物理教师

期刊信息

简  介:物理教学刊物。以中学物理教学的理论和实践为主要内容,配合教学进度,开展研究和交流。

主办单位:苏州大学

主  编:马余强

创刊时间:1980

出版周期:月刊

地  址:江苏苏州大学内

邮政编码:215006

电  话:0512-65113303 65112379

电子邮件:wljs@suda.edu.cn

国际标准刊号:ISSN 1002-042X

国内统一刊号:CN 32-1216/O4

邮发代号:28-77

单  价:12

总  价:144

期刊变更:原:《物理教师:高中版》2011年改为:《物理教师:教学研究版》2012年更名为:《物理教师

国内外数据库收录

  • 中国《北大核心期刊(2011版)》
  • 中国《北大核心期刊(2014版)》
  • 中国《北大核心》

物理教师

Physics Teacher
该刊已选入:北大2011版核心期刊

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2018年 第3期 目录导读

篇名 作者 下载
高二学生物理问题解决过程中的批判性思维水平分层研究——基于SOLO分类评价理论李晶晶;潘苏东
中学物理教学研究热点及趋势的可视化分析檀亚丽;许敏;桑芝芳
旧调重弹——“用教材教”让学科核心素养落地——以“交变电流”为例肖建华
基于学习进阶的教学设计——机械能守恒定律吴宏伟
基于物理核心素养的差异性课堂教学探讨——以“电动势”教学为例陈晓健
物理学习路径的特征与寻找方法蔡千斌
在教学实践中寻找培养学科核心素养的支点——以“电容器的电容”为例吴敏
刍议人教版高中物理教材关于“力的分解”的修订张春丽
问题解决过程中物理学科阅读素养的培养吴志山
自制教具探究“产生感应电流的条件”李韵
初中物理“磁生电”实验内容的历史重构及教学建议刘露;钱长炎
初中生物理问题表征的分布性分析魏国强;李水莲;鲁湘
具身认知理论下的物理概念教学——以“动能、势能、机械能”为例叶玲
初中物理“短路”实验的一点改进韦超
让“猜想”与“情境”融合共生——以苏科版初中物理“浮力”教学为例蒋新
探究影响弹丸出口速度的因素王嘉达;张煜涵;耿宜宏
也谈焦耳定律实验装置的改进杨澍辰
自制密度计的两个“细节”问题王伟民;辛存良
真空炮——一种气体压强可视化的实验研究侯晓玲;陈晨
“交变电流”演示实验的改进与创新刘焕奇
接触物系接触点的速度分解谢剑龙
一道经典电磁感应题目的深入分析董静雨
对有缝铝管中磁体运动的探究孙铁斌
“轻绳滑轮模型”的一个重要结论李伟康;包容;陶亚飞
基于计算协同学思想探究一个双振子弹簧系统曹盼
中美高中教材中能量守恒实验的比较与分析董文杰
奇思妙想 另辟蹊径——2017年全国Ⅰ卷第25题的特殊解法方林;许新胜;陶士金;刘富民
利用速度图像探寻物理情境——对2017年全国Ⅰ卷第25题结果的讨论研究张元伟
基于学情分析的教学改进——以物理图像问题的复习为例郑其丰
2017年高考理综新课标卷Ⅰ第25题的3种常见解法孙翔
核心素养导向下的高中物理复习赵书海;项菲菲
浅谈“发现式教学”应用于高三物理复习课的实践与感想冯兰
一道物理竞赛题的新解法刘红
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