论文筛选

-

领域

  • 1,666篇文化科学
  • 787篇哲学宗教
  • 533篇文学
  • 391篇经济管理
  • 374篇政治法律
  • 245篇语言文字
  • 215篇艺术
  • 119篇社会学
  • 62篇历史地理
  • 21篇环境科学与工...
  • 20篇自动化与计算...
  • 19篇电子电信
  • 18篇自然科学总论
  • 16篇理学
  • 14篇建筑科学
  • 9篇军事
  • 8篇天文地球
  • 8篇轻工技术与工...
  • 6篇农业科学
  • 3篇交通运输工程

主题

  • 1,678篇视域
  • 378篇视域融合
  • 239篇文化视域
  • 120篇哲学视域
  • 86篇研究视域
  • 78篇理论视域
  • 68篇比较视域
  • 62篇新媒体
  • 56篇伽达默尔
  • 50篇生态视域
  • 47篇教育视域
  • 40篇效果历史
  • 40篇历史视域
  • 37篇解释学
  • 36篇期待视域
  • 36篇诠释学
  • 36篇国际视域
  • 35篇互联网
  • 35篇翻译
  • 34篇马克思主义哲...

机构

  • 34篇南京大学
  • 29篇武汉大学
  • 29篇黑龙江大学
  • 26篇华东师范大学
  • 26篇华中师范大学
  • 26篇苏州大学
  • 25篇山东大学
  • 24篇中国人民大学
  • 23篇复旦大学
  • 23篇河南大学
  • 22篇北京师范大学
  • 21篇吉林大学
  • 20篇安徽师范大学
  • 20篇南开大学
  • 19篇东北师范大学
  • 19篇南京师范大学
  • 19篇浙江大学
  • 18篇四川大学
  • 17篇湖南师范大学
  • 17篇中山大学

作者

  • 6篇唐代兴
  • 6篇杨乃乔
  • 6篇杨国荣
  • 6篇王浩斌
  • 6篇李倍雷
  • 5篇朱荣英
  • 5篇董石桃
  • 4篇陈雁飞
  • 4篇胡燕春
  • 3篇陆杰荣
  • 3篇康宁
  • 3篇程玮
  • 2篇曾利沙
  • 2篇罗小平
  • 2篇毛翼鹏
  • 2篇王继伟
  • 2篇钟希明
  • 2篇曾洁
  • 2篇肖楠楠
  • 2篇代建军

期刊

  • 78篇教学与管理:...
  • 54篇文理导航
  • 44篇新闻研究导刊
  • 42篇哲学动态
  • 41篇哲学研究
  • 41篇中国教育学刊
  • 36篇文学教育
  • 30篇文艺评论
  • 30篇文教资料
  • 29篇学习月刊
  • 29篇中学教学参考
  • 27篇名作欣赏:鉴...
  • 27篇中国图书评论
  • 27篇现代传播:中...
  • 25篇戏剧之家
  • 24篇职教论坛
  • 23篇西部广播电视
  • 23篇当代教育科学
  • 22篇党政干部论坛
  • 21篇教育与职业

年份

  • 154篇2020
  • 380篇2019
  • 382篇2018
  • 352篇2017
  • 354篇2016
  • 324篇2015
  • 327篇2014
  • 323篇2013
  • 275篇2012
  • 260篇2011
  • 254篇2010
  • 164篇2009
  • 143篇2008
  • 123篇2007
  • 92篇2006
  • 115篇2005
  • 51篇2004
  • 27篇2003
  • 24篇2002
  • 19篇2001
检索条件:
"关键词=视域"
4,203 条 记 录,以下是 1-10
基于视域融合教学范式的语文课堂实践获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第22期36-37,共2页
作  者:董翱
摘  要:视域融合的教学范式主张以师生为共同主体,通过多元沟通交流,实现对文本的视域融合。在视域融合教学范式课堂中,教师要发挥主导作用,适时处理好多种关系,通过整合教材内容、梳理教学关系、关注预设生成等,让学生对文本内容展开深入研...
关 键 词:视域融合 整合教材 预设生成 
下载次数:1   在线阅读:0
生本视域下的争辩活动的组织策略谈获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2020年第13期37-38,共2页
作  者:禤卓琳
摘  要:争辩是一种合作学习的形式,更是突显学生主体性的表现。教师要根据教材内容实际和学生的学力基础,发挥主导作用,精选争辩话题、营造争辩情境、优化争辩引导、创新争辩组织,确保学生能够顺利进入争辩环节,展开互动交流。这样,能给学生...
关 键 词:争辩活动 生本视域 组织策略 
下载次数:1   在线阅读:4
生本视域下谈体育课堂构建获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2020年第15期56-56,共1页
作  者:巢玲
摘  要:设计小学体育教学时,教师要建立主体教学意识,创设适宜的教学情境,丰富实践活动,引入游戏竞赛,使学生在实践中形成学科能力。生本视域下的体育课堂带有鲜明的主体色彩,是新时期课堂教学的重要追求,符合主体教学的发展规律。
关 键 词:小学体育 生本视域 构建 
下载次数:1   在线阅读:6
人类学视域下的舞蹈田野调查研究获取全文在线阅读
4
出  处:《南方文坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期184-188,共5页
作  者:王超
摘  要:一、基于人类学的舞蹈田野调查研究田野调查又称为实地调查法,是研究者进入某一社区与当地人一起生活,进行半年到一年,或者更长时间的田野工作。通过参与观察、生活体验和深度访谈等方式,通过获取第一手资料并加以研究,从而对当地文化...
关 键 词:学术基础 生活体验 实地调查法 参与观察 舞蹈表演 舞蹈教学 田野工作 人类学视域 
下载次数:0   在线阅读:1
计算教育学:研究动态与应用场景获取全文在线阅读
5
出  处:《开放教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期59-66,共8页
作  者:王晶莹 张永和 宋倩茹 马勇军
基金项目:国家自然科学基金“学校学习环境对中学生STEM职业期望的影响机理研究”(71704116)。
摘  要:大数据时代,计算机、互联网和人工智能等新兴科技手段催生了计算教育学。为进一步明确其研究动态与应用场景,本文首先立足于范式生成背景和发展内涵透视,将计算教育学分为基于数据挖掘的教育学规律研究、认知与行为模拟的在线教育研究、...
关 键 词:计算教育学 全球视域 数据挖掘 应用场景 
下载次数:0   在线阅读:1
革命救亡语境中的大学想象:论抗战时期的大学叙事获取全文在线阅读
6
出  处:《西南大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期131-139,195共10页
作  者:李洪华
基金项目:国家社会科学基金项目“20世纪以来中国大学叙事小说研究”(13BZW114),项目负责人:李洪华。
摘  要:抗战时期大学叙事在动荡不安的特殊历史语境中取得了长足发展,大学成为现代作家笔下重要的审美对象和独特的叙事空间。在革命救亡语境中,不同身份背景、人生阅历和个性气质的创作主体,以不同叙事立场和心态,展开了不同视域中的大学想象...
关 键 词:革命救亡 大学想象 叙事视域 大学形象 大学本体 
下载次数:2   在线阅读:4
论明太祖朱元璋对《道德经》的诠释获取全文在线阅读
7
出  处:《中原文化研究》 2020年第4期30-35,共6页
作  者:吕锡琛
基金项目:国家社会科学基金重大项目“中国解释学史”(12&ZD109)阶段性成果。
摘  要:作为从社会底层崛起的帝王,朱元璋对《道德经》的诠释彰显出鲜明的经世致用特征,且带有浓厚的“视域的融合”意味。他对《道德经》的诠释不仅包含“理解”“解释”,而且还可与相关史实结合,考察其经典诠释所体现的“应用和实践能力”这...
关 键 词:《道德经》 朱元璋 经典诠释 诠释学 视域的融合 
下载次数:2   在线阅读:1
基于兴趣教学视域下的高中历史课堂教学分析获取全文在线阅读
8
出  处:《学周刊》 2020年第23期123-124,共2页
作  者:胡康莉
摘  要:兴趣是学生最好的老师,在课堂教学的时候,将学生的学习兴趣充分激发出来能够起到事半功倍的效果。然而,由于受传统教育理念的影响,教师在对课程内容进行教学的过程中,一般情况下会使用灌输式教学方法,从而对学生的学习激情和自主性产...
关 键 词:兴趣教学视域 高中历史 课堂教学 
下载次数:0   在线阅读:3
人工智能视域下新型数字图书馆建设:机遇及挑战获取全文在线阅读
9
出  处:《经济师》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第7期233-234,共2页
作  者:阳衡元
摘  要:随着信息时代到来,读者文化知识获取方式也有了新变化,更加依赖于电子设备。图书馆作为读者获取知识的主要基地,应该顺应时代发展趋势,迎接图书馆发展新挑战,将新型数字图书馆作为图书馆发展方向,把握成功机遇。如今,我国数字图书馆...
关 键 词:新型数字图书馆 人工智能视域 机遇 挑战 
下载次数:1   在线阅读:1
以“前见”释“成心”--《齐物论》“成心”之新解获取全文在线阅读
10
出  处:《学理论》 2020年第7期46-47,共2页
作  者:丁柏伊
摘  要:"成心"是《齐物论》中的重要概念,人的是非观念都从它生发出来,阻碍着人们体认大道。作为认识的前结构,"成心"与伽达默尔诠释学中"前见"有相似性。庄子主张开放心灵,泯灭"成心",齐是非以齐万物;而伽达默尔坚持保留"前见"来...
关 键 词:成心 《齐物论》 前见 视域 
下载次数:0   在线阅读:0
当前 1/421 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较