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"关键词=行为习惯"
2,237 条 记 录,以下是 1-10
探索智障儿童行为习惯养成教育的教学策略获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第3期95-96,共2页
作  者:林玉梅
摘  要:良好的行为习惯的养成,对于智障儿童的成长极为重要,为提升智障儿童的生活质量和幸福指数,通过以学校一日生活为主线,以课堂教学为主阵地,以班会晨会为载体,家校紧密配合等教学策略,促进智障儿童行为习惯的养成。
关 键 词:智障儿童 行为习惯 养成教育 教学策略 
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做新时代的文明人获取全文在线阅读
2
出  处:《文理导航》 2020年第8期76-77,共2页
作  者:蒋燕华
摘  要:"懂文明,讲礼貌"一直都是我们中华民族的传统美德,同时也是每个小孩子必须要掌握的日常行为习惯。这是传承文明的需要,更是时代发展的需要。小学生年龄小,可塑性强,但是缺乏一定的社会实践经验,存在心理心智等不够成熟等问题。教师...
关 键 词:小学 文明礼仪 教学方法 行为习惯 
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浅析借助儿歌培养学生良好行为习惯获取全文在线阅读
3
出  处:《学周刊》 2020年第4期108-108,共1页
作  者:潘冰
摘  要:低年级学生所处的年龄段,是对任何事物、行为都敏感的时段,他们会模仿、探索,并产生根深蒂固的印象,恰恰他们的良好行为习惯或者坏的行为习惯就是在这个年龄段产生的。儿歌作为具有多年历史的教学方式,对于学生良好行为习惯的养成是有...
关 键 词:儿歌 行为习惯 培养 
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让德育之花在信息技术课堂绚丽绽放——信息技术教师如何对学生进行德育教育获取全文在线阅读
4
出  处:《小学教学参考》 2019年第15期84-85,共2页
作  者:何雪娟
摘  要:小学阶段是学生行为习惯养成和良好道德品质形成的关键时期。德育涉及教育中的方方面面,对促进学生全面发展起着重要的作用。互联网的迅速发展给当代学生的思想道德提出了新的要求,教师要结合自身的教育实践,通过学生的日常生活小事,培...
关 键 词:信息技术 德育 行为习惯 
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“五彩周”落实养正教育 好习惯浸润七彩童心获取全文在线阅读
5
出  处:《北京教育:普教版》 2019年第12期47-48,共2页
作  者:王淑芬 杨春梅
摘  要:为全面落实立德树人根本任务,培养学生良好行为习惯,促进学生健康成长和全面发展,依据《北京市中小学养成教育三年行动计划(2017—2019年)》,学校将规范管理与特色创新相结合,将养正教育与"五彩周"活动融为一体,让学生的...
关 键 词:北京市中小学 养成教育 特色创新 立德树人 良好行为习惯 日常教学 三年行动计划 习惯培养 
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2019年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目:社会主义核心价值观更好融入大中小学课程教材研究获取全文在线阅读
6
出  处:《华中师范大学学报:人文社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期F0002-F0002,共1页
作  者:靳思远
摘  要:社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党中央高度重视培育和践行社会主义核心...
关 键 词:社会主义核心价值观 时代新人 社会主义核心价值体系 精神文化产品 情感认同 十九大报告 大中小学 行为习惯 
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找寻被看丢了的身体--刘军茹《中国新时期小说中的感官建构(1976-1985)》序获取全文在线阅读
7
出  处:《枣庄学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期142-144,共3页
作  者:路文彬
摘  要:麦克卢汉说过,华夏民族是一个极其擅用耳朵的民族,正是这一行为习惯决定了这个民族在感官上无与伦比的敏锐性。麦克卢汉的断言道明了听觉之于身体感官活跃程度的决定作用,我们源于听觉针对这个世界的想象和创造,由此处处呈现出纯真、细...
关 键 词:麦克卢汉 新时期小说 行为习惯 活跃程度 敏锐性 感官 听觉 华夏民族 
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以德育工作为核心的家园互动模式获取全文在线阅读
8
出  处:《长春教育学院学报》 2019年第12期71-72,共2页
作  者:王锐 孙萍
摘  要:学前阶段是幼儿良好品德养成的关键期。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴。当今的幼儿教育应为师幼互动、亲子互动,如果幼儿园教育是一套,家庭教育又是一套,就必然使教育的力量大打折扣。以德育工作为核...
关 键 词:家园合作 品德养成 行为习惯 
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基于提升学生道德素养的班级管理策略获取全文在线阅读
9
出  处:《学周刊》 2019年第34期159-159,共1页
作  者:吕晓玲
基金项目:甘肃省教育科学“十三五”规划一般自筹课题《小学班级德育工作策略的研究》(GS[2018]GHB0767)阶段性研究成果。
摘  要:教师教学的任务重、时间紧,往往一手抓教学任务,一手抓班级的建设。在班集体初步形成时,用积极的行为主义方法,数字化的虚拟奖励方式,促进学生良好行为习惯的养成,推进班级的精细化自主管理,收到了一定的效果。一方面减少班主任教师...
关 键 词:行为习惯 自主管理 数字化 
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观照传统文化 培育儿童立场的行为习惯与规则意识获取全文在线阅读
10
出  处:《福建教育学院学报》 2019年第11期91-93,共3页
作  者:万桂园
基金项目:福建省中小学名师名校长培养工程专项课题“小学《道德与法治》课程传统文化与行为养成教学策略研究”(课题编号:2018X124)。
摘  要:传统文化实施迫在眉睫,统编版道德与法治教材更多地关注社会主义核心价值观和中华传统文化的传承。文章从观照传统文化和儿童立场的行为习惯与规则意识的培养策略入手,阐述了关注传统文化的良好行为习惯培育和关注传统文化的儿童规则意识...
关 键 词:传统文化 儿童立场 行为习惯 规则意识 教学策略 
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