中国教育学刊

期刊信息

简  介:本刊以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,坚持正确的办刊方向和舆论导向,贯彻“双百”方针,着办宣...本刊以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,坚持正确的办刊方向和舆论导向,贯彻“双百”方针,着办宣传党和国家的教育方针政策,注重理论联系实际,贴近广大的基层教育工作者,围绕我国教育改革和发展中的重大理论问题和实际问题开展研究和交流,为教育改革和发展服务,为蘩荣教育科学服务,为广大教育工作者服务。>>更多收起

主管单位:中华人民共和国教育部

主办单位:中国教育学会

主  编:钟秉林

创刊时间:1980年

出版周期:月刊

地  址:北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层

邮政编码:100011

电  话:010-64845699

国际标准刊号:ISSN 1002-4808

国内统一刊号:CN 11-2606/G4

邮发代号:82-410

单  价:15

总  价:180

国内外数据库收录

  • 中国《中文社会科学引文索引》
  • 中国《中国人文社科核心期刊》
  • 中国《北大核心期刊(2004版)》
  • 中国《北大核心期刊(2008版)》
  • 中国《北大核心期刊(2011版)》
  • 中国《北大核心期刊(2014版)》
  • 中国《国家哲学社会科学学术期刊数据库》
  • 中国《北大核心》
  • 中国《北大核心期刊(2000版)》

中国教育学刊

Journal of The Chinese Society of Education
该刊已选入:北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊、北大2011版核心期刊、中文社会科学引文索引、中国人文社会科学核心期刊要览(2008年版)

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2011年 第S2期 目录导读

篇名 作者 下载
教学研究室:区域教育内涵发展的坚强支点王立亭
提内涵 创品牌 促均衡——山东省临沂市罗庄区教育改革发展纪实
打造教育强区 办人民满意教育——腾飞中的烟台开发区教育
日本高校“T字型”环境人才培养特点及启示红光;田中景;周艳明;刘鑫
发挥教研室作用 提升人才培养质量——滕州市教研室
走内涵发展之路——发展中的济南市历城洪家楼高级中学
让教育走向“和乐”——济南市历城区实验小学
学校素质教育实践探索宋卫忠
为每个孩子的幸福人生奠基——前进中的龙口市南山双语学校
阳光课堂 快乐成长——山东省济宁市育才中学分校
创特色学校 育创新人才郭礼福
素质教育发展理念及实践黄杰
主体性教育:在坚守与创新中前行——浅谈胶南市第一中学“三三三”育人模式管仁福
“生命科学教育”的实践与思考范明星
实施“和乐”教育 塑造绿色人生李安刚
自主开放办学:促进学生创新能力提升孙先亮
开展“四自”教育 促进自主发展魏铁英
“亦生亦师”教育观及其在实践中的作用马鹏业
注重习惯养成教育引导学生自主学习袁国彬
农村初中养成教育实践研究杜卫东;姜善亭
为师生插上和乐的双翼——济南市历城区实验小学和乐文化体系构建谷长新
以“竞和”文化引领高效课堂曹同国
特色文化建设:提升学校办学境界的关键薄官昌
文化立校:打造农村高中教育新形象李云昌;刘宝春
试探文化引领学校发展之路艾宪宝
文化兴校 读书立人王海明
构建学校文化体系浅析马林
让学校文化吐露芬芳耿红华
人文培德 魅力中和王训斌
合作学习教学模式建构及实践陈树洪;吕红晓
情趣教育在课堂教学中的意义邓晓红
英语词汇星火式记忆法马德高
“导学案”引领下的“四环节”教学模式林允修
“一三一”教学模式的实践探索陈学祥
“四维”互动“阳光大课堂”育人模式探究张宏群
和谐高效课堂教学的认识与实践李翠兰
走向高效语文课堂教学五环节孙冲
新课程背景下的语文情感课堂张辉庆
校企合作工程项目化教学模式研究——以《工业水处理》课程为例白润英
有效开展高中生物课堂教学策略探究周光琪
关于中学师生关系现状的调查分析周军;韩玮
着力打造德艺双馨教师团队刘静
强化区域教研促进教师专业成长杨春红
三个服务:教育科学研究工作的准则于立平
区域教育科研推进范式探究孙文彬;刘立平
崇尚中和 取意空灵——书法家刘显超
词汇记忆的魔法石——星火式记忆法
学校核心价值观的内涵与内化刘煜宁
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