 教育信息化 信息化教学设计 
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基于就业导向的酒店管理(双语)专业教学模式实践——以甘肃民族师范学院为例获取全文在线阅读
4
出  处:《甘肃高师学报》 2019年第6期76-79,共4页
作  者:敏忠秀
基金项目:甘肃民族师范学院2017年教学成果培育项目“基于就业导向的酒店管理(双语)专业教学方法研究与实践——以甘肃民族师范学院为例”(GNUNJXCGPY1720)。
摘  要:酒店管理(双语)专业作为一门实践性较强的学科,一方面教学要贴近酒店业学科前沿,了解企业的需求;另一方面要求提高双语类学生的学习兴趣与实际操作能力;同时还要求在校教师增加社会实践的时间,请进来也要走出去,培养"双师...
关 键 词:就业导向 酒店管理(双语) 教学模式实践 
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学前教育双语专业大学生的文化回应意识研究获取全文在线阅读
5
出  处:《陕西学前师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第11期70-74,共5页
作  者:马启龙 班代草 嘎藏土买
基金项目:国家民委民族研究项目(2018-GMD-047);甘肃民族师范学院西北少数民族教育发展研究中心科研项目(GMYMYZHX[2015]004)。
摘  要:运用问卷调查法对甘肃民族师范学院学前教育双语专业学生的文化回应意识进行调查研究,结果显示:大学生在自身的民族文化意识方面表现比较乐观,而在文化回应在专业领域的应用情况还比较浅显。笔者就此分析了社会、个人、学校以及教师...
关 键 词:学前教育 双语专业 文化回应意识 
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双语教学在语课堂中的方法探析获取全文在线阅读
6
出  处:《文学教育》 2019年第34期180-180,共1页
作  者:朱殿明
摘  要:本文通过对目前双语教学模式在语课堂中的应用现状进行了分析,并结合实际状况,提出了应对策略,希望可以为相关教育从业者提供些许借鉴.
关 键 词:双语 语课堂 方法探析 
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双语学生学习困境与对策——以甘南族自治州Z中学为例获取全文在线阅读
7
出  处:《民族高等教育研究》 2019年第4期43-51,共9页
作  者:吕晓娟 张晓文
基金项目:2016年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“全面提升民族地区双语教育质量的对策研究”(项目编号:16JZD049);2018年国家社会科学基金项目“甘青区深度贫困地区教育脱贫攻坚研究”(项目编号:18BMZ140)。
摘  要:双语教学质量是民族地区教育发展的有效指标,学生能否高效学习双语课程关乎双语教学的质量。本文选取初一年级6班学生,对其生源地分布、双语学习起始时间,考试成绩,基础知识、阅读及作文学习情况分析,结果表明,学生双语学习受双...
关 键 词:双语 双语教学 学生学习 教学设计 
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双语”模式下大学生语写作能力提升对策——以情感过滤理论为视角获取全文在线阅读
8
出  处:《四川民族学院学报》 2019年第4期48-53,共6页
作  者:余忠淑
基金项目:四川民族学院教改项目--“基于第二语言习得理论的‘双语’教育模式大学生语文教育教学策略”阶段性成果,项目编号:2017xjjg47;四川民族学院教改项目--“以基本就业技能提升为导向的应用型民族院校通识课程教学改革--以大学写作为例”阶段性成果,项目编号:2019xjj32。
摘  要:情感过滤对第二语言习得有重要的影响作用。语是“双语”模式下大学生的第二语言,该模式下大学生语写作能力偏低,主要原因是情感过滤偏强。应增大输入,内化吸入;丰富动机,端正态度;增强信心,弱化焦虑;加大输出,外化应用等...
关 键 词:情感过滤 双语”模式 语写作 能力提升 对策 
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基于民族地区儿童全面发展的学前双语教师“双文化”素养获取全文在线阅读
9
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2019年第7期124-128,共5页
作  者:马亚玲 马娥
基金项目:全国教育科学“十二五”规划国家青年项目(CMA140133);教育部人文社科青年基金项目(17JYC880078.
摘  要:地区的儿童生活在多民族并存的社会生态环境中,其成长和发展离不开多元文化的社会环境,要支持促进民族地区儿童发展,需要以其生活环境及生活经验作为活动设计的基础之一,在混居地,幼儿园活动的组织与实施要立足于儿童生活的...
关 键 词:民族地区 双语教师 双文化 儿童发展 
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双语”模式下大学生语能力浸入式提升策略获取全文在线阅读
10
出  处:《青海师范大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期14-19,共6页
作  者:余忠淑
基金项目:四川民族学院教改项目“基于第二语言习得理论的‘双语’教育模式大学生语文教育教学策略”(2017xjjg47);四川民族学院教改项目“以基本就业技能提升为导向的应用型民族院校通识课程教学改革--以大学写作为例”(2019xjjg32).
摘  要:浸入式教育模式,是目前公认的双语教育下二语习得最成功的模式。语能力是"双语"模式下大学生的核心能力。浸入式教育不充分,影响学生语能力提升。为此,应在浸入式教育模式指导下,通过定位与目标、教材与师资、课程与大纲、教...
关 键 词:浸入式 双语”模式 大学生 语能力 提升策略 
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