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"关键词=视角"
18,568 条 记 录,以下是 1-10
悦纳生成,彰显生本视角的教学张力获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第3期9-9,共1页
作  者:张艳
摘  要:小学语文阅读教学中,教师需要有方法传授意识,及时捕捉课堂教学生成,并围绕教学生成展开教学,从而带给学生更多的阅读学法启迪。学生是学习主体,教师利用教学生成展开教学布设,调动学生的阅读情绪,引导学生展开阅读思辨活动,可以形...
关 键 词:阅读教学 课堂生成 生本视角 教学张力 
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细腻秀丽:晚明清初闺阁绘画中的女性视角获取全文在线阅读
2
出  处:《艺术研究:哈尔滨师范大学艺术学院学报》 2020年第1期16-18,共3页
作  者:胥甜甜
基金项目:2019年江苏省研究生科研与实践创新计划省立项项目“晚明清初闺阁花鸟画中的女性意识研究”,项目编号KYCX19-2125。
摘  要:中国绘画艺术由男性和女性共同创造,但基于男女主体生理结构和心理感受的差异,女性画家本身细腻的感受视角会在绘画创作中自然流露出来。尤其是在晚明清初时期,闺阁画家凭借女性与家庭生活的亲密关系,通过独特的向内观察的女性视角,把...
关 键 词:晚明清初 闺阁绘画 女性视角 
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怀疑意识、主体性及其他--论孙郁鲁迅研究中的哲学视角获取全文在线阅读
3
出  处:《北京科技大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期65-72,共8页
作  者:范阳阳
基金项目:2018年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“鲁迅‘主体性’思想研究”(项目编号为18YJC751012);2018年度河南省哲学社会科学规划项目(项目编号为2018BWX024)阶段性成果。
摘  要:哲学视角是孙郁的鲁迅研究中起步早、且一以贯之的一个方向,他独创性地将鲁迅与康德进行比较,认为在强调认识的有限性这一点上,二人不乏相似性。孙郁强调怀疑意识作为鲁迅思想的"内核",并指出其在文化史上的意义。他以"主体性"思想...
关 键 词:孙郁 鲁迅研究 哲学视角 
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道德与法治作业设计视角探索获取全文在线阅读
4
出  处:《小学教学参考》 2020年第3期53-53,共1页
作  者:高静
摘  要:作业是课堂教学的重要组成部分,具有极高的训练价值。教师为学生设计趣味性、多元化、个性化的作业,能促使学生尽快融入学科认知的内化训练之中,有效提升学生的学科核心素养。
关 键 词:道德与法治 作业设计 创新视角 
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历史发展视角下文化旅游产业问题及对策研究——以河南地区为样本获取全文在线阅读
5
出  处:《河南理工大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期73-78,共6页
作  者:赵霞
基金项目:河南省软科学研究计划项目(172400410492)。
摘  要:为进一步加快河南文化旅游产业的发展,在对现有的文化旅游发展现状全面认识的基础上,文章从历史发展的视角,提出河南地区存在大型旅游企业及文旅项目少、产业链不完善、旅游人才不足等问题,从分析数据入手,在加强产业规划与政策保障、...
关 键 词:文化旅游 产业融合 产业链 历史发展视角 河南地区 
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苗族史诗《仰阿莎》叙事策略研究获取全文在线阅读
6
出  处:《黔南民族师范学院学报》 2020年第1期67-70,76共5页
作  者:熊惠
摘  要:苗族神话爱情叙事诗《仰阿莎》被誉为苗族“最美丽的歌”,长达七千余行,在苗族民间流传甚广。“仰阿莎”为苗语,翻译成汉语即“清水姑娘”。苗族人民通过自己的想象,将清凉的井水拟人化,虚构了一段关于水井与太阳和月亮之间的三角恋爱...
关 键 词:爱情叙事 叙事视角 叙事声音 民族文化符号 
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叙事视角与召唤结构:《伤逝》意蕴再探讨获取全文在线阅读
7
出  处:《文学评论》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期148-156,共9页
作  者:徐仲佳
摘  要:《伤逝》中的第一人称经验性视角和回顾性视角交融互渗,构成了一个复杂的召唤结构和意义域。涓生的经验性视角呈现出“五四”爱情话语的现实境遇;他的回顾性视角,不仅揭示了“五四”时代爱情话语的空洞化与符号化,反省了启蒙理性的负面...
关 键 词:《伤逝》 女性爱情观 中国化 叙事视角 
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例谈初中化学学习情境创设的视角获取全文在线阅读
8
出  处:《化学教与学》 2020年第2期9-10,8共3页
作  者:章小娥 吴永才
摘  要:基于课堂教学的研究与实践,结合初中化学学习情境创设的真实的课例,从系统性、学科性、适切性、问题性、生成性、情感性分析了初中化学学习情境创设的六个视角,促进教师进一步对初中化学学习情境创设的思考与探索。
关 键 词:学习情境 情境创设 视角 
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基于发展性视角的高校心理辅导模式的探索获取全文在线阅读
9
出  处:《青少年学刊》 2020年第1期49-53,共5页
作  者:吴敏 朱素洁
基金项目:山东省社科项目《基于发展性视角的高校心理辅导介入机制研究》(序号:17DJYA01)。
摘  要:大学生的心理健康问题越来越受到社会的广泛关注,然而目前高校的心理咨询大多停留在障碍性或适应性心理辅导水平上,开展发展性视角的心理辅导将成为各高校今后发展的必然趋势。本文基于发展性视角阐述了高校心理辅导的理论基础,并从发展...
关 键 词:高校 发展性视角 心理辅导模式 
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风险认知视角下农户参与农村住房抵押贷款意愿影响因素研究--基于山西、河南、安徽三省问卷调查获取全文在线阅读
10
出  处:《天津商业大学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期58-62,共5页
作  者:林超 张林艳 秦玉莹
基金项目:国家社会科学基金项目“农民阶层分化背景下宅基地流转与农民住房保障的互动机理及其政策协同研究”(17BSH077)。
摘  要:探究风险认知视角下农户参与农村住房抵押贷款的影响因素,为推动我国农村住房财产权抵押试点提供参考和借鉴。通过内外部因素分析农户的风险认知与参与意愿之间的理论关系,并采用山西、河南、安徽三省问卷数据,建立Logistics模...
关 键 词:农户参与 家庭劳动力 贷款需求 住房贷款 认知视角 住房市场 参与意愿 差异化 
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