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检索条件:
"关键词=高职数学"
662 条 记 录,以下是 1-10
探究高职数学建模方法与分析获取全文在线阅读
1
出  处:《文理导航》 2020年第2期4-5,共2页
作  者:崔石买
摘  要:随着社会的迅速发展,我国对高技术人才的需求逐步提高,对其本身的知识和技能的要求也是越来越高。那么,在现阶段如何提高高职学生的教学质量,切实提升学生的能力,成为了每名高职教师都必须思考的问题。处于这样的环境之下,高职数学的...
关 键 词:高职数学 数学建模 措施 
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“互联网+”背景下高职学生多元评价体系的研究与实践——以郑州铁路职业技术学院数学学科为例获取全文在线阅读
2
出  处:《郑州铁路职业技术学院学报》 2019年第4期61-62,65共3页
作  者:杨慧 夏河山 刘冬华
基金项目:郑州铁路职业技术学院教科研项目(2018JKY043);河南省教育科学研究规划项目(2017SJGLX570)。
摘  要:“互联网+教育”改变了传统单向教学模式,新模式采用“双向”教学,将过程性评价与终结性评价相结合,运用互联网整合多渠道的质量评价信息,提高了质量评价的水平,提高了学生的学习兴趣和效率。
关 键 词:“互联网+” 高职数学 多元评价体系 
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高职数学移动学习资源开发与利用的SWOT分析与对策获取全文在线阅读
3
出  处:《高教学刊》 2019年第24期171-173,共3页
作  者:金秀岩
基金项目:2019年广东省数学高职高专教师教学科研能力提升项目“高职数学移动学习资源开发与利用”(序号8)。
摘  要:在描述移动学习与SWOT分析的含义和特点的基础上,应用SWOT分析法详细分析了高职数学移动学习资源开发与利用的内部环境和外部环境,并给出了优势机会策略、劣势机会策略、优势威胁策略、劣势威胁策略。
关 键 词:高职数学 移动学习资源 SWOT分析 对策 
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O2O教学模式下的高职数学课程评价体系获取全文在线阅读
4
出  处:《武汉工程职业技术学院学报》 2019年第4期92-94,共3页
作  者:陈婷
基金项目:长江工程职业技术学院校级课题:高职数学课程的评价体系研究与实践(编号:2019B09)。
摘  要:结合目前高职数学课程的信息化教学模式改革,探究针对不同层次和不同专业的学生分模块建立不同内容和形式的评价考核体系。
关 键 词:O2O教学模式 高职数学课程 评价体系 
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传统文化视角下高职数学教育探析获取全文在线阅读
5
出  处:《齐鲁师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期35-41,共7页
作  者:田治平 张明
摘  要:中国传统文化与欧洲文艺复兴时期的西方传统文化深刻影响着人类的思想,数学的发展、科学的进步、教育观的生成都是由思想的改变引导的,并且由思想确立的原则塑造的。如儒家的“天人合一”“学以致用”思想,道家的“道法自然”思想,“九...
关 键 词:中国传统文化 高职数学教育 教育观 学习动机 智力理论 
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高职数学信息化教学原则及相关教学方法获取全文在线阅读
6
出  处:《科技资讯》 2019年第33期142-143,共2页
作  者:张斌
摘  要:如今科技日新月异,高等职业院校的教学目的,是为社会提供高素质专业人才。为达到这一目的,适应时代需要,高职院校的教学模式也应该做出相应的改变。由于科技的发展,信息技术得以广泛运用,所以如今的高职教学可以采用信息化教学,而数...
关 键 词:高职数学 信息化教学 原则 策略 
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高职数学教育教学中数学文化的渗透分析获取全文在线阅读
7
出  处:《科技资讯》 2019年第31期174-175,共2页
作  者:韦立宏
摘  要:随着我国教育事业的改革和发展,高职院校越来越重视数学教学。数学不但是一门教育类学科,更是人类文化组成的一部分,在传承和发展人类文化进程中发挥着关键的作用。将数学文化有效地渗透到高职数学中,不但可以激发学生数学学习的热情,...
关 键 词:高职数学 数学文化 渗透措施 
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五年制高职数学教学中情境创设促进数学学习的理论机制研究获取全文在线阅读
8
出  处:《科技资讯》 2019年第30期119-120,共2页
作  者:熊化玲
摘  要:随着素质教育的不断发展,教育领域的不断变革,情景教学逐渐在五年制高职数学教学课程中得到推广。情景教学具有极大的现实意义,它能够创造良好的课堂学习氛围,使得枯燥抽象的数学知识生动形象化,激发学生浓厚的学习兴趣,提高学生的学...
关 键 词:五年制高职数学 情境创设 策略 
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浅谈高职高等数学立体分层教学获取全文在线阅读
9
出  处:《科技资讯》 2019年第28期135-135,137共2页
作  者:管永娟
摘  要:高职高等数学立体分层教学已成为教学改革的势在必行的大潮流.其理论基础是因材施教和当今大力倡导素质教育的需要.科学合理地分层教学是因材施教有效施行的前提和保障,在提高教学质量、促进学生个性发展方面有着积极重要的作用,该文从...
关 键 词:高职高等数学 立体分层 因材施教 素质教育 
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基于“互联网+”的高职数学教学模式重构获取全文在线阅读
10
出  处:《科技资讯》 2019年第28期76-77,共2页
作  者:胡茜
摘  要:随着社会的不断发展,国家和教育部门也越来越重视学生的高等教育.而高职学校作为高等教育的重要组成部分,高等数学又是理工类专业中比较重要的公共基础课程,对学生的全面性发展会产生非常重要的影响.现在许多高职学校的数学教师还在采...
关 键 词:高职数学 "互联网+"技术混合教学 应用 
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