论文筛选

-

领域

  • 207篇文化科学
  • 78篇哲学宗教
  • 66篇语言文字
  • 21篇社会学
  • 19篇经济管理
  • 10篇政治法律
  • 3篇理学
  • 2篇医药卫生
  • 2篇艺术
  • 2篇历史地理
  • 1篇天文地球
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文学

主题

  • 95篇非认知因素
  • 47篇情感因素
  • 15篇情感教学
  • 13篇教学过程
  • 11篇情感教育
  • 9篇非智力因素
  • 9篇学习动机
  • 8篇教学效果
  • 8篇教学目标
  • 7篇教学活动
  • 6篇心理素质
  • 6篇教学
  • 5篇英语教学
  • 5篇教学方法
  • 4篇影响因素
  • 4篇智力活动
  • 3篇认知性
  • 3篇实证研究
  • 2篇英语
  • 2篇英语学习者

机构

  • 7篇上海师范大学
  • 5篇北京师范大学
  • 3篇东北师范大学
  • 3篇华东师范大学
  • 3篇苏州大学
  • 3篇陕西师范大学
  • 3篇山东师范大学
  • 3篇西南师范大学
  • 2篇复旦大学
  • 2篇国家行政学院
  • 2篇滨州学院
  • 2篇湖北师范学院
  • 2篇江苏大学
  • 2篇宁波大学
  • 2篇南京师范大学
  • 2篇河南大学
  • 2篇华南师范大学
  • 2篇华中师范大学
  • 2篇江南大学
  • 2篇上海理工大学

作者

  • 2篇孙晓敏
  • 2篇苏建红
  • 2篇成晓光
  • 2篇张大均
  • 2篇陈钰
  • 2篇崔丽莹
  • 2篇薛刚
  • 2篇冮勇
  • 1篇王后雄
  • 1篇向晓红
  • 1篇徐志勇
  • 1篇燕国材
  • 1篇连榕
  • 1篇王湘玲
  • 1篇蔡金亭
  • 1篇卢家楣
  • 1篇郭永波
  • 1篇赵春雨
  • 1篇顾琦一
  • 1篇张剑

期刊

  • 10篇教学与管理:...
  • 7篇心理科学
  • 6篇外国中小学教...
  • 6篇现代中小学教...
  • 5篇课程.教材....
  • 5篇辽宁行政学院...
  • 5篇教育学术月刊
  • 4篇上海师范大学...
  • 4篇上海教育科研
  • 4篇当代教育科学
  • 4篇吉林教育:教...
  • 4篇中学教学参考
  • 4篇文理导航
  • 3篇中小学教学研...
  • 3篇华东师范大学...
  • 3篇教育科学
  • 3篇幼儿教育
  • 3篇心理发展与教...
  • 3篇内蒙古师范大...
  • 2篇教育与职业

年份

  • 5篇2019
  • 7篇2018
  • 10篇2017
  • 14篇2016
  • 9篇2015
  • 11篇2014
  • 13篇2013
  • 14篇2012
  • 10篇2011
  • 17篇2010
  • 20篇2009
  • 11篇2008
  • 13篇2007
  • 20篇2006
  • 15篇2005
  • 11篇2004
  • 18篇2003
  • 10篇2002
  • 7篇2001
  • 7篇2000
检索条件:
"关键词=认知因素"
337 条 记 录,以下是 1-10
中日相互认知的现状、问题与对策--兼议中日关系的未来发展获取全文在线阅读
1
出  处:《日本学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第B06期210-213,共4页
作  者:朱锋
摘  要:一、认知因素与中国民众的"日本认知"在中国民众对邻国的认知中,对日本的看法,尤其对安倍执政的日本政府的看法,似乎是"最不具有争议性"的。右倾政府、严重的历史认识问题、甘当美国的"小弟"、谋求修宪强军,这一堆标签式的看法形...
关 键 词:认知因素 中日关系 日本政府 现状 中国民众 历史认识问题 经济大国 日本民族 
下载次数:16   在线阅读:73
高中生数学解题粗心的成因及对策获取全文在线阅读
2
出  处:《扬州教育学院学报》 2019年第3期88-91,共4页
作  者:祁海林
摘  要:高中数学的学习是以问题为载体的,高中生在对问题的探究和处理过程中,常常会出现各种粗心现象。本文从认知角度对高中生数学解题中的粗心现象进行研究,分析其形成的原因,提出通过探究解题步骤、概念的教学、问题的变式训练、数学思想方...
关 键 词:高中数学 解题粗心 认知因素 改进策略 
下载次数:0   在线阅读:0
关于非认知因素的培养对水球运动员参训的影响研究获取全文在线阅读
3
出  处:《四川体育科学》 2019年第2期53-55,共3页
作  者:曾静
摘  要:通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对76名女子水球运动员在训练中关于非认知因素的培养与参训的关系进行研究。结果表明,非认知因素的培养对运动员参加训练具有重要作用。运动员在训练中,非认知因素方面的得分与该运动员的参训...
关 键 词:认知因素 水球运动员 参训 软实力 第十三全运会 
下载次数:1   在线阅读:27
语言间词序差异的来源:相关理论和研究进展获取全文在线阅读
4
出  处:《贵阳学院学报:社会科学版》 2019年第1期41-47,共7页
作  者:孟乐 张积家
基金项目:国家民委重点研究课题:“少数民族学生双语学习认知规律研究”(项目编号:2017-GMA-004)阶段性成果;中国人民大学科学研究基金:“社会变迁背景下的社会排斥研究”(中央高校基本科研业务费专项资金资助)(项目编号:16XNLQ05)阶段性成果。
摘  要:词序差异是语言间在句法上最明显的分歧。本文综述了语言间词序差异来源的理论与研究进展,包括:垂直水平的语言起源和演变,水平方向的语言交际和传播,语言系统外部的认知限制与认知偏好以及语义的影响。未来研究应该深入讨论理论之间的...
关 键 词:词序差异 语言演化 噪声通道理论 认知因素 
下载次数:1   在线阅读:14
论非认知因素与有效学习获取全文在线阅读
5
出  处:《学周刊》 2019年第8期16-18,共3页
作  者:周成 周立君 周立强
基金项目:贵州省重点学科建设《职业技术教育学》(学科代码:040108,合同编号:黔学位合ZDXK(2014)27号,项目负责人:候长林)课题的阶段性研究成果之一。
摘  要:作为学习行为的激发、维持和推进的非认知因素,与学习的认知发展是密不可分的,应该引起学习者的高度重视。教师从分析非认知因素对学习成功的影响入手,深入探究如何培养好学生的非认知因素,以促进有效学习。
关 键 词:认知因素 有效学习 培养举措 
下载次数:1   在线阅读:15
认知因素在恐怖分子蜕变中的作用获取全文在线阅读
6
出  处:《广西警察学院学报》 2018年第6期77-80,共4页
作  者:梁燕
基金项目:国家社会科学基金青年项目(17CSH041).
摘  要:对于恐怖分子而言,对宗教、民族、国家等形成的错误认知,会对其极端化行为产生重要导向作用。导致正常人蜕变为恐怖分子的心理因素是其实施犯罪行为的内在根源,认知因素是这些心理因素中致使行为蜕变的起点。认知因素对恐怖分子蜕变的作...
关 键 词:认知因素 认知扭曲 恐怖分子 犯罪心理 
下载次数:1   在线阅读:30
资源型产业绿色技术创新的影响因素研究获取全文在线阅读
7
出  处:《资源开发与市场》 2018年第12期1643-1650,共8页
作  者:彭瑜欣 李华晶
基金项目:中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“基于绿色发展理念的企业绿色管理创新研究”(编号:2018RW06); 国家自然科学基金面上项目“创业者伦理与制度环境交互作用对绿色创业机会开发的影响机理研究”(编号:71572016); 北京市社会科学基金重大项目“基于‘两山’理论的京津冀地区农民生态创业减贫机制研究”(编号:17ZDA17)
摘  要:绿色技术创新已成为我国资源型产业转型升级的重要途径。在梳理相关文献的基础上,提出了资源型产业绿色技术创新的影响因素理论模型,并选取资源型产业中12个行业2007—2016年的面板数据,对理论模型中的假设进行实证检验。结果...
关 键 词:资源型产业 绿色技术创新 政策因素 市场因素 认知因素 金融因素 
下载次数:1   在线阅读:24
影响幼儿早期汉语阅读的认知因素获取全文在线阅读
8
出  处:《长春教育学院学报》 2018年第10期67-69,共3页
作  者:王婉纯
摘  要:阅读是人类学习的基础,阅读能力是儿童语言发展的重要标志,儿童早期言语和读写能力的发展对其今后学业成绩有重要影响。研究表明,语音意识、语素意识、视觉加工能力和正字法意识等因素与中国儿童汉语阅读认知能力的发展存在一定关联。幼...
关 键 词:阅读 汉语 认知因素 幼儿 
下载次数:0   在线阅读:14
认知因素对翻转课堂效果的影响分析获取全文在线阅读
9
出  处:《东北农业大学学报:社会科学版》 2018年第2期81-87,共7页
作  者:高秀丽 王矗 曲铭欣 张淑娟
基金项目:黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“翻转教学模式下非认知因素对教学过程的影响及其实证研究”(16EDE08); 黑龙江省社科联项目“基于结构——解构主义理论的大学英语立体式教学模式研究”(WY2017045—B); 黑龙江省经济社会发展重点课题“基于特殊目的英语的大学英语话语能力培养模式研究”(WY2017086—C)
摘  要:在"互联网+背景"下,以微课、慕课为主导的翻转课堂模式广泛应用于高校。此模式实施前提是激发学生自学主动性,非认知因素决定翻转课堂效果。为使翻转课堂教学模式效果最大化,采用理论假设——实证检验研究方式,建立非认知因素影响翻...
关 键 词:认知因素 翻转课堂效果 影响分析 
下载次数:1   在线阅读:30
项目学习对学生非认知因素的影响研究——以初中数学为例获取全文在线阅读
10
出  处:《现代教育科学》 2018年第4期16-20,50共6页
作  者:郝连明 綦春霞 李俐颖
基金项目:山西省教育厅义务教育项目学习实验教科书编写项目阶段性成果(项目编号:24300055)
摘  要:学习兴趣和自我效能感是与学生学业成绩密切相关的重要的非认知因素,很多研究都致力于提高学生在这些方面的表现。在初中数学项目学习短期实验中发现,学生的数学学习兴趣、学习自我效能感普遍得到提高,对于低水平学生也同样有很好的效果...
关 键 词:项目学习 认知因素 学习兴趣 自我效能 创意课桌 
下载次数:3   在线阅读:19
当前 1/34 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
11
分类表关闭X
隐藏
比较