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检索条件:
"关键词=计算机支持的协作学习"
29 条 记 录,以下是 1-10
在线协作知识建构:内涵、模式与研究向度获取全文在线阅读
1
出  处:《现代远距离教育》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期69-77,共9页
作  者:李海峰 王炜
基金项目:全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题“在线协作知识建构的深度汇谈机制研究”(编号:DCA180324)。
摘  要:在线协作知识建构是信息化教育环境下建构主义理论的深化发展,对其内涵、模式与研究向度的分析有助于在线学习的进一步发展和完善,它孕育于知识本质拷问,萌芽于知识社会学探索,发展于在线学习实践,是知识的社会性协商和共建过程,是思...
关 键 词:在线协作知识建构 自组织 在线学习模式 计算机支持协作学习 PSCKB 
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我国协作学习研究热点与趋势分析——基于核心期刊的科学知识图谱研究获取全文在线阅读
2
出  处:《成人教育》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期7-12,共6页
作  者:李甦 方芳
摘  要:“互联网+”背景下,协作学习在创新思维的培养中仍扮演着重要角色。文章以CNKI中与协作学习相关的1029篇文献为研究对象,借助CiteSpace对我国协作学习的研究热点与趋势进行关键词共现分析。研究发现,我国协作学习的研...
关 键 词:协作学习 知识图谱 计算机支持协作学习 CiteSpace 
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计算机支持协作学习的研究谱系与发展动态获取全文在线阅读
3
出  处:《中国远程教育》 2019年第3期23-33,共11页
作  者:李海峰 王炜
基金项目:全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题“在线协作知识建构的深度汇谈机制研究”(课题编号:DCA180324)。
摘  要:计算机支持协作学习的共被引文献进行多维分析对我国该领域研究的发展具有重要意义。本文以科学引文数据库(WOS)为文献数据源,采用文献计量学的引文分析法,对以“Computer Supported Collaborati...
关 键 词:计算机支持协作学习 CSCL 引文可视化分析 HistCite 谱系分析 在线协作支持技术 认知和社会脚本 在线协作知识建构 
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计算机支持协作学习研究热点与趋势演进——基于专业期刊文献的知识图谱可视化分析获取全文在线阅读
4
出  处:《现代远距离教育》 2019年第1期67-76,共10页
作  者:李海峰 王炜
基金项目:全国教育科学"十三五"规划2018 年度教育部重点课题"在线协作知识建构的深度汇谈机制研究"(编号:DCA180324)。
摘  要:计算机支持协作学习》是专门研究CSCL的国际性学术期刊,对该刊进行系统研究能够拓展我国CSCL研究的国际视野,把握研究前沿热点。研究对象包括该刊从2006年到2018年之间的240篇论文,研究方法采用共词分析法,研究...
关 键 词:CSCL 共现分析法 ijCSCL 计算机支持协作学习 
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新书推荐获取全文在线阅读
5
出  处:《开放教育研究》 2017年第2期F0004-F0004,共1页
摘  要:内容简介: 协作学习作为群体学习的一种重要方式,在教育领域引起极大关注并在实践中被广泛采用。计算机支持协作学习的核心价值,在于通过计算机和多媒体技术等帮助学习者协同建构知识、技能和价值观,进而促进知识创新并培养学习者...
关 键 词:计算机支持协作学习 新书推荐 社会交往能力 建构知识 多媒体技术 内容简介 教育领域 核心价值 
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从对话理论角度看因特网时代技外在思维教学中的作用获取全文在线阅读
6
出  处:《中国远程教育》 中文社会科学引文索引 2015年第3期21-30,共10页
作  者:卢帕特·威格里夫 肖俊洪
摘  要:本文认为对话理论对因特网时代运用技术开展思维教学有指导意义。文章在开头部分指出,技术不是独立于思维之外,技术的使用与思维有着内在关系,既影响我们的思维方式也影响我们如何看待思维的重要性。文章讨论了弗林效应(Flynn e...
关 键 词:计算机支持协作学习 对话教育 教育技术 思维教学 教育理论 
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基于策略式的项目协作学习系统的研究获取全文在线阅读
7
出  处:《菏泽学院学报》 2014年第5期116-119,共4页
作  者:慕静 孙梅芝
摘  要:探讨了一种基于策略式的项目学习方法.该方法按照项目实施的要求,教师依照管理模板和评价模板对所学课程进行管理和评价,通过该系统能够对项目的完成情况和项目组成员的个人表现进行综合评定.根据基于策略式的项目学习方法,建立了基于...
关 键 词:基于项目学习 计算机支持协作学习 策略式学习系统 模型 实现 
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“学习村庄2”在协作探究学习中的应用获取全文在线阅读
8
出  处:《中国电化教育》 北大2011版核心期刊 2014年第1期119-124,共6页
作  者:庄绍勇 耿洁 蒋宇
摘  要:“学习村庄2”(Learning Village2,LV2)是一个游戏化的CSCL(计算机支持协作学习)平台,让学生在大型多人在线角色扮演游戏(MMOKPG)虚拟学习环境下进行协作探究学习。该文阐述了LV2的教学设计,...
关 键 词:游戏化学习 探究学习 计算机支持协作学习 
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国外CSCL交互分析方法研究综述获取全文在线阅读
9
出  处:《现代远距离教育》 2013年第1期23-30,共8页
作  者:吴青 罗儒国
基金项目:武汉大学自主科研项目(人文社会科学)研究成果,武汉大学“70后”学者学术发展计划支持;湖北省教育科学“十二五”规划2011年度重点课题“数字校园云平台设计与应用”(编号2011A001)研究成果.
摘  要:计算机支持协作学习(Computer Supported Collaborative Learning,简称CSCL)交互行为分析,有利于发现隐含在海量交互数据中的学习特征规律,有利于促进参与者对交互过程和协作效果的反...
关 键 词:计算机支持协作学习 协作学习交互 分析方法 
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支持协作学习的觉知工具:研究现状总结与思考获取全文在线阅读
10
出  处:《远程教育杂志》 中文社会科学引文索引 2012年第4期30-39,共10页
作  者:梁妙 郑兰琴
基金项目:全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部青年课题“基于信息流的面对面协作学习交互分析方法的研究”(编号:ECA110330)研究成果
摘  要:"觉知"这一概念在计算机支持协作学习(CSCL)领域的引入,为促进学习者之间的交互提供了新的方法。现阶段,国内外诸多学者已经相继开发出了一系列"觉知"工具,这些工具为学习者提供不同的觉知内容,基本上涵盖了行为、认知、社...
关 键 词:计算机支持协作学习 觉知工具 觉知内容 呈现方式 觉知方式 
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