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检索条件:
"关键词=首都师范大学"
1,250 条 记 录,以下是 1-10
批评的梦想获取全文在线阅读
1
出  处:《南方文坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期53-55,共3页
作  者:吴义勤
摘  要:最初对陈培浩的印象,来自中国现代著名诗人阮章竞之女阮援朝的推荐。2014年,当时我还担任中国现代文学馆馆长,阮援朝将其父的大量手稿捐给了中国现代文学馆收藏,因为其时要筹备阮章竞百年诞辰座谈会,所以常来现代文学馆商谈会议的...
关 键 词:中国现代文学馆 王光明 阮章竞 首都师范大学 文学现场 百年诞辰 客座研究员 博士毕业 
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网络文学终将突破审美认知的同温层获取全文在线阅读
2
出  处:《中国文艺评论》 2020年第7期67-79,共13页
作  者:胡疆锋 须文蔚
基金项目:2019年国家社会科学基金艺术学重大项目“微时代文艺批评研究”(项目批准号:2019ZD02)的阶段性成果。
摘  要:我国网络文学历经二十多年的发展,已经成为颇具规模的文化产业,成为新时代中国文艺事业的重要组成部分,海峡两岸网络文学日益增多的交流活动则为网络文学的蓬勃发展提供了强大动力。本期特刊发首都师范大学文学院教授胡疆锋与台湾师范大...
关 键 词:网络文学 华文文学 首都师范大学 台湾师范大学 文艺事业 审美认知 海峡两岸 文学院教授 
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首都师范大学附属中学:延期开学背景下线上育人的创新实践获取全文在线阅读
3
出  处:《中国德育》 2020年第12期63-65,共3页
作  者:梁宇学
摘  要:百年名校首都师范大学附属中学以培养"正志笃行、成德达才、胸怀天下、报效祖国的创新人才"为教育使命。"成德达才"育人理念百年来薪火相传、历久弥新。面对突发疫情和延期开学挑战,附中人以实际行动创新实践,继续书写线上育人新篇章...
关 键 词:首都师范大学 疫情防控 突发公共卫生事件 创新实践 突发疫情 教育使命 育人理念 线上教学 
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“中国古典诗学高端论坛”召开获取全文在线阅读
4
出  处:《文学遗产》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期178-178,共1页
作  者:汪冬贺
摘  要:2019年6月24日,由首都师范大学文学院、首都师范大学中国诗歌研究中心、香港岭南大学中文系、美国伊利诺伊大学香槟分校联合主办的“中国古典诗学高端论坛”在北京召开。来自中国、美国、日本等国家的十余位学者参加了会议。会议主...
关 键 词:中国古典诗学 首都师范大学 高端论坛 香港岭南大学 中国诗歌研究 文学院 中文系 
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首都师范大学附属中学第一分校获取全文在线阅读
5
出  处:《北京教育:普教版》 2020年第6期I0003-I0004,共2页
摘  要:首都师范大学附属中学第一分校党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,努力实现学校发展新突破,学校已成为海淀区新优质学校。
关 键 词:习近平新时代中国特色社会主义思想 首都师范大学 战斗堡垒作用 不忘初心 党员的先锋模范作用 主题教育 党支部 海淀区 
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抗击疫情湖北方言通(融媒体版)获取全文在线阅读
6
出  处:《汉语学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期F0002-F0002,共1页
摘  要:为发挥语言文字事业的作用,帮助外地援鄂医疗队解决医患沟通的方言障碍问题,助力武汉及湖北其他地市抗击新冠肺炎疫情,在教育部语言文字信息管理司指导下,北京语言大学语言资源高精尖创新中心、武汉大学中国语情与社会发展研究中心、北...
关 键 词:教育研究中心 首都师范大学 暨南大学 融媒体 北京语言大学 粤港澳大湾区 计算机科学与技术 语言文字 
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首都师范大学学报》(社会科学版)征稿简则获取全文在线阅读
7
出  处:《首都师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期F0004-F0004,共1页
摘  要:首都师范大学学报》(社会科学版)是首都师范大学主办的社科类双月刊。主要反映国内外社会科学研究领域的最新动态和理论前沿。本刊注重论文的科学性、现实性、应用性。本刊实行开放式办刊,欢迎广大教学、科研人员赐稿。一、体裁:1....
关 键 词:首都师范大学 稿件篇幅 学术评论 科研人员 社科类 师范大学学报 开放式办刊 理论前沿 
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基于主题式情境教学的全学科育人课程获取全文在线阅读
8
出  处:《北京教育:普教版》 2020年第6期73-74,共2页
作  者:宋继东
摘  要:首都师范大学附属小学集团在“童心教育”理念的引领下,不断探索和完善“童心课程”,开发了以学习者、创造者、运动者、生活者和劳动者为核心的五育并举的“童心五者”课程,旨在达到全员育人、全程育人和全方位育人。全体教师共同开发了...
关 键 词:首都师范大学 附属小学 全方位育人 全程育人 学科育人 五育并举 童心教育 全员育人 
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“从类型学到分类学:我国高等学校分类体系重构”成果报告获取全文在线阅读
9
出  处:《大学:研究》 2020年第4期85-91,共7页
作  者:
摘  要:首都师范大学王楠主持完成的国家社科基金教育学青年课题“从类型学到分类学:我国高等学校分类体系重构”(课题批准号:CFA140134),日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室的结题鉴定,现将成果报告如下。
关 键 词:首都师范大学 高等学校分类 国家社科基金 体系重构 全国教育科学规划 分类学 教育学 类型学 
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教育部体育卫生与艺术教育司“学校体育美育”专项任务结题评审总结暨成果交流会在清华大学召开获取全文在线阅读
10
出  处:《美育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期I0001-I0001,共1页
摘  要:2019年12月21日,教育部体育卫生与艺术教育司“学校体育美育”专项任务结题评审总结暨成果交流会在清华大学召开。教育部体卫艺司和清华大学相关领导出席了会议。来自清华大学、浙江大学、首都师范大学、湖南师范大学、杭州师范大...
关 键 词:教育研究机构 首都师范大学 成果展示 体育卫生 体育美育 中国美术学院 领域专家 学术交流 
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