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"关键词=表达抑制"
39 条 记 录,以下是 1-10
高中生情绪调节能力、情绪调节策略和流体智力的关系研究获取全文在线阅读
1
出  处:《淮南师范学院学报》 2019年第5期115-119,共5页
作  者:胡哲 李昀 谢威士
基金项目:安徽高校人文社科重点研究项目(SK2017A1000);安徽省高校省级优秀青年人才基金重点项目(2013SQRW050ZD);教育部人文社会科学青年基金项目(15YJC190020)。
摘  要:为了解高中生情绪调节能力与情绪调节策略、流体智力的关系,采用青少年情绪调节能力问卷、情绪调节策略问卷(ERQ)及瑞文标准推理测验(SPM)对356名高中生进行调查。结果发现:男性在情绪调节自我效能感、情绪控制力等维度较女...
关 键 词:情绪调节能力 情绪调节策略 认知重评 表达抑制 流体智力 
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知识型员工表达抑制对创造力的影响机制获取全文在线阅读
2
出  处:《管理学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第9期1332-1343,共12页
作  者:张兰霞 宋嘉艺 杨舒婷 张靓婷
基金项目:国家自然科学基金资助项目(71672031);辽宁省社会科学基金资助项目(L18BGL033)。
摘  要:基于23家企业的281名知识型员工的问卷调查数据,运用多层次线性模型,探讨了工作-家庭冲突和家庭-工作冲突在知识型员工工作表达抑制与创造力间,以及知识型员工家庭表达抑制与创造力之间的传导机制,并分析了组织创新氛围的调节作...
关 键 词:知识型员工 表达抑制 创造力 工作-家庭冲突 组织创新氛围 
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不同情绪诱发下的情绪调节策略对初中生教育材料记忆的影响研究获取全文在线阅读
3
出  处:《心理与行为研究》 2019年第2期202-208,共7页
作  者:齐冰 杨丽珠 姚屹北
基金项目:国家社会科学基金重点项目“我国儿童青少年人格发展及其培养研究”(11AZD089)。
摘  要:探讨不同情绪调节策略对教育材料记忆的影响,帮助初中生使用恰当的情绪调节策略,促进其更好地学习。采用实验室实验法,通过2×3×2的混合实验设计,以情绪诱发类型、情绪调节策略和记忆材料类型为自变量,对100名初中生进行教育材...
关 键 词:初中生 情绪调节策略 认知再评 表达抑制 教育材料 
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流动儿童自卑与学习自我效能感的关系:情绪调节策略的调节作用获取全文在线阅读
4
出  处:《心理与行为研究》 2019年第1期48-55,共8页
作  者:王道阳 卫魏玮 殷欣
基金项目:安徽省高校自然科学研究重点项目(KJ2018A0306).
摘  要:探讨流动儿童自卑对学习自我效能感中基本能力感与控制感的差别效应以及情绪调节策略在其中的调节作用。运用问卷法以730名流动儿童为被试,采用Bootstrap方法检验,结果显示:流动儿童情绪调节策略在自卑与学习自我效能感(基...
关 键 词:情绪调节策略 流动儿童 自卑 认知重评 表达抑制 
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高校大学生情绪调节策略与心理健康水平关系分析——以金陵科技学院为例获取全文在线阅读
5
出  处:《金陵科技学院学报:社会科学版》 2018年第3期89-92,共4页
作  者:刘畅 陈智慧
基金项目:金陵科技学院校学生工作专项课题(JIT-XSGL-201703)
摘  要:情绪调节是个体保持心理健康的重要机制。实证研究发现:在校大学生情绪调节策略使用频率存在性别差异,女生认知重评策略使用频率显著高于男生;不同情绪调节方法与心理健康状况的关系存在差异,认知重评策略与心理健康状况呈正相关关系。
关 键 词:性别差异 情绪调节 认知重评 表达抑制 
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流动儿童情绪调节的发展轨迹——一项与城市儿童的比较研究获取全文在线阅读
6
出  处:《南京晓庄学院学报》 2018年第4期96-103,共8页
作  者:白丽 陈陈
摘  要:通过与城市儿童比较,考察流动儿童情绪调节(认知重评与表达抑制)的发展,以及这一发展特点在流动与城市儿童群体间的异同。对南京和上海两地7所小学934名小学四年级学生进行了为期一年的追踪调查。潜变量增长模型分析结果表明:总体...
关 键 词:认知重评 表达抑制 流动儿童 纵向研究 
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恋人亲密情景下的回避型与安全型依恋个体情绪调节电生理差异获取全文在线阅读
7
出  处:《心理学报》 2018年第3期306-316,共11页
作  者:杨青青 胡娜 陈旭 牛娟 翟晶
基金项目:国家自然科学基金面上项目(31771232); 西南大学中央高校基本科研业务费重大培育项目(SWU1709222)资助.
摘  要:本研究采用事件相关电位(ERP)技术,通过测量由视觉诱发的脑电成分晚正成分波(LPP)来比较回避型个体与安全型个体在恋人亲密情景下的情绪调节策略,即认知重评和表达抑制的电生理特征上的差异。实验结果:在恋人亲密情景下,较之...
关 键 词:安全型 回避型 认知重评 表达抑制 事件相关电位(ERP) 
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青少年依恋对创伤后应激障碍和创伤后成长的影响:认知重评和表达抑制的中介作用获取全文在线阅读
8
出  处:《心理发展与教育》 2018年第1期105-111,共7页
作  者:田雨馨 伍新春 王文超 周宵
基金项目:北京市社会科学基金重大项目(15ZDA11)
摘  要:本研究采用创伤暴露程度问卷、父母与同伴依恋问卷、情绪调节策略问卷、DSM-5的PTSD症状核查表、创伤后成长问卷,以汶川地震8.5年后极重灾区的1153名青少年为被试,考察青少年的依恋、认知重评、表达抑制、PTSD和PT...
关 键 词:青少年 依恋 认知重评 表达抑制 PTSD PTG 
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客户不公正对待对员工工作绩效的影响:表达抑制和认知重评的双向调节机制获取全文在线阅读
9
出  处:《暨南学报:哲学社会科学版》 2017年第3期62-72,共11页
作  者:王笑天 李爱梅
基金项目:国家自然科学基金资助项目《幸福的体验效用与非理性经济决策行为研究-基于金钱和时间的分析视角》(批准号:71271001).
摘  要:客户不公正对待是员工与客户沟通服务过程中所经常面临的问题,会对员工身心健康、工作质量产生消极影响。因此,如何应对客户不公正对待是组织和员工所关注的重要管理议题。聚焦于员工面对客户不公正对待时所采取的情绪调节策略,探讨了认...
关 键 词:客户不公正对待 情绪衰竭 认知重评 表达抑制 
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流动儿童消极学业情绪对学习自我效能感的影响:情绪调节策略的调节作用获取全文在线阅读
10
出  处:《心理发展与教育》 2017年第1期56-64,共9页
作  者:王道阳 陆祥 殷欣
基金项目:国家社会科学基金教育学青年课题“不同类型流动青少年心理健康教育的衔接与贯通研究”(CBA120108).
摘  要:以397名流动儿童为被试,采用问卷法考察流动儿童消极学业情绪对学习自我效能感的影响以及情绪调节策略在其中的调节作用。结果表明:(1)流动儿童学业情绪对控制感的负向预测作用高于对基本能力感的预测作用,其中有恼火、羞愧、无助...
关 键 词:情绪调节策略 流动儿童 学习自我效能感 学业情绪 认知重评 表达抑制 
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