物理教师-国家哲学社会科学学术期刊数据库
物理教师

期刊信息

简  介:物理教学刊物。以中学物理教学的理论和实践为主要内容,配合教学进度,开展研究和交流。

主办单位:苏州大学

主  编:马余强

创刊时间:1980

出版周期:月刊

地  址:江苏苏州大学内

邮政编码:215006

电  话:0512-65113303 65112379

电子邮件:wljs@suda.edu.cn

国际标准刊号:ISSN 1002-042X

国内统一刊号:CN 32-1216/O4

邮发代号:28-77

单  价:12

总  价:144

期刊变更:原:《物理教师:高中版》2011年改为:《物理教师:教学研究版》2012年更名为:《物理教师

国内外数据库收录

  • 中国《北大核心期刊(2011版)》
  • 中国《北大核心期刊(2014版)》
  • 中国《北大核心》

物理教师

Physics Teacher
该刊已选入:北大2011版核心期刊

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2017年 第9期 目录导读

篇名 作者 下载
显化科学方法视野下物理概念的建构逻辑——以“静摩擦力”教学为例李俊永;王长江
创设“问题链”驱动课堂培养学生的科学思维品质——以“机械能守恒定律”教学为例马云秀
基于核心素养发展的教学微设计——以“多普勒效应”为例应发宝
关于楞次定律教学的思考汪慧琴
高考试题对物理核心素养考查的方法与启示孙福如
也谈电摆法探究库仑定律的实验设计思想与建议马朱林
物理本科生推理思维能力的现状调查与培养探讨——基于3道电磁学试题的实证分析桑妍蓉;陆建隆
高中物理项目式学习设计策略探讨张惠钰
法拉第电磁感应定律4种定量探究方案的课堂实践对比施坚
浅谈“压强”教学中的问题情境设计杨波
利用虚拟现实技术实现初中“直流电动机”的教学突破张跃;范鸿飞
实验为主线的高效物理课堂教学实践——以“流体压强与流速关系”为例江耀基
运用数字化实验提高初中物理实验教学的有效性程建军
基于认知负荷理论的阿基米德定律实验设计刘振武;胡银泉
初中物理实验的改进与创新王燕红
DIS实验系统在声现象教学中的应用马静;杨万琴;张轶炳
从同课异构看实验创新李子明
对猜想与假设的质疑是科学探究的“催化剂”——以探究“不听话”的小纸团为例陈海深;刘剑锋
“压缩气体做功”实验改进彭国怀
感生电场中导体回路间的电势差洪波;于正荣
关于二维非对心碰撞角度的关系式推导李燕
静摩擦力在接触面如何分配?王伟民;辛存良
“眼见为实”刻度尺巧破物理问题潘治国
“甲虫爬环”问题求解的3个关键环节于志明
用Mathcad研究轴向有界磁场变化时激发的涡旋电场郎军;董洪琼
教师对科学探究本质的理解及其对教学的影响——基于对一线物理教师的调查田春凤
我们为什么会误读亚里士多德李耀俊;黄明超
“新题”源自“易错题”“创新”基于“课本题”——基于2017年4月浙江省物理选考卷的点滴思考杨银海
再探高考试题中的图像变化规律许龙
回归陈题换新颜 约定俗成闯高考——评析浙江省选考物理计算题陶汉斌
高三复习中不应忽视的两个√2唐克明
恢复系数在一维碰撞中的巧妙运用陈长
巧用变压器等效电阻的反馈作用唐建勋
用简谐运动的周期公式求单摆小角度摆动的周期张晓丽
与数学知识共舞——用6种数学方法求解一道物理竞赛题蒋金团;牛云景
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