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领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 1篇事理
  • 1篇立场
  • 1篇记要
  • 1篇交互主观化
  • 1篇汉语
  • 1篇反问

机构

  • 1篇曲阜师范大学

作者

  • 1篇唐雪凝
  • 1篇张金圈

期刊

  • 1篇世界汉语教学
  • 1篇绥化学院学报

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2013
检索条件:
"关键词=认识立场标记"
2 条 记 录,以下是 1-2
认识立场标记“不是”及其来源获取全文在线阅读
1
出  处:《绥化学院学报》 2019年第12期55-59,共5页
作  者:聂小丽
摘  要:附着在陈述小句句尾表达确认义的“不是”是一个认识立场标记,用来标记说话人的“发现立场”和“事理认识立场”。作为“是VP不是”问句反问用法的一种显化手段,“VP不是”表达说话人的“发现-证言”立场,并由此衍生出“发现-证明...
关 键 词:认识立场标记 发现立场 事理 反问 测度问 
下载次数:1   在线阅读:3
汉语中的认识立场标记“要我说”及相关格式获取全文在线阅读
2
出  处:《世界汉语教学》 北大2011版核心期刊 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2013年第2期202-213,共12页
作  者:张金圈 唐雪凝
基金项目:本文受山东省社科规划项目“面向对外汉语教学的汉语特殊构式研究”(IOBXJIO)、“曲阜师范大学科研启动基金”和曲阜师范大学校级科研项目“汉语北方官话能性模态助词‘了’及相关结构的比较研究”(XJ201148)资助.感谢《世界汉语教学》匿名审稿专家对本文提出的宝贵修改意见.
摘  要:汉语中存在一套成系统的标记主观认识立场的语言形式,“要我说”即是其中使用频率较高的一员。它经常出现在互动性的对话语篇中,其上文经常存在若干现有的观点或对话者的提问,说话人用“要我说”提出对立的观点或就提问进行回答;其下文...
关 键 词:认识立场标记“要我说”交互主观化 
下载次数:10   在线阅读:28
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