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"关键词=高效"
11,527 条 记 录,以下是 1-10
漫谈利用"淘题吧"优化中学英语教学获取全文在线阅读
1
出  处:《学周刊》 2020年第1期87-87,共1页
作  者:周宏娟
摘  要:在高中英语教学中,利用"淘题吧"能够使学生轻松高效的学习,并使学生快速进入学习状态."淘题吧"的有效使用实现了与课堂的完美结合,创造高效的高中英语教学模式.对此,教师可对如何利用"淘题吧"优化中学英语教学进行探讨.
关 键 词:淘题吧 高中英语 高效课堂 
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浅谈初中历史课堂有效教学的策略获取全文在线阅读
2
出  处:《学周刊》 2020年第1期54-54,共1页
作  者:顾元胜
基金项目:2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《初中历史课堂有效教学策略研究》成果(编号:GS[2018]GHB1600)。
摘  要:在新课改指导下,初中历史课堂需从原来传统的课堂转变为现在的生动高效的课堂,这样的转变会让更多的初中生喜欢学历史,从而学得轻松、愉快、高效,打造出轻松高效的历史课堂.
关 键 词:初中历史 高效课堂 课前准备 自主学习 
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组织语言实践活动,实现小学英语高效课堂获取全文在线阅读
3
出  处:《学周刊》 2020年第1期93-93,共1页
作  者:王艳
摘  要:如何实现高效课堂是目前教师、学生、学校甚至整个社会普遍关注的热点话题.小学英语高效课堂的实施过程中,很好地组织语言实践活动具有非常重要的作用.对此,教师可结合实例对小学英语课堂教学中语言实践活动的概念及具体操作过程进行探...
关 键 词:语言实践活动 小学英语 高效课堂 
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小组合作的初中英语高效课堂教学模式研究获取全文在线阅读
4
出  处:《文理导航》 2020年第1期47-48,共2页
作  者:张亮群
摘  要:初中英语学科作为一门语言类学科,比其他学科更具实践性与实用性。力求学生能灵活运用,在生活中掌握这门语言工具,并在人际交往过程中得以心领神会,也是初中英语教学想要达到的目标。在初中英语教学过程中,教师Ike利用小组合作学习...
关 键 词:小组合作学习 初中英语 高效课堂 
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初中生物高效课堂教学模式的探索获取全文在线阅读
5
出  处:《学周刊》 2020年第1期19-19,共1页
作  者:王伟
摘  要:为了能够使初中生物教学更加接近日常生活,教师要更新教学理念,积极创新教学模式,发挥学生的主体作用,为学生营造一个生活化的课堂氛围.同时,生物教师要运用多媒体技术辅助教学,或通过做生物实验来激发学生的学习兴趣,调动学生的学...
关 键 词:初中生物 高效课堂 教学模式 
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巧借多元之力,促进高中历史高效课堂的构建获取全文在线阅读
6
出  处:《文理导航》 2020年第1期64-65,共2页
作  者:祁长辉
摘  要:历史的真正意义是让学生在学习过程中有所启迪,为自己的生活和学习提供借鉴性的意义。高中历史知识较为复杂,对学生的历史学习能力提出了更高的要求。教师在教学过程中,可以运用多元化的教学方式开展教学,注重发挥学生学习的主观能动性...
关 键 词:多元教学 高效课堂 教学策略 
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设置支架,铸牢说理文高效教学的根基获取全文在线阅读
7
出  处:《小学教学参考》 2019年第16期64-65,共2页
作  者:姜爱华
摘  要:小学语文教材中的说理文有着独特的魅力和丰富的教学价值,教学时需要构建积极的阅读支架,让学生置身于文本的内核位置,以获得对文本知识的整体感知。教师在教学中要善于借助原始经验,在新旧链接中设置催生支架;统整零散资源,在言语实...
关 键 词:说理文 设置支架 高效教学 
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小学英语写作高效课堂的构建策略探究获取全文在线阅读
8
出  处:《名师在线》 2019年第13期71-72,共2页
作  者:杨莉莉
摘  要:英语写作对于很多小学生来说是一件十分头疼的事情,他们往往不知如何动手。因此,在小学英语写作教学中,教师要帮助学生摆脱畏难心理的困扰,让他们主动将所学单词、句型和语法等知识整合到书面写作中,促进英语写作高效课堂的构建。
关 键 词:小学英语写作 高效课堂 构建策略 
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《雪地里的小画家》第一课时教学设计获取全文在线阅读
9
出  处:《小学教学参考》 2019年第31期58-59,共2页
作  者:王学娟
摘  要:《雪地里的小画家》是一首浅显易懂,富有儿童情趣的儿歌。基于一年级学生以形象思维为主的特点,教师先以谜语导入新课,引导学生回忆生活,从而达到课伊始,趣已生的效果;然后,围绕牵一发而动全身的问题,引导学生在轻松愉悦的氛围中学...
关 键 词:快乐学文 趣味识字 扎实高效 
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做好精准复习 实现高效课堂——对小学数学复习课的一些思考获取全文在线阅读
10
出  处:《小学教学参考》 2019年第32期92-93,共2页
作  者:朱玲玲
摘  要:一线教师都有这样的感慨,与新课相比,复习课教学难于上青天。学生喜欢有趣味性的课堂,而复习课容量大、知识点重复,缺少新鲜感,所以复习效率低。要上好复习课,教师不仅要在课前准备好相关的复习内容,还要研究教法,此外还需关注学生...
关 键 词:精准复习 课堂高效 小学数学 复习课 
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