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"关键词=观察能力"
1,768 条 记 录,以下是 1-10
读写结合的策略获取全文在线阅读
1
出  处:《文学教育》 2020年第3期96-97,共2页
作  者:杨柳栋
基金项目:甘肃省:“十三五”教育科学规划课程,课题立项号:GS[2018]GHB0631。
摘  要:肯定后进生的亮点,激发写作兴趣,转化高年级学困生的读写结合的策略。学困生存在于每一个班级,对学困生的成因及转化的策略是教师备受关注的话题。同样是语文老师关注的问题。他们语文学的差,写作更加困难,因此,学困生的写作更是语文...
关 键 词:后进生 读写结合 写作素材 观察能力 
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浅谈借助乡土资源培养幼儿的观察和探索能力获取全文在线阅读
2
出  处:《学周刊》 2020年第5期175-175,共1页
作  者:卢晓娟
摘  要:新课程教育改革中对于幼儿的教育重点是培养幼儿的观察能力和探索能力,如何充分利用本地乡土资源开展教育活动,是目前幼儿园教育改革面临的主要问题。因地制宜地利用乡土资源开展幼儿的观察和探索能力的教育活动,通过对幼儿的观察能力和...
关 键 词:乡土资源 幼儿培养 观察和探索能力 研究分析 
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小学生观察能力的培养路径获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2019年第12期15-15,共1页
作  者:郭会荣
摘  要:观察是学生习作的前提,观察能力的高低影响着学生习作的优劣。小学语文教学中,培养学生的观察能力可从激发观察兴趣、明确观察目的、注重观察的条理性、重视观察的具体性、观察时进行合理的想象等方面入手。
关 键 词:习作教学 观察能力 培养路径 
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幼儿园生活活动中教师的观察、分析与指导获取全文在线阅读
4
出  处:《幼儿教育研究》 2019年第6期45-48,54共5页
作  者:胡婷婷
基金项目:2019年度教育部职业院校教育类教指委学前教育研究课题“高职学前教育专业学生幼儿行为观察能力提升的实践研究”(编号:2019XQJYKT24)的研究成果.
摘  要:对于专业的幼儿园教师而言,要履行保育和教育幼儿的职责,就需要不断了解幼儿.观察是了解幼儿的首要方法[1],它不仅可以帮助教师更好地了解幼儿的需要和可能,而且是教师提供适宜有效教育的前提,是促进教师专业化发展的重要途径.[...
关 键 词:幼儿园教师 教师专业化发展 观察能力 分析与指导 研究层面 幼儿园生活活动 保育和教育 实践层面 
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小学科学课教学中培养学生良好的学习习惯获取全文在线阅读
5
出  处:《名师在线》 2019年第26期46-47,共2页
作  者:胡祥海
摘  要:小学科学课以培养学生的科学素质为宗旨,主要培养学生的动手实践能力,提升学生的探索能力。在实际教学中,教师将理论和实践相结合,让学生在实践中了解事物的原理,可以有效地培养学生良好的学习习惯。小学生由于年龄的特殊性,对外界的...
关 键 词:小学科学课 学习习惯 观察能力 
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擦亮你的眼睛,发现科学之美——浅谈如何在科学课堂中培养学生的观察能力获取全文在线阅读
6
出  处:《小学教学参考》 2019年第15期81-82,共2页
作  者:张丽敏
摘  要:在小学科学课程中,学生通过知识与技能的学习,培养观察、比较、分析的能力。教师应将观察能力的培养作为课堂教学的首要任务,从兴趣培养、观察方法指导以及避免观察误区等方面提高学生观察能力,使学生学会用自己的眼睛和头脑观察和感...
关 键 词:科学教学 观察能力 观察方法 观察误区 
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幼儿园教师观察能力提升策略——基于课程游戏化背景获取全文在线阅读
7
出  处:《陕西学前师范学院学报》 2019年第10期114-119,共6页
作  者:谢梦怡 张新立
基金项目:江苏省研究生科研创新计划项目课题(KYCX18_2011).
摘  要:江苏省推行课程游戏化项目已四年有余,“观察”在其中扮演重要的推动角色。随着项目的全面开展实施,幼儿园教师的观察能力有了明显变化,但其中仍然存在一些“不够科学”的现象。基于此,教师应养成制定观察计划的习惯,提高获取有用信息...
关 键 词:幼儿园教师 观察能力 课程游戏化 
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炼就学生一双慧眼——浅谈作文教学题材的选用获取全文在线阅读
8
出  处:《小学教学参考》 2019年第10期80-81,共2页
作  者:冯金林
摘  要:《义务教育小学语文课程标准》(2011年版)中明确提出,在作文教学中,应让学生通过文字能够真实地、具体地表达自己对人生、社会、自然的体验与感受。一篇好的作文,题材的选取至关重要,只有材料具有代表性、创新性,才能启发学生去...
关 键 词:小学语文 作文选材 观察能力 写作能力 
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早期阅读的核心是培养幼儿独立阅读的能力获取全文在线阅读
9
出  处:《中国教师》 2019年第10期76-78,共3页
作  者:祝士媛
摘  要:人的成长过程中不能没有文学作品的熏陶.图画读物(日本称为绘本)是幼儿最早阅读的文学作品,是他们在人生道路上最初见到的书.阅读理解图画书,可以帮助幼儿开阔眼界,增长知识,学习社会交往规则,发展幼儿的观察能力、语言能力、思维...
关 键 词:阅读理解 幼儿 培养 早期 文学作品 社会交往 成长过程 观察能力 
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小学科学教学中学生观察能力的培养路径研究获取全文在线阅读
10
出  处:《教学管理与教育研究》 2019年第18期95-97,共3页
作  者:魏娟
摘  要:科学课程是小学阶段一门具有综合性与实践性的基础课程,旨在培养学生的科学素养,对学生认识科学知识、形成科学态度、掌握科学方法有着重要作用。为了提高科学课程教学实效,培养学生的独立探究能力,有必要对如何有效培养学生的观察能力...
关 键 词:小学 科学教学 观察能力 培养路径 
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