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"关键词=高中生物"
1,879 条 记 录,以下是 1-10
生命观念下的高中生物概念教学——以《分子与细胞》为例获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第17期61-62,共2页
作  者:陈健健
摘  要:生命观念是高中生物核心素养的重要组成部分,涉及方面较多,强调在对生物概念深入理解的基础上形成结构与功能观、物质与能量观、进化与适应观念、稳态与平衡观等。《分子与细胞》是高中生物的重要内容,涵盖了较多概念,因此,教师在授课...
关 键 词:生命观念 高中生物 概念教学 分子与细胞 
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新课改理念下高中生物大单元教学策略探析获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第18期4-5,共2页
作  者:刘国伟
基金项目:福建省教育科学规划专项课题“新课改理念下高中生物大单元教学的实践研究”(课题编号:Fjjgzx19-030)的研究成果之一。
摘  要:高中生物是学生了解生命、探究自然的重要学科,但受传统应试教学理念的影响,学生的学习思维受到了一定的限制,生物教学也略显枯燥和单调。在新课程改革理念下,高中生物教学应走出传统教学思维的束缚,并积极创新现有的课程教学方式,这...
关 键 词:新课改 高中生物 大单元 教学策略 
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核心素养理念与大数据支撑下高中生物精准教学分析获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2020年第18期46-47,共2页
作  者:余晶晶
摘  要:大数据时代下,越来越多的现代化教育工具和手段被应用于教学工作实践中,这样不仅提高了教育质量,还满足了学生的多样化需求。在高中生物教学中,教师运用现代化教学工具,能丰富教学内容、培养学生的核心素养。因此,本文主要对大数据背...
关 键 词:核心素养理念 大数据 高中生物 精准教学 
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高中生物教学中启发式教学方法的巧用获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2020年第21期55-56,共2页
作  者:顾予
摘  要:启发式教学方法有助于锻炼学生独立思考的能力,不但有助于学生学好生物,而且对学生学习其他理科知识也大有裨益。本文主要深入探讨了启发式教学方法在生物教学中的应用。
关 键 词:高中生物 启发式 教学方法 
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翻转课堂在高中生物教学中的应用分析获取全文在线阅读
5
出  处:《名师在线》 2020年第17期29-30,共2页
作  者:龙芳莉
摘  要:在传统的高中生物教学模式中,教师过于注重理论知识的教学,忽略了对学生实践能力的培养,导致学生可以把理论知识说得头头是道,但在实践应用环节却暴露出很大的问题。伴随着新课程改革的全面实施,翻转课堂作为一种全新的教学模式被引入...
关 键 词:翻转课堂 高中生物教学 应用策略 
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网络环境对高中生物教学模式的影响及对策获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2020年第17期87-88,共2页
作  者:张多
摘  要:网络环境下,高中生物教学中,教师应注重教学模式的转变与创新,将现代化教学技术运用到课堂教学中,不仅可以使学生通过现代技术更好地学习相关知识点,而且有利于提高学生的学习能力。基于此,本文主要对网络环境对生物教学模式的影响进...
关 键 词:网络环境 高中生物 教学模式 
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“互联网+”背景下的高中生物微课教学研究获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2020年第12期11-12,共2页
作  者:李成芳
基金项目:2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题“‘互联网+’背景下微课在高中生物前置性学习中运用的研究”(课题立项号:GS[2018]GHB1083)系列论文。
摘  要:在"互联网+"时代,微课作为一种全新的课堂教学模式,已成为一线教师最为重要的教学辅助手段。将微课应用到高中生物的预习、导学、重难点攻克、拓展和复习环节中,可最大限度地提升高中生物课堂的教学质量。本文立足于高中生物课堂教学...
关 键 词:互联网 高中生物 微课 教学设计 
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高中生物教学中培养学生的创新思维获取全文在线阅读
8
出  处:《名师在线》 2020年第11期77-78,共2页
作  者:赵全华
摘  要:当前已经步入科技创新的时代,也是创新意识不断增强的时代,人才竞争十分激烈。就当前的大环境来看,人们所需的是创新型人才,所以我们在教学过程中也应朝着这个方向培养学生的创新思维。高中生物教学过程中,教师采取怎样的策略帮助学生...
关 键 词:创新思维 高中生物 教学策略 
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高中生物概念图和遗传系图的解题方法获取全文在线阅读
9
出  处:《名师在线》 2020年第11期80-81,共2页
作  者:梁军明
摘  要:概念是学科知识的重要体现。学生在学习高中生物的时候,会以概念为基础,进行综合性分析、判断和推理,从而掌握这门学科的基本规律。遗传学知识作为高中生物教学的重难点,针对系谱图问题,高中生应该按照概念进行有效的判断和计算,掌握...
关 键 词:高中生物 概念图 遗传系图 解题方法 
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浅谈核心素养下高中生物课堂的构建获取全文在线阅读
10
出  处:《学周刊》 2020年第26期79-80,共2页
作  者:李东哲
摘  要:在生物技术不断发展的过程中,国家发展越来越重视科学技术的比重和推进。学好高中生物,培养学生生物核心素养,有利于学生个人发展和社会发展。核心素养的培养,就是要重视学生知识、技能和态度三者的结合,生物核心素养则是让学生通过学...
关 键 词:高中生物 核心素养 课堂构建 
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