中小学德育

期刊信息

简  介:《中小学德育》是由国家教育部委托华南师范大学主办的一本全面反映中小学德育工作的专业期刊,同时作为中国...《中小学德育》是由国家教育部委托华南师范大学主办的一本全面反映中小学德育工作的专业期刊,同时作为中国教育学会中小学德育研究分会会刊。本刊致力于为中小学德育理论研究与实践工作者提供最新的德育改革动向、权威的德育政策指引、新锐的德育研究成果、鲜活的德育实践经验,力争成为中小学德育改革的“风向标”,锐意改革的“排头兵”,德育工作者交流经验、探索德育规律的“大舞台”,引领德育行政部门、教研部门和广大德育教师的“参谋部”。>>更多收起

主管单位:广东省教育厅

主办单位:华南师范大学

社  长:王清平

主  编:王清平

创刊时间:1985

出版周期:月刊

地  址:广州石牌华南师范大学基础教育培训与研究院

邮政编码:510631

电  话:020-85211209 85215179

电子邮件:zxxdy@vip.163.com;zxxdydingyue@163.com

国际标准刊号:ISSN 2095-1183

国内统一刊号:CN 44-1682/G4

邮发代号:46-252

单  价:11.0000

总  价:132.0000

期刊变更:原:《小学德育

国内外数据库收录

  • 中国《国家哲学社会科学学术期刊数据库》

中小学德育

Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

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2019年 第6期 目录导读

篇名 作者 下载
小学德育教师发展的时代新方位刘慧
小学德育教师专业属性多维寻绎毛伟娜
德育教师专业化:溯源与展望李敏;刘慧
德育教师专业发展的两大功能性目标刘峻杉
道德与法治教师法律素养及养成肖宝华;傅添
小学道德与法治教师教学素养解读钟晓琳;唐延延
德育教师专业化进程中少先队教育与德育的功能关系辨析张志坤;夏鹏翔
家校共育能力:德育教师重要综合素养的价值与养成徐爱杰
“道德的教育”内涵分析及其对教育改革的启示刘长海;吕俊娜
师道尊严:历史观照、实践观察与现实超越游海燕;练伟东
中学动漫教学文化育人功能初探郭小夫
立德树人视域下中学全程育人的内涵与策略研究曾建辉
以评价引领学生道德成长--学生综合素质评价的校本探索李彩芳
童谣,让儿童乐享道德生活--校园童谣活动样式的创新实践余志君
让每一颗童心都灿烂--童心教育的校本德育探研吕燕娜;李瑮;陈娟
以高质量党建办人民满意的教育--基于课后托管的小学党建创新实践谭智华
品德与社会课堂社会调查价值探讨庄怡清
以音乐涵养学生人文素养--合唱教学例谈王羽
高中文言文教学中闲暇教育的思考郑心慰
做新时代卓越思政名师--思想政治名师工作室发展“目标”与路径寻绎卞珍凤
学习“平语近人”提升教师专业水平张军侠
课程引领毕业班学生自主成长--以微纪录片拍摄课程为例吴宇晖;黄月冰
“荣耀”班级文化建设策略谈向薇
发掘闪亮的自我沈婷婷
以生命激扬生命--一位校长的三重角色本刊记者
教育是一场美丽的“遇见”于晓斌
广州:劳动教育指导意见与指导纲要出台《羊城晩报》
全国家庭教育主题宣传活动在京启动《光明日报》
高德胜:应区分提供给未成年人的影视叙事作品的类型与渠道《光明日报》
调查:青少年沉迷网络短视频致使时间流失《人民日报》
檀传宝:劳动教育的基本内涵与特征
张世红:文化传承视角下德育自觉的实现路径
加拿大:将玩手机作为奖惩手段,易导致孩子沉迷电子设备《人民教育》
首都师范大学2019年本科新增小学教育(德育师范)专业方向
实施多元评价推动综合发展--珠海市红旗镇三板小学综合素质评价实践探索
东莞市厚街圣贤学校法古今完人育时代贤人
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