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"关键词=高职艺术院校"
28 条 记 录,以下是 1-10
高职音乐教育专业合唱指挥教学改革策略获取全文在线阅读
1
出  处:《北方音乐》 2020年第6期152-152,157共2页
作  者:付旭东
摘  要:“合唱与指挥”作为高职音乐专业教学的必修课程,是各种大型艺术表演中最为常见的音乐表现形式,也是文化建设不可或缺的重要构成要素。基于此,本文从“合唱与指挥”专业教学的意义出发,对高职“合唱与指挥”专业教学所应遵循的原则进行...
关 键 词:高职艺术院校 合唱 教学改革 
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钢琴伴奏在高职艺术院校声乐教学中的新作用获取全文在线阅读
2
出  处:《北方音乐》 2020年第5期205-206,共2页
作  者:焦以涵
摘  要:钢琴伴奏在高职艺术院校声乐教学中有重要作用,但目前还停留于伴奏阶段,难以适应新时代高职人才培养需求。分析高职声乐学生及声乐教学现状,探索进一步发挥钢琴伴奏在声乐教学中的作用,指导声乐教学中的钢琴伴奏向“钢琴艺术指导”发展...
关 键 词:钢琴伴奏 高职艺术院校 声乐教学 新作用 
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湘绣传统手工艺在高职艺术院校的传承路径探析获取全文在线阅读
3
出  处:《科技资讯》 2019年第36期152-153,共2页
作  者:戴露
摘  要:我国教育行业中“十三五”规划中,强调了要重视现代职业教育,提升高职人员的技术和能力培养。2017年湖南省教育部门将芙蓉工匠融入“双一流”教育规划方案,为高职艺术院校教育指明方向。该文先讲述湘绣传统手工艺在高职艺术院校传承...
关 键 词:湘绣 传统手工艺 高职艺术院校 传承路径 
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高职艺术院校学生社会主义核心价值观培育策略研究获取全文在线阅读
4
出  处:《浙江艺术职业学院学报》 2018年第3期127-131,共5页
作  者:王占霞
基金项目:浙江省高职院校党建研究会2017年课题“高职艺术院校学生社会主义核心价值观培育策略研究”的阶段性成果。(项目编号:2017B41)。
摘  要:培育和践行社会主义核心价值观是高校的重要课题,高职艺术院校应充分认识社会主义核心价值观培育的深远意义,针对高职艺术院校学生的实际,积极研究和探索高职艺术院校学生社会主义核心价值观培育的策略。
关 键 词:高职艺术院校 社会主义核心价值观 培育 策略 
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学分制改革背景下高职艺术院校学生评教工作改进研究获取全文在线阅读
5
出  处:《艺苑》 2018年第4期110-111,共2页
作  者:杨路英
摘  要:学分制改革背景下,高职艺术院校学生评教工作存在诸多问题,需要从加强组织宣传、完善评教指标体系、合理利用评教结果、优化评教管理过程等方面,改进学生评教工作.
关 键 词:高职艺术院校 学分制 学生评教 改进 
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整合性课程《旅游演艺》设置的创新研究---以安徽艺术职业学院为例获取全文在线阅读
6
出  处:《安徽职业技术学院学报》 2017年第4期77-80,共4页
作  者:史杜芳 周娟
基金项目:2016年度安徽省级质量工程教学研究-般项目“艺术院校文化课在‘互联网+’背景下的探索与实践”(2016jxm0559),安徽艺术职业学院重点教育教学项目“以旅游演艺为导向的艺术类高职地理课程教学研究$(AYJY2016A001)阶段性成果
摘  要:旅游演艺市场的快速发展需要大量兼备旅游知识与艺术专业技能的综合性人才,高职艺术院校是旅游演艺 人才培养的主阵地,《旅游演艺》的设置是公共课和艺术专业课程的创新性改革.文章以安徽艺术职业学院为例,深刻分 析课程设置的可行性...
关 键 词:旅游演艺 整合性课程 高职艺术院校 
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高职艺术院校“声乐专家工作室”建设初探获取全文在线阅读
7
出  处:《北方音乐》 2017年第22期98-98,100共2页
作  者:谢志勇
摘  要:“声乐专家工作室”是高职艺术院校声乐专业建设和人才培养模式的有效依托平台,也是高职院校“工学结合”教学模式的最好体现。本文从“声乐专家工作室”的内涵、必要性、框架、职责四个方面,对“工作室”的建设进行了阐述,以期为高职声...
关 键 词:高职艺术院校 声乐专家工作室 工学结合 
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构建高职综合艺术院校选择性课程体系的探索与研究获取全文在线阅读
8
出  处:《教学管理与教育研究》 2017年第21期20-23,共4页
作  者:戴闵青
摘  要:研究高职综合艺术院校如何在这个大背景下构建选择性课程体系,淡化专业、突出课程,把权利'下放'给学生,让学生根据自己的能力和兴趣安排个人的修学计划,在自主选课中逐渐明确专业发展方向,具有重要意义。选择性课程体系本身的特点对...
关 键 词:选择性课程体系 高职艺术院校 教学 
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思政教育在高职艺术校园文化建设中的作用获取全文在线阅读
9
出  处:《决策与信息》 2016年第29期81-81,共1页
作  者:罗菊红
摘  要:思政教育在高职艺术校园的文化建设中十分关键.思政教育不但是校园文化的建设一项重要内容,而且也为校园文化的建设提供了基本的指导,从而确保校园文化建设的顺利开展.
关 键 词:思政教育 校园文化建设 高职艺术院校 
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高职艺术院校学生文化课学习动机研究获取全文在线阅读
10
出  处:《高教学刊》 2016年第20期236-237,共2页
作  者:陈近欢
摘  要:高职艺术院校学生文化课基础普遍较弱,学习动机不高。提高学生文化课学习动机的关键在于促使学生形成正确的自我评价,这不仅需要教师优化教学策略,积极引导,以及学校对教学过程的监管,还需要营造环境,形成全社会重视高职文化教育的共...
关 键 词:高职艺术院校 文化课 学习动机 
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