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"关键词=阅读兴趣"
1,257 条 记 录,以下是 1-10
消隐的边界:麦克尤恩小说读札获取全文在线阅读
1
出  处:《小说评论》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期85-89,共5页
作  者:张悦然
摘  要:1959年,跟随父母不断迁徙,在北非的海军基地里度过了童年的麦克尤恩回到英国,进入伍尔弗斯顿·霍尔寄宿学校就读。在那里,他发展了对阅读兴趣,喜欢上了阿加莎·克里斯蒂、格雷厄姆·格林、艾瑞斯·默多克,却对"更高级"的经典...
关 键 词:经典名著 麦克尤恩 阅读兴趣 寄宿学校 阿加莎·克里斯蒂 艾瑞斯·默多克 
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依托绘本阅读培养低年级学生阅读兴趣的实践研究获取全文在线阅读
2
出  处:《求知导刊》 2020年第21期18-19,共2页
作  者:商光芸
摘  要:小学阶段是培养学生阅读兴趣的重要阶段。如果低年级学生能够从小培养良好的阅读兴趣,那其在未来的学习成长过程中必然会具有良好的阅读能力,而良好的阅读能力对小学生的思维能力发展又具有明显的促进作用。绘本是最适合低年级学生阅读、...
关 键 词:绘本阅读 低年级学生 阅读兴趣 
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绘本阅读与绘本写作的实践探索获取全文在线阅读
3
出  处:《文学教育》 2020年第18期183-183,共1页
作  者:陈甲
基金项目:甘肃省教育科学“十三五”规划课题《依托绘本阅读进行创意写作的行动研究》(课题立项编号:GS[2018]GHB0601)阶段性成果。
摘  要:借助儿童对绘本阅读兴趣,及时地指导儿童进行创意写作,这是促进儿童语言发展的有效策略。构建教学模式,在阅读与写作之间架起一座桥梁,儿童才能在阅读与写作之间轻松往来。一.问题提出绘本是儿童最喜欢的读物,日本绘本之父松居直曾...
关 键 词:绘本阅读 儿童语言发展 有效策略 实践探索 阅读兴趣 创意写作 阅读与写作 松居直 
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以悦引阅,轻推阅读大门——浅谈小学低年级学生课外阅读指导策略获取全文在线阅读
4
出  处:《学周刊》 2020年第18期135-136,共2页
作  者:钟慧婷
摘  要:在部编教材背景下,课外阅读是培养学生个性化人文素养的重要途径之一,对于小学低年级学生而言,他们阅读思维还未形成。针对低年级学生兴趣薄弱、阅读氛围淡薄、阅读成果不明显等问题,在课外阅读指导中要灵活运用书本知识做好课外延伸,...
关 键 词:低年级学生 课外阅读 阅读兴趣 指导策略 
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中小型公共图书馆少儿阅读推广优化策略获取全文在线阅读
5
出  处:《河南图书馆学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期30-31,共2页
作  者:潘莉
摘  要:阅读是少儿获取知识和信息的重要途径,少儿通过阅读可以积累知识、开发智力、陶冶情操、塑造品格,形成良好的读者素养。文章基于我国中小型公共图书馆少儿阅读推广实践的现状,分析了少儿阅读推广的必要性,归纳了有效举措和现阶段优化少...
关 键 词:中小型公共图书馆 少儿阅读推广 阅读兴趣 
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小学语文教学中激发学生文本阅读兴趣的策略研究获取全文在线阅读
6
出  处:《学周刊》 2020年第16期45-46,共2页
作  者:张强
摘  要:阅读能力不只是对学生十分重要,对每一个人来说都非常重要,它影响人们生活、学习、工作的方方面面。但就我国目前阅读教学情况来看,阅读教学效果不佳,学生阅读兴趣不高,阅读能力较弱。所以语文教师要积极转变和调整教学理念和教学模式...
关 键 词:小学语文教学 文本阅读兴趣 阅读能力 
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激发小学一年级学生古诗文阅读兴趣的探索获取全文在线阅读
7
出  处:《中国教师》 2020年第4期22-23,共2页
作  者:王爽 高进
摘  要:在统编版语文教材中,古诗文数量较人教版教材有了显著提高,但是学生的古诗文阅读数量仍然不足。因此,我们又从校本教材中选取了很多优质文本作为古诗文阅读的补充资源。但小学一年级古诗文阅读教学面临诸多困难和挑战。首先,对于学生来...
关 键 词:古诗文 小学一年级学生 阅读兴趣 
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浅析如何指导学生进行课外阅读获取全文在线阅读
8
出  处:《文理导航》 2020年第13期4-5,共2页
作  者:苏小静
摘  要:在语文学习中,课外阅读十分重要,教师应让学生正确认识开展课外阅读的重要意义,并指导学生进行高效的课外阅读,提高中学生的语文能力和文学素养。
关 键 词:课外阅读 阅读兴趣 阅读方法 
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小学语文教学中学生阅读能力的培养策略获取全文在线阅读
9
出  处:《甘肃教育》 2020年第6期155-155,共1页
作  者:王玉昌
摘  要:在小学语文教学过程中,培养学生的阅读能力是一件尤为重要的事情,这可以为他们以后学习语文知识打下良好的基础,还能有效地挖掘学生学习语文的潜能。教师要转变传统教学观念,在语文教学过程中充分地发挥学生的主体作用,着重培养学生的...
关 键 词:语文教学 阅读能力 阅读兴趣 阅读方式 
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农村小学生课外阅读兴趣的培养策略
10
出  处:《福建基础教育研究》 2020年第3期41-42,共2页
作  者:蔡冬云
摘  要:小学生课外阅读兴趣的培养,直接关系到阅读习惯的形成和阅读能力的提高。为培养农村小学生课外阅读兴趣,应尊重阅读选择,提供兴趣读物;设置悬念与活动,激发阅读热情;善抓学生心理,增强阅读效果。让小学生在广泛的课外阅读中陶冶情操...
关 键 词:小学生课外阅读 阅读兴趣培养 方法与策略 
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