中国教育学刊

期刊信息

简  介:本刊以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,坚持正确的办刊方向和舆论导向,贯彻“双百”方针,着办宣...本刊以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,坚持正确的办刊方向和舆论导向,贯彻“双百”方针,着办宣传党和国家的教育方针政策,注重理论联系实际,贴近广大的基层教育工作者,围绕我国教育改革和发展中的重大理论问题和实际问题开展研究和交流,为教育改革和发展服务,为蘩荣教育科学服务,为广大教育工作者服务。>>更多收起

主管单位:中华人民共和国教育部

主办单位:中国教育学会

社  长:刘堂江

主  编:钟秉林

创刊时间:1980

出版周期:月刊

地  址:北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层

邮政编码:100011

电  话:010-64264430

期刊网址:http://www.jcse.com.cn

国际标准刊号:ISSN 1002-4808

国内统一刊号:CN 11-2606/G4

邮发代号:82-410

单  价:15.0000

总  价:180.0000

国内外数据库收录

  • 中国《中文社会科学引文索引》
  • 中国《中国人文社科核心期刊》
  • 中国《北大核心期刊(2004版)》
  • 中国《北大核心期刊(2008版)》
  • 中国《北大核心期刊(2011版)》
  • 中国《北大核心期刊(2014版)》
  • 中国《国家哲学社会科学学术期刊数据库》
  • 中国《北大核心》
  • 中国《北大核心期刊(2000版)》

中国教育学刊

Journal of The Chinese Society of Education
该刊已选入:北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊、北大2011版核心期刊、中文社会科学引文索引、中国人文社会科学核心期刊要览(2008年版)

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2019年 第9期 目录导读

篇名 作者 下载
教育公平的中国模式袁振国
深圳市龙岗区教师进修学校学校简介
康胜作品康胜
舒玉洁作品舒玉洁
展望中国教育2035吴遵民
中国共产党的教育公平观胡娟
把教育公平作为国家基本教育政策刘世清;严凌燕
深入学校内部的教育公平追求黄忠敬;孙晓雪
我国信息化促进教育公平的演进特征与路径研究闫寒冰
推进新时代普通高中育人方式改革要处理好三个关系石中英
教育部长陈宝生:拿出破解教师负担问题的实招硬招,为教师安心静心从教营造良好环境
新时代普通高中教育转型发展关键在育人模式变革李建民;陈如平
我国超智儿童特殊精英教育的政策构建探析宋乃庆;凌琳;李化侠;范涌峰
传统蒙学对于现代家庭建设的教育价值分析——以《三字经》《弟子规》为例王秀江
中国班级:多维视角中的教育“复合体”卢旭
师生交往的实践困境及其超越——解释学的视角陈祖鹏
2019—2035年我国城乡小学教育资源需求分析李玲;周文龙;钟秉林;李汉东
全国共有多少学校?在校学生有多少?2018年教育事业发展大数据来了
学校安全风险防控:问题梳理与改进对策董新良;刘艳;关志康
乡村教师职称评聘的结构矛盾与改革方略王晓生;邬志辉
整本书阅读:价值向度、现实困境与当代突围关舒文;吕立杰
涂鸦与笔记:课本中的两种符号系统熊和平;王鑫
困境与突围:教师作为数字移民的时代挑战张琪娜;吕狂飚
复杂科学视域下教师学习动力研究刘琳娜;刘加霞
STEM教育:幼儿园活动开展的新探索——以成都市金牛区机关第三幼儿园的实践为例高翔;胡露
让时政教育成为青年思想政治课的得力助手冉富匀
思想政治课应有效嵌入红色文化因素孙淑秋
教师要加强思想政治课中学生情感教育郑琳川
探索新媒体思想政治教育的新途径贾晓霞;彭志红
以融合思维提升思想政治课教学水平饶苗苗;胡华
大数据时代区域教育转型路径丁云龙;姜大雨
信息化教学能力的提升路径唐瓷
课外综合作业多给学生创造空间黄小燕;周正宏
让作业成为学生个性发展的平台李二猛
建立多媒体听力题库帮助学生自主学习刘启育
改变小学生语用窘境的有效途径洪胜
语文核心素养离不开课内精讲杨怡
语文教学要始于“真”王朴
立体建构提高小学生语感品质林明彦
三原则构建中学英语智慧课堂杨斌;杨诗晗
乡土美术资源开发利用路径侯大全;胡显强
浅谈中小学教育存在的问题与对策——评《基础教育热点问题研究与思考》王奎群
电影理论的多样性鉴赏——评《电影理论读本(修订版)》肖鑫
外语教学法的发展趋势探究——评《国外外语教学法主要流派》马炳军
中国法语教学法路径及启示——评《法语作为外语和第二语言的教学法研究》王姗姗
高校协同创新机制的实践与理论体系构建——评《高校协同创新机制与人才培养模式研究》陈鹰
浅谈清代与近代戏曲美学思想——评《中国戏曲美学史》李瑞娜
对中西方音乐文化差异的解读——评《中西方音乐史及作品鉴赏》孟雁翎
传统美学在环境艺术设计教学中的启示——评《中国传统美学与环境艺术设计》曹晓楠
思想政治教育的实践性探索——评《大学生思想政治教育工作探索与实践》谷白鸯
新时期文化交织下的心理辅导策略探究——评《大学生心理健康》史晓蓓
浅谈南方少数民族民俗中的文化体现——评《贵州少数民族民俗文化研究》谢秋慧
数字化美术馆教育模式探析——评《现代美术馆教育与经营》龙玲玲;涂娟
外语学习风格探究——评《ESL/EFL英语课堂上的学习风格》张单
学校思想政治教育的教学融入与实践——评《中国政治思想史》胡在东
服装设计教学中创造性思维的培养探究——评《演艺服装设计》卢博佳
手把手引领高中生走上阅读写作之路——评《中学生怎样阅读写作》李晓斐
浅谈促进幼儿身心健康发展的教学策略——评《学前儿童问题行为及矫正》潘元良瑞;胡彩云
浅谈视障学生阅读的教学策略——评《听障、视障、随班就读教育名师教学案例导读》王大勇;刘静
基于哲学角度促进音乐教育的思考与辨析——评《音乐教育的哲学——推进愿景(第3版)》王庆男
高职西班牙语专业口语课程教材选择——评《ELE现代版A1(第二版)》李奇颖;刘微子
浅析语用学教育理论对翻译实践的指导意义——评《语用翻译理论与实践研究》李蓓
浅谈交响乐著作分析与古典文学教育——评《交响音乐史话》王乙桐
互动教学法在大学英语写作教学中的应用——评《英语写作教学——课堂互动性交流视角》李易安
大学生就业指导中的职业价值观教育探究——评《当代大学生就业价值取向问题研究》史明
音乐表演中表现力体现的思考——评《音乐表演艺术论》孙雅静
创业型人才培养策略探究——评《创业教育与专业教育融合研究——创业型工程人才培养模式的建构》王世君;史明
中职生核心素养培育指导——评《中职生职业核心能力培养》任学军
艺术教育中的色彩教学探究——评《色彩》王汀
应用型本科院校教师发展探究——评《应用型人才培养的理论与实践》聂会宇
网络视野下高校思想政治教育的对策探究——评《网络环境下高校思想政治教育研究》张文俊
我国设计教育的发展前景与存在问题探究——评《设计师生存手册:创新设计思维》刘鑫;李汶昱;叶满波
从语用对等翻译看翻译理论对翻译实践的指导价值——评《文体与翻译(第二版)》赵涛
培养学生核心素养的课堂教学——评《核心素养导向的课堂教学》谢风来
艺术设计教育中民族传统文化的影响——评《蒙古民族服饰文化》崔金玲
重新认识历史——评《中国近代史研究:重建与反思》王磊
民族歌剧对民族音乐教育的价值探析——评《中国歌剧音乐剧通史:中国歌剧音乐剧生存现状与战略对策(咨询报告书)》李澜
浅谈人本主义教育观念下的历史教学——评《魅力历史课堂的理论与实践》邵兵
互联网时代下的声乐表演混合式教学探究——评《高校声乐教学的歌唱技法与历史变革》吴沁柯
浅谈新媒体艺术教学的批判性思维——评《新媒体批判导论(第二版)》钟舒
景观设计专业教学的创新型人才培养探究——评《景观设计》李莉
中国从新民主主义社会进入社会主义阶段探析——评《权力、利益与信念:新制度主义视角下的人民公社研究》方来
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