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"关键词=高中数学"
5,465 条 记 录,以下是 1-10
问题驱动下的高中数学新教学模式研究获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第12期72-73,共2页
作  者:党哲霞
摘  要:高中数学作为高中阶段非常重要的一门学科,主要对学生的抽象性思维、逻辑性思维进行了考查。但在具体的学习中,基于高中数学的学科特点,传统高中数学课堂的教学效果不甚理想,甚至导致学生在学习中产生厌烦情绪,严重制约了高中数学课堂...
关 键 词:高中数学 问题驱动 教学模式 应用 
下载次数:17   在线阅读:298
高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践研究获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第18期83-84,共2页
作  者:何成杰
摘  要:随着素质教育的发展,培养学生的综合素养成为课堂教学的主要目标。数学是一门逻辑性较强的学科,对学生的思维能力要求较高。新课程改革要求高中数学教学要打破传统教学思维,注重发展学生的数学思维能力,提高课堂教学质量。
关 键 词:高中数学 思维能力 实践研究 
下载次数:0   在线阅读:7
基于核心素养构建高效数学课堂获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2020年第18期32-33,共2页
作  者:严步胜
摘  要:数学在高中教学中的重要性不言而喻,而高中数学教学的目的在于培养学生的数学能力与思维习惯,培养学生良好的数学品质,培养学生发现问题、思考问题、分析问题、解决问题的能力。素质教育的推进,让高中数学课堂教学模式发生了巨大转变,...
关 键 词:核心素养 高中数学 高效课堂 
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高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2020年第18期38-39,共2页
作  者:王锦武
摘  要:高中数学课堂中,常常存在着不能兼顾学生的学习兴趣与数学成绩、合作学习与独立思考等方面的问题。教师应通过开设课外学习小组,有针对性地指导学生并增加学生之间的合作探究,不断激发学生的自主学习兴趣,提高学生的学习效率。这是开...
关 键 词:高中数学 课堂教学 探究性学习 
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如何提高高中数学教学趣味性获取全文在线阅读
5
出  处:《名师在线》 2020年第15期48-49,共2页
作  者:田瑞华
摘  要:高中数学教学内容繁杂且较为抽象,学生学习难度较大,容易丧失学习兴趣。对此,教师在教学过程中应提高数学课堂教学的趣味性,以幽默的语言、轻松缓和的学习气氛,给学生营造良好的学习氛围,并联系学生实际学习情况,对教学方案和学生学...
关 键 词:高中数学 趣味性课堂 教学策略 
下载次数:2   在线阅读:6
高中数学教学中渗透学生持续性发展的探索获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2020年第21期51-52,共2页
作  者:韩婷
摘  要:在以素质理念为主导的背景下,作为一门重要学科,高中数学呈现出全新的教育目标。树立学生观,渗透持续性发展理念,成为目前支撑教师开展教学改革的重要支柱。在实际教学过程中,教师以该思想为基准进行教学创新,能够实现学生数学学科范...
关 键 词:高中数学 课堂教学 持续性发展 
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问题驱动下的高中数学新教学模式研究获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2020年第12期92-93,共2页
作  者:苏金福
摘  要:新课程改革对高中数学课堂教学提出了更高的要求,教师不仅要注重对学生数学知识的传授,还要重视培养学生的数学思维,全面提升学生的数学综合素养。据此,教师必须要紧紧围绕核心素养下的教学要求,科学设置问题,并借助问题驱动,引导学...
关 键 词:新课程改革 高中数学 问题驱动 教学模式 
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新课程改革背景下初高中数学教学衔接的研究获取全文在线阅读
8
出  处:《名师在线》 2020年第15期5-6,共2页
作  者:胡建新
基金项目:甘肃省兰州市2019年度教师个人课题“新课程背景下初高中数学教学的衔接研究”(课题编号:LZ[2019]GR2794)的研究成果
摘  要:如何做好初高中数学衔接是每位高中数学教师需要认真思考的问题,这关系到高一学生能否在短时间内适应高中阶段的数学学习。但我们发现,在新课程改革不断深入的背景下,初高中数学教学衔接出现了一些问题,影响了学生的学习兴趣和效率。基...
关 键 词:新课程改革 高中数学 衔接 学习方法 
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高中数学学困生形成原因及其有效转化策略研究获取全文在线阅读
9
出  处:《名师在线》 2020年第18期79-80,共2页
作  者:汪林
摘  要:本文立足于高中数学教学实践,首先分析了高中数学学困生产生的原因,然后对高中数学学困生的有效转化策略进行详细探讨,旨在通过探索获得对高中数学学困生这一特殊群体的更好认知,进而转化学困生,提升其数学素养。
关 键 词:高中数学 学困生 形成原因 转化策略 
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构建式教学设计在高中数学的应用研究获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2020年第11期44-45,共2页
作  者:赵根顺
摘  要:随着我国课程改革的不断深入,素质教育理念深入教育教学。数学是一门非常重要的学科,也是促进学生发展必不可少的一项内容。对于高中生来说,数学往往是他们的一大心病。高中数学的枯燥、抽象,教师并不精心的教学设计也容易让学生开始恐...
关 键 词:高中数学 构建式 教学设计 
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