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"关键词=高职外语"
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1
出  处:《阜阳职业技术学院学报》 2019年第4期41-41,共1页
摘  要:《阜阳职业技术学院学报》2019年第3期《多元智能理论视域下高职外语精品课程建设路径研究》一文基金项目和作者简介有误。该文无基金项目支持,作者简介应为“赵雯(1986-),女,安徽阜阳人,阜阳职业技术学院讲师,硕士,主要...
关 键 词:高职外语 作者简介 多元智能理论 英语翻译 基金项目 安徽阜阳 语言学 英语 
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工匠精神视域下的高职外语四位一体"双创"实践教学模式获取全文在线阅读
2
出  处:《温州职业技术学院学报》 2019年第3期37-42,共6页
作  者:王真
基金项目:教育部职业院校文化素质教育指导委员会文化素质教育研究课题(2018YB03);教育部职业院校外语专业教学指导委员会第二期全国高职外语教学改革课题(2018GD0048B);广东省高职教育外语教学指导委员会重点项目(201808);中国职业技术教育学会职业教育信息化建设研究重点课题(XXHJS19-0049);广东省高等职业技术教育研究会一般课题(GDGZ18Y052).
摘  要:为培养具有开创精神和实践创业能力的高素质外语复合性人才,基于工匠精神与“双创”教育的耦合性,探究高职外语“双创”实践教学模式的逻辑起点。根据“教学会合一”和社会学习理论,结合工匠精神术、德、能、业四个层面的内涵,构建“基...
关 键 词:高职外语 工匠精神 创新创业教育 实践教学 
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多元智能理论视域下高职外语精品课程建设路径研究获取全文在线阅读
3
出  处:《阜阳职业技术学院学报》 2019年第3期38-40,共3页
作  者:赵雯
基金项目:安徽省高等学校省级质量工程项目(2018jyxm0122);阜阳职业技术学院教学研究重点项目(2018KYXM12)。
摘  要:多元智能理论作为一种全新的教学理念在当下教学工作中得到了较为广泛的应用。多元智能理论有助于教师转变人才培养理念,更好地服务于高职外语精品课程建设。本文就多元智能理论进行了概述,针对现阶段高职外语课程建设现状进行分析,指出...
关 键 词:多元智能理论 高职外语 精品课程建设 新路径 
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基于学生需求的高职外语教学探究获取全文在线阅读
4
出  处:《学周刊》 2019年第21期9-9,共1页
作  者:李奇颖
摘  要:近些年来,高职院校在外语教学方面投入了较大的精力,不断尝试新的教学方法与模式,取得了一定的成效,但仍有较大的提升空间。高职学生外语学习存在较大困难,因此要想外语教学获得质的飞跃,需要从学生角度出发,基于学生需求开展外语教...
关 键 词:学生需求 高职外语 学习资源 
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基于能力本位、课赛融合的高职外语课程体系的构建与实践获取全文在线阅读
5
出  处:《机械职业教育》 2019年第6期28-31,共4页
作  者:李英
基金项目:江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目“国家大学生文化素质教育基地吴文化园历史典故翻译及传播”(项目编号:201911054012Y)的阶段性研究成果.
摘  要:在全球经济一体化的今天,中国正在“一带一路”思想引领下以开放包容的姿态积极融入世界,苏州对具有跨文化能力的外语人才的需求正与日俱增。文章梳理发达国家职业教育成功模式,构建融“能力本位教育”和技能竞赛为一体的“能力本位、课...
关 键 词:高职外语 能力本位 课程体系 能力导向型课程 
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“一带一路”背景下外语类精品资源共享课的价值定位获取全文在线阅读
6
出  处:《现代交际》 2019年第11期136-138,共3页
作  者:郑文文
摘  要:"一带一路"建设需要以语言为基础。语言相通是经贸往来、文化交流、文明互鉴、民心相通的首要前提。建设"一带一路",语言必须先行。回归语言的工具属性,高职院校凭借以应用为目的外语培养模式,在语言建设中的角色不可忽视。在强大的...
关 键 词:一带一路 高职外语 语言服务 精品资源课 
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国际德育研究对高职外语专业“课程思政”的启示获取全文在线阅读
7
出  处:《江西科技师范大学学报》 2019年第1期123-128,59共7页
作  者:陈诚
基金项目:上海市高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)项目“应用英语骨干专业建设”(编号:XM-01-C02).
摘  要:德育是学校教育必不可少的组成部分。时代变化,德育的内涵与教学方法也会随之而变。在多元价值观并存的全球化时代,"课程思政"并非中国仅有,世界各地都开展了专业学科与德育相结合的研究。美国学者Avci总结归纳各国(地区)研究,...
关 键 词:国际德育研究 高职外语专业 课程思政 德育 社会主义核心价值观 IDEAL模式 
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高职多语种外语人才培养模式探析获取全文在线阅读
8
出  处:《江苏教育》 2019年第4期58-60,共3页
作  者:孙伟 彭为萍
基金项目:2012年教育部人文社科研究青年基金项目“‘复语型’专业外语人才培养模式研究”(项目编号:12YJC740091)的阶段性研究成果。
摘  要:随着国际交流与合作呈现出多边互动的态势,社会发展对外语人才的需求也逐渐多元化。其中,“一带一路”倡议带动下的区域性国际合作与交流日益密切,对熟练掌握两门及以上语种的多语种职业外语人才的需求激增。因此,探索构建高职多语种外...
关 键 词:“一带一路” 高职多语种外语人才 外语教学改革 
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谈通过组织活动提升高职学生外语实践能力获取全文在线阅读
9
出  处:《辽宁师专学报:社会科学版》 2018年第5期58-60,共3页
作  者:王博
摘  要:随着改革开放的深入和电商的日益发展,高职外语专业学生的需求逐年增加,除了传统教学之外,高职外语教学和实践过程中可以加入一些技能大赛和社会实践活动,这样可以极大提高学生的学习兴趣,同样也可以加强专业教师的实践教学能力,可以...
关 键 词:高职学生 高职外语教学 实践教学能力 
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高职外语人才自贸区就业岗位群开发研究——以辽宁为例获取全文在线阅读
10
出  处:《电大理工》 2018年第3期42-44,共3页
作  者:李丽红
基金项目:2017-2018年度辽宁省职业技术教育学会课题“自贸区就业导向的辽宁高职外语人才培养研究”(LZY17569).
摘  要:2016年辽宁自贸区的建立对辽宁地区装备制造业及各专业工作人员的能力素质要求提高,尤其是外语能力,这对辽宁高等职业教育提出新的挑战。本文通过辽宁自贸区就业岗位群分析,探究自贸区外语人才需求岗位及能力素质,并进一步研究高职...
关 键 词:自贸区 就业岗位群分析 高职外语人才 
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