论文筛选

-

领域

  • 610篇文化科学
  • 288篇哲学宗教
  • 93篇政治法律
  • 82篇社会学
  • 43篇经济管理
  • 28篇文学
  • 13篇艺术
  • 6篇历史地理
  • 3篇天文地球
  • 3篇军事
  • 3篇语言文字
  • 1篇生物学
  • 1篇电子电信
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇建筑科学
  • 1篇医药卫生
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 865篇道德情感
  • 153篇道德认识
  • 128篇道德行为
  • 91篇道德意志
  • 66篇道德认知
  • 40篇道德情感教育
  • 39篇道德教育
  • 39篇道德信念
  • 23篇道德实践
  • 23篇大学生
  • 22篇道德知识
  • 21篇道德观念
  • 21篇道德理性
  • 21篇道德情感培养
  • 20篇道德品质
  • 19篇情感体验
  • 18篇道德规范
  • 18篇道德意识
  • 17篇道德修养
  • 15篇道德行为习惯

机构

  • 13篇南京师范大学
  • 12篇中南大学
  • 10篇中国人民大学
  • 9篇安徽师范大学
  • 7篇复旦大学
  • 7篇湖南师范大学
  • 6篇北京师范大学
  • 6篇华东师范大学
  • 6篇湖北大学
  • 5篇华南师范大学
  • 5篇华中师范大学
  • 5篇武汉大学
  • 5篇浙江大学
  • 4篇福建师范大学
  • 4篇山东大学
  • 4篇曲阜师范大学
  • 3篇辽宁师范大学
  • 3篇海南师范大学
  • 3篇上海师范大学
  • 3篇西北师范大学

作者

  • 6篇李建华
  • 4篇高玉萍
  • 2篇冯建军
  • 2篇韦森
  • 2篇傅永军
  • 2篇陈本益
  • 2篇杨玉环
  • 2篇黄济鳌
  • 2篇郭中然
  • 2篇姜国俊
  • 2篇李家莲
  • 2篇吕宏波
  • 2篇尚文华
  • 2篇张光富
  • 1篇刘德林
  • 1篇张慧媛
  • 1篇杜莹
  • 1篇毕世响
  • 1篇陈文江
  • 1篇马国艳

期刊

  • 28篇道德与文明
  • 16篇课程.教材....
  • 14篇小学德育
  • 12篇中国教育学刊
  • 11篇教育研究
  • 11篇伦理学研究
  • 10篇湖北大学学报...
  • 10篇上海教育科研
  • 10篇当代教育论坛...
  • 10篇教育学报
  • 9篇甘肃教育
  • 9篇河南师范大学...
  • 9篇文教资料
  • 9篇教学与管理:...
  • 8篇思想政治课教...
  • 8篇山西高等学校...
  • 7篇学理论
  • 7篇齐鲁学刊
  • 7篇基础教育参考
  • 6篇教育学术月刊

年份

  • 27篇2019
  • 43篇2018
  • 31篇2017
  • 30篇2016
  • 19篇2015
  • 31篇2014
  • 37篇2013
  • 42篇2012
  • 35篇2011
  • 37篇2010
  • 30篇2009
  • 35篇2008
  • 34篇2007
  • 34篇2006
  • 37篇2005
  • 42篇2004
  • 42篇2003
  • 45篇2002
  • 33篇2001
  • 25篇2000
检索条件:
"关键词=道德情感"
1,059 条 记 录,以下是 1-10
情感主义者为什么要谈理性——简析亚当·斯密伦理学之中的理性概念获取全文在线阅读
1
出  处:《天津大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期513-520,共8页
作  者:贾谋
摘  要:亚当·斯密是苏格兰启蒙运动时期英国情感主义伦理学的集大成者。然而,他在其第六版的《道德情操论》中却着重强调了“理性”的作用,并且还将“理性”置于其学说的关键位置。文章试图结合斯密所处时代的社会背景,深入考察并解析斯密诸版...
关 键 词:理性 情感主义 斯密 道德情感败坏 
下载次数:3   在线阅读:8
论孟子“道性善”的“情气”背景及其根据获取全文在线阅读
2
出  处:《三峡大学学报:人文社会科学版》 2019年第6期9-16,共8页
作  者:黄意明
摘  要:在中国哲学史上,孟子“性善论”影响是巨大的,它决定了后世儒家人性论的基本取向。孟子“性善论”的形成,是对当时已有心性资源的综合提升。在孟子以前,一些学者从情感的角度讨论人性,另一些学者从生理之气的角度讨论人性,而《郭店楚...
关 键 词:性善论 四端   道德情感 生理情感 《郭店楚简》 《孟子》 
下载次数:1   在线阅读:36
大学生道德情感教育的主体维度探析获取全文在线阅读
3
出  处:《大学教育科学》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期45-50,共6页
作  者:徐娟
基金项目:昆明学院人才引进项目“云南省高校大学生道德情感水平及培育模型构建研究”(YJW17001)。
摘  要:在功利主义教育观的驱使和引领下,理性主义德育的大行其道导致了德育低效甚至无效的尴尬局面。道德情感作为个体品德心理结构的重要成分,构成了道德行为的重要内驱力,为提高德育实效提供了着力点。道德情感教育理应成为大学德育的应有之...
关 键 词:大学生 大学德育 道德情感 自我教育 主体维度 
下载次数:0   在线阅读:2
庆祝新中国成立70周年获取全文在线阅读
4
出  处:《伦理学研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期F0002-F0002,共1页
摘  要:道德哲学在开放之时代尤要。——毛泽东国无德不兴,人无德不立。必须加强全社会的思想道德建设,激发人们形成善良的道德意愿、道德情感,培育正确的道德判断和道德责任,提高道德实践能力尤其是自觉践行能力,引导人们向往和追求讲道德、...
关 键 词:新中国成立 道德实践能力 道德哲学 思想道德建设 道德情感 道德责任 道德判断 毛泽东 
下载次数:2   在线阅读:22
道德实践的动力问题--以东亚的性理学为例获取全文在线阅读
5
出  处:《道德与文明》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期51-58,共8页
作  者:高海波
基金项目:国家社会科学基金重大项目(17ZDA013)。
摘  要:道德哲学中,通常认为,只有道德情感道德意志才会为道德实践提供动力,而单纯的道德理性则不会。而东亚儒学,尤其是东亚性理学,对此问题其实有深入的讨论。从朱子、王阳明、刘宗周、李栗谷、李退溪等人的思想来看,在人的心理意识结...
关 键 词:道德情感 道德意志 道德理性 道德实践 动力 
下载次数:2   在线阅读:32
声音获取全文在线阅读
6
出  处:《江苏教育》 2019年第87期2-2,共1页
作  者:高娟
摘  要:《江苏教育》(班主任)2019年9月刊发的《班级生活对学生的道德引领》一文从道德引领的目标、道德引领的内容和道德引领的渠道三个方面阐述班级生活对学生的道德引领。道德引领在目标上不仅要关注学生对社会主流价值规范的认同,还应...
关 键 词:道德认识 班级生活 班主任 道德内容 意志品质 行为习惯 道德引领 道德情感 
下载次数:0   在线阅读:7
关于仁爱与关爱的对话获取全文在线阅读
7
出  处:《哲学动态》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第9期121-128,共8页
作  者:江畅 斯洛特
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“社会主义核心价值观社会认同伦理研究(16JJD720016)”;国家社会科学基金后期资助项目“中国传统价值观及其现代转换(18FZX050)”的阶段性成果;上海市高校马克思主义理论高峰学科建设计划项目资助。
摘  要:2018年4月,美国当代著名情感主义伦理学家、迈阿密大学哲学系校聘教授迈克尔·斯洛特(Michael Slote,下文简称“斯”)应邀到湖北大学进行学术交流。湖北大学高等人文研究院院长江畅教授(下文简称“江”)与斯洛特聚...
关 键 词:关爱 仁爱 对话 Michael 湖北大学 世界哲学大会 学术交流 道德情感 
下载次数:58   在线阅读:111
助力学生成长为最好的自己获取全文在线阅读
8
出  处:《北京教育:普教版》 2019年第8期64-64,共1页
作  者:冯雅男 周颖
摘  要:板厂小学在东城区品德评价项目组的引领下,聚焦“东城区中小学生品德发展目标”,结合学校德育工作,关注学生的道德情感道德认知和道德行为,提出“自觉做人智慧成长”道德养成总目标,以自理、自立、自强对应低中高年段目标,实施校级...
关 键 词:学生成长 学校德育工作 中小学生 道德情感 品德评价 品德发展 道德行为 道德认知 
下载次数:0   在线阅读:12
道德智慧视域下道德情感的发生机制获取全文在线阅读
9
出  处:《河南大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期118-126,共9页
作  者:孙荔
基金项目:全国教育科学“十三五”规划一般课题“基于个体生命特性的生命教育研究”(BEA180109)阶段性成果.
摘  要:道德情感虽然是一种心理活动形式,但其社会属性的本质不会改变,生理和心理是其发生的基础。在道德情感发生的过程中,人们的利益关系、向善行为和人际共生的需求是自然而然表现出来的,这三方面的表现既有直觉的道德行为,也有非直觉的道...
关 键 词:道德情感 道德智慧 直觉的道德行为 非直觉的道德行为 
下载次数:4   在线阅读:11
从“兴于诗,立于礼”看诗性智慧——试论《诗》礼合一的成德之学获取全文在线阅读
10
出  处:《哲学分析》 2019年第4期87-102,198共17页
作  者:黄子洵
摘  要:诗所言之志可以从多重层面来理解。其中,采诗、献诗与编诗之志使《诗》完成了从个人领域到伦理政治领域的转向。《诗》浸润在先秦礼乐文明的时代背景之中,是礼的精神在言说。不通礼,无以言《诗》。《诗》与礼既有同一,又有差异。《诗》...
关 键 词:  道德情感 诗教 诗性言说 
下载次数:1   在线阅读:27
当前 1/106 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较